包头市昆区哪有学扇子舞

孩子能坚持下来，还要感谢班里的老师，让孩子多看看一些课外书，尤其自身性格方面，比如自控力这方面的。于是我给孩子挑了不少这方面的书，多数都是看过了没什么作用，直到后面看到了一本叫——“做个有自控力的小孩”。孩子特爱读，可以说是爱不释手，那段时间除了吃饭写作业，几乎都扎在书里，感觉她是读到心里去了，人也开始有了变化，练琴方面自己更加积极了，一改之前的懒散拖拉毛病。现在，挺感谢老师的支招。后来我才知道，孩子看的那本书是一套中的一本，整套书叫胡小闹日记。

皇家任艺舞蹈培训学校

玉林市大拇指艺术培训学校 玉林金拇指广告公司电话

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包头市昆区皇家任艺舞蹈培训学校成立于2018开发商：振兴京英地产年03月08日，注册地位于包头市昆区大道步行街5号楼，法定代表人为任春枝。经营范围包括艺术培训，

扇子的基本拿法：大拇指、食指和中指三个手指捏住扇尾撑开扇子，可用大鱼际托住扇骨，固定扇子，无名指和小指可以翘起。

四川文化艺术学院怎么样？是不是公办的？ 急！！

3、首习台球培训中心(四平路店)：上海市虹口区四平路773号金大地商务楼B1层(金大地商务楼,近天宝路)。

肯定不咋样噻，是民办院校，史极短，我在成都读了这么久的大学了，看到你的提问之前还真没听说过有这个大学。不建议去，因为说得难听点，你可能只是去虚度青春，毕业之后，你可能工作都没着落。个人观点，忠言逆耳，不喜勿喷。

日本的小提琴教育家铃木先生也在他的"才能教育自零岁起"书中极力主张学习要愈早愈好，幼儿的阶段影响一生深远。 他认为学习应该是自出生的那天起，而不是自上学的天。根据人类经验的原则，旧经验帮助新学习，及早学习可提供丰富的经验，做为新学习的基础。

是公办的，以前是四川音乐学院的分校，现在了的

我来告诉你这个学校怎么样，先说教室情况，基本上这个学校教室里的器材都不知道老化成什么样，你要说更新成本高到也是，问题你上课时教室顶上的白石灰都往下掉，上课老师都被下了一跳，这就有点过分了，投影仪问题也就不说了，我小学的教室设备都比这好。再说寝室，大学寝室大多数都一个样，这里也不多，每个寝室里都有一台十几年前很流行的电视机，也不知道放在这里有什么用，这些都无所谓，没空调只有一台风扇，质量还特别，这些都忍了，最忍不了的是舍管，当然我说的是个别，有些个阿姨，平时里出入和她问声好她真的就觉着自己位置特别的高，感觉她就是下一任秘书长一样，你要说她只是对学生这样能原谅，关键是我们老师在上课时还和我们吐槽那个舍管阿姨的态度问题，同样都是打工的，为什么她能打出秘书长的感觉，自己作为一个大学老师还这么卑微，(具体问题最4具有代表性的就是钥匙问题)，教师资源就不说了，这些个其实对学习上的作用真不大，看的还是自己，说了这么多，也不是说贬低这个学校，毕竟能搜索这个问题的说明水平摆在这，要是不愿意听到就直接关机然后打开书本再复读一年，要不就看看有没有其他的学校，以上仅代表一家之言

#高考报考#如果高考不理想，千万不要报四川文化艺术学院，最次去个公立二本也不要报这个民办学校。

1，学费贵，不是一般家庭能接受的。艺术类专业都在16w+，民办的都没有过w的学费。省下这些钱干什么不香。

2，教师力量，课程少，不要觉得课少还挺不错，大学四年每天基本都是期，课程内容特别水，学不到东西，如果运气好碰上几个有能力有的老师还是能学到点东西的。民办的课程多，有保障，不至于作息混乱。

3，宿舍环境，绵阳校区是四人一间的宿舍，宿舍没有楼梯，带着行旅箱爬山爬楼梯吧。梓潼新校区，AB栋宿舍大，阳台大，卫生间跟厕所是一起的，比较舒适，有6人间跟8人间，8人间相对拥挤。其他宿舍楼宿舍房间小，阳台小，半毛坯装修，被硬说是工业风格。起灰特别大特别多。需要自己铺地面。毕业时或者不住的时候还要求还原。但是住宿费都是一样，能不能在b栋住 看命。公里学校的宿舍起码没有那么多灰，不会每天起床鼻子里都特么有鼻屎。。。

4，教务系统，每次要进教务系统抢课，系统会崩溃，登不进去。

5，学校内物价高，在校外一份三两米粉10块钱，校内至少13-14，因为私立学校给商家要的费用高。公立学校会有补助。。。

6，学校食堂，学校食堂物价也高，我问过别的学校的同学，每个菜至少贵1块钱。（个人觉得特别不好吃，还有手抖专业户）

7，四川文化艺术学院本质追求有特别大的问题。大学是进行高等教育，如何培养高等人才，培养有用人才，大学的本质是求真育人，而进入这个学校你会发现，四川文化艺术学院本质上追求学校盈利特别多，还有本学校进行行业垄断。(通俗点说，我一同学在学校送外卖，学校搞了个小镇快送，不让店家找学生送外卖，而且学校抽取其中的一半)学校还有挺大的一块面基盖了小别墅用来盈利，一个宴会厅用来盈利，学校的室内体育馆也用来盈利，在体育馆运动打球需要交钱。绵阳校区内给自己盖别墅。总体来说，感觉学校本质不是育人，而是盈利。

8，学校的课程跟重修有很大问题。一般学校重修是重新上这门课程学习，而四川文化艺术学院重修从不上课，还要交重修费，重修内容只是交作业，而且学校通知传达不到位。学校安排的课程任课老师都不清楚，大多数是快到上课时才安排出来。基本上是老师应付学生，学生应付老师。

9,要求落实不到位，我认识个退伍回来后继续上学的朋友，听他讲，公立学校有专门退伍回来的学生一个班，一个寝室，免修体育，免学费，反学费，有优先入机会等，他回来成为孤儿一个，几乎公立学校有的优待政策四川文化艺术学院少一半，免修体育给分60。所以别想着从四川文化艺术学院去入伍。

仅供参考，没有特别针对，仅仅是自己对这个学校的看法，虽然是这这个学校的学生。。。。。。但是希望不要有太多人被坑进来，或者随意选择这个学校以后后悔。#(大拇指)#(大拇指)#(大拇指)#(大拇指)

四川文化艺术学院是二本民办大学，学费根据专业收费，而且每年都会有波动的。

四川文化艺术学院（Sichuan

University of Culture and

Arts）简称“川文艺”，位于科技城、四川省第二大城市绵阳市，是经批准成立的全国一所以“文化艺术”命名的全日制普通本科高等学校。学

校成立了非物质文化遗产研究院、中华艺术发展中心培训部、建有当代作家体量的王蒙文学艺术馆。

学院怎么样并不重要，重要的是你自己怎么样，很多人只有小学文凭，照样混得风生水起。

把“四川文化艺术学院”这几个字换为其他任何一所艺术类院校或者综合类院校，得到的结果都是大同小异的，哪个学校都有人吐槽的，一个学校不可能做到让所有人都连连称赞，强如清华大学不也有很多人不满吗。所以要去哪个学校，看你以后想在哪个城市发展、看你的专业水平、看你的文化分数，选一个能力范围内最合适的就好。我们是做艺考升学规划的，四川文化艺术学院在艺术类院校里还是不错的。

招生可能有暗作！专业排名查不到，打电话咨询无人接听。拿到了专业合格证，文化课也超几十分确没有被录取。

上百度查当地的教育考试院查询（例如：四川，就查询四川教育考试院）自己的考试科目、时间，建议咨询当地自考办为准。

六安嘉泰丹霞公馆 周边环境怎么样？生活便利吗？

记得在学习歌曲的时候 老师就讲了两遍，其他的同学都学会了就剩下我一个人还没有学会。于是，在别的同学都走了老师把我一个人留在那里单独来教我，教会我之后，我才可以回家。我知道，老师把我留在那里是 想让我和其他同学一样，回家之后，我便反复练习老师教我的这首曲子。直到把这首曲子练熟为止。可是，我练到第三遍的时候，我的手酸的像抬不起来似的。我曾经想要放弃过，不过，在妈 妈和老师的鼓励下我并没有被困难给吓到，因为我知道，只要付出了努力就一定会有收获。经过很多次的失败，终于尝到了成功的喜悦！

楼盘名称：六安嘉泰丹霞公馆

城市：六安所以，当高考失利要考虑这个学校时，还不如复读一次，学费很高，还浪费你青春。

公交线路：9路、6路、13路

其他交通方式：客运西站公交站

规划信息：其占地面积为90949平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位车位数：1658

周边配套：交通：九中979米、六安市公交出租车公司545米、公交总公司512米、永安小区780米、市局602米、振兴城761米、正东凯旋名门515米，9路、6路、13路

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

六安振兴时光小镇怎么样？好不好？值不值得买？

是的，举办美食节，既能保留传统的美食，又能发扬传统的文化！让我们共同努力吧！把厚街建设得更美好！（厚街中心小学小记者：邓昱）

楼盘名称：六安振兴时光小镇去年暑，妈妈帮我报了钢琴六级考级。我一想：在这短短的20天时间里要把三条长长的曲会，并且还要会背，我的心怎么一下子提到了嗓子口，半天说不出话来。我想自己能行吗？还是放弃吧！这时，妈妈好像猜出了我的心思，便走了过来，亲切地对我说“你一定能行的，只要我们曾经努力过，那我们就是成功了。来我们一起努力！”听了妈话，我使劲地咬了咬牙，点了点头。就这样我们开始了艰苦地闭关训练。一天要练6个小时，早上、下午、晚上各练两个小时。每天把的内容练完才能休息，我的手指就像失去了是海绵一样软软地没有感觉，有时候手指像被针扎得一样疼，手指被磨出了老茧。每天晚上往床上一躺，骨头就像散了架一样。就这样辛苦了二十几天我终于把这三首曲熟了。

城市：六安

楼盘位置：裕安区佛子岭路与将军路交叉口

产权年限：70年

建筑类型：多层,小高层,高层,

公交线路：东大街(公交站):18路;202路;301路;五牌里(公交站):15路;18路;1路;201路;202路;302路;6路;7路;大东门(公交站):10路;11路;15路;301路;302路;7路;九墩塘(公交站):10路;11路;16路;1路;201路;5路;6路;鼓楼街口(公交站):18路;202路;301路;海洋大世界(公交站):15路;18路;1路;201路;202路;302路;6路;7路;万寿巷口(公交站):11路;12路;二中(公交站):15路;1路;东大街换乘中心(公交站):18路;云露桥(公交站):11路;12路;9路;

其他交通方式：乘坐9路或13路公交抵达解放路二小、振兴城站下车

规划信息：其占地面积为75656平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位车 位 数：1502

周边配套：学校 (9)

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

哪里有台球培训学校

因此可以说，按照这个方法训练，大部分人都能够在一个月之内获得的记忆力！部分认真、努力的人甚至只需要半个月的时间，就能够达到这一训练效果，一个月之内就可以做到在100秒内记住一副扑克牌。

台球培训学校有很多，例如：

1、天天“记忆一副扑克牌”训练，是帮助你成为“世界记忆”的入门训练！台球培训中心：坐落在通州区，旨在宣扬台球文化，为推动台球运动发展，增进台球理论知识，提高台球运动水平，培养更多台球职业选手。

2、台球运动培训学校，于1998-12-19 在西城挂牌成立，学校地址位于交通便利的西城 市西城区地安门西大街教场胡同2号，迄今已经成立24年，培养了大量人才，主要经营台球培训业余面授，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和的师资力量已成为每年西城评价好的学校之一。

4、三林台球培训中心：上海市浦东新区周家渡街道云莲路201号三林体育中心综合训练楼3楼。

基本的台球技巧和姿势

1、准备姿势：在准备击球前，站在球杆的一侧，脚间距与肩同宽并保持平衡，身体略向下倾，使目光在与球面的交界处，将球杆握好。

2、握杆方式：球杆的握持方式是充满技巧的。球杆应该稳稳地放在大拇指和食指之间，这样球杆能更加自然地旋转和作。一个常见的稳定球杆的方法是在中指和无名指之间握住球杆，由大拇指和食指控制方向。

3、正确击球：并不是只有力量可以让球滚动的更远，力量和技术都同样重要。熟悉正确的球杆姿势和作，调整自己的力量和角度，确保球在正确的角度上滚动，并以合适的速度进入袋内。

4、使用反弹：台球桌上一些位置的击球并不好作，这就需要使用反弹了。球击打到被击球芯片的一侧会反弹，而这种反弹通常可以使球的击球线路得到改善，并摆脱一些特殊位置的障碍。

5、在不易滑动的地方踏实站稳：在慢速移动和靠近球时，需要踏实站稳。站在前腿上，身体略向下倾，这样就可以更好地掌控自己和球杆的平衡，确保正确张开腿部，维持稳定。

几岁学习小提琴比较合适？

梦见大拇指被割破流血，事业心开始加重！你也开始想要为自己争取某些东西了！因此，这两天的休息时间，你往往也是为下一周的重新振作做准备的时候较多。恋情方面，这两天的机会需要人气来制造！原本没有多少感觉的异性，你会因为朋友的或怂恿而对其产生好感。不过，距离爱还有一段距离呢！

翻开世界小提琴演奏家的历史，我们了解到：古往今来，中外演奏家学琴的年龄大都在 3-6岁之间，4-5岁的最多，凡是学有成者,大多如此,个别的也有7-8岁的。具体的因人而异，如小提家奥伊斯特拉赫,以色列小提家伊扎克.帕尔曼(5岁),美国小提琴家艾沙克,斯特恩和波兰小提家维尼亚夫斯基是(6岁).比利时小提家艾任.伊扎依(5岁),美籍国小提家艾尔曼和美籍的奥地利小提琴家克莱斯勒均是(4岁),小提家列昂尼德,柯岗(7岁),华裔提琴家林克昌(8岁)......但有一点值得肯定 的是宜早不宜晚。学乐器非常讲究童子功,与钢琴相比,小提琴要受到年龄年龄的限制,越小学越对日后的发展有好处,听音要从小训练起。学琴时年龄小有利于及早训练手臂和手指的拉琴功能。小提琴和其他乐器（比如钢琴、大提琴等）比，有一个地方是不能以人体的平时自由姿势来完成的：那就是左手和左肩的持琴。要求左手臂往右“偏”到大致和地面垂直的程度；虽然可用肩垫，但左肩多少要配合，略微用力一点。这是小提琴和中提琴的持琴要求，相反，大提琴和钢琴，演奏时人的架势基本就是平时的自由姿势可以适应的了。 我国小提琴教育家丁芷若指出:技艺训练并不要很强的理解力,而某些复杂的动作反而在年龄小时容易掌握,因此教师应不失时机地尽可能让学生在学习技艺年龄,进入技巧学习的高级阶段.

3，5分钟内完成整副牌记忆。2天

年龄小有利于训练手指、手腕、手臂的性、灵活性和相互协调性，形成良好的手型和把位感觉，及早把一些非常枯燥的纯技巧练完。同时也有利于及早培养熟练的识谱能力。更重要的是有利于及早发展听觉能力，能够敏锐准确地感受、辨别不同的音高，可以训练出音高的感觉。这些都是今后打算搞专业的必要条件。

年龄小可以早日拉完必要的课程，今后可以较早地把精力用在研练小提琴作品的艺术性上。 一般建议4-5岁方为.当然,作为业余爱好,提高艺术修养，就不必受年龄的限制.,如果有正确的指导,通过努力也可以达到一定的水平.

孩子学习乐器的时间不能一概而论，如果她/他从小就有乐感并且对乐器很兴奋的话当然是越早开发越好。教育家布鲁姆的儿童发展关键期里说过，3-5岁是孩子音乐能力开始萌芽的关键期。在孩子很小的时候，就可以给孩子听各种音乐作品，以慢慢培养他的乐感。所以，我家孩子上学之前只是给他听听各种音乐作品歌培养一下艺术情，在上小学的时候才给他报了乐器方面的兴趣班，正好他自己选了小提琴，挺有眼光的，个人觉得拉提琴的特别有气质、有魅力。

其实，不管学什么才艺，如何让孩子愉快地坚持下来是个大问题。我家孩子还好，是属于那种有点小脾气，但跟他讲明白了道理她会听的那种，所以小提琴一直坚持在学，一开始是兴趣使然，觉得好玩有趣，长期下来就看出他有点枯燥乏味了。虽然有点苦，中间也有小波折，但现在也学得有模有样了。

当然,每个孩子生理和心理发育情况、理解力等存在异，所以几岁学的界限也不是，主要还是看孩子咯，前提是这一切的一切都应在遵循孩子兴趣下进行哦！

孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

如何让孩子爱上小提琴

小提琴是弓弦乐器中流传最广的一种乐器，其艺术表现力极其丰富。它既能奏出轻盈悦耳的旋律，也能发出铿锵有力的，它不仅是一种最理想的独奏乐器，在诸多乐曲合奏、重奏中也占有主导地位，大型交响乐队中，小提琴的演奏员就占了1／3。

我的孩子适合学小提琴吗？

只要手发育正常，听觉没有障碍的孩子都可以学习。

几岁开始学合适？

在人们印象里，小提琴似乎和“童子功”密切相连。古往今来，中外演奏家开始学琴的年龄大多在 3～6岁之间，4～5岁的最多，个别的也有7～8岁的。

孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。这时，孩子动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，能开始学习识谱，并养成按时练习的好习惯。

实际上对于想学小提琴的孩子，如只作为爱好不走专业之路，多大年龄段开始学都不晚。稍大些的孩子理解能力强，相对于较小的孩子在初学阶段接受得更快，因此，父母无需对开始学的年龄顾虑太多！

每次练习多长时间？

学龄前儿童集中注意力的时间一般不超过30分钟，所以每次安排练琴控制在30分钟左右。这个年龄段的孩子，一般都在上，主要是靠回到家以后练习。若希望孩子每天练习超过半个小时，分两次，中间穿插一些相关音乐欣赏，或让孩子做些游戏放松一下。逐步地与孩子约定每天练琴的时间段，或根据课程的进度商定好当天练习的具体内容，如练习拉哪一段谱子，碰到特殊情况，可适当调整。

让孩子爱上小提琴的好方法

耐心陪伴孩子走过起步阶段

学琴过程中，很少有孩子会表示多么喜欢小提琴。只要孩子能高兴地上课，专心听讲，对老师的要求积极配合，课下能在父母的陪伴下练琴，就说明孩子是喜欢的。初学阶段的主要内容是识谱、姿势等基本方法，只有当孩子能拉出自己熟悉的曲调时，兴趣才会明显增强。因此，父母不要急于求成，要耐心地陪伴孩子，在他从不会到会的过程中多鼓励，让他体会到成就感，孩子就容易喜欢上小提琴。

首先要注意保持正确的姿势

姿势不对，拉出的声音就不好听。初练拿弓可以让孩子满把攥，先找对右手大拇指之外四指的位置，等四指的位置掌握后，再把拇指放到正确的位置上。

将练习中的问题分解解决

一定要把孩子练习中出现的问题进行分解，逐个解决，千万别几个错误同时纠正，否则不仅无效，还很容易挫伤孩子学琴的兴趣。

多给孩子展示才艺的机会

小提琴便于携带、便于表演的特点，有利于孩子展示才艺，这对保持兴趣有积极作用。很多学了多年小提琴的孩子直言不讳地说：不喜欢练琴，但喜欢表演。父母可以根据孩子的心理，适当地为孩子提供在亲戚、朋友和小伙伴面前演奏的机会，由此带来的成就感、荣誉感能对孩子坚持学琴形成持久的推力。有条件的话，积极促成孩子与学习钢琴的孩子一起演奏，效果会更棒。

孩子间的切磋往往事半功倍

班级、学校或地区举办的比赛，应鼓励孩子参加，因为这是孩子练琴付出得到精神回报的好机会。看到别的孩子拉的比自己好，孩子会不服气或心生羡慕。如能巧妙，这种不服气和羡慕，就能变成孩子学琴的动力。而且孩子们之间交流，多听别人演奏，看到自己的不足，再得到老师和父母及时的点拨，往往事半功倍。

平常心看待孩子的进步

学琴、学习音乐，需要长期坚持，短期内无法突击。让孩子学琴，需要有坚持的心理准备。每星期一次课，每天陪孩子练习30分钟或一个小时。而且一两堂课很难看出孩子有什么明显的进步。上课时，老师的主要是要给孩子纠正错误、指导新技巧，所以上课时父母听到的主要是老师在指导、纠正孩子没有做到位的地方，对此，父母要有平常心。只有从半年、一年这样比较长的时间段回头看时，才能发现孩子进步的幅度，看到他学习的积累。

提供利于孩子开阔视野的音乐环境

父母可以通过让孩子欣赏音乐会，看音乐相关图书、电视节目等，让孩子了解世界小提琴音乐家的逸闻趣事，接触西方音乐丰富有趣的历史，这些都能帮孩子从不同角度感受到学琴的乐趣。孩子喜欢的迪斯尼的很多动画片的配乐也都非常好，比如《猫和老鼠》，有一集猫弹钢琴老鼠来捣乱，猫弹的是李斯特的《匈牙利第二狂想曲》，音乐画面情节配合得丝丝入扣，很精彩。

在人们印象里，小提琴似乎和“童子功”密切相连。古往今来，中外演奏家开始学琴的年龄大多在 3～6岁之间，4～5岁的最多，个别的也有7～8岁的。

孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。这时，孩子动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，能开始学习识谱，并养成按时练习的好习惯。

实际上孩子的兴趣很重要以及老师的教育方式，我的孩子每次去临桂怀音艺术培训学校练习都很开心，选对培训中心 对你的小孩发展有很大的帮助。希望我的回答能帮助到您！

学习小提琴的年龄：

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5-6岁较适当。

小提琴是公认的最难学的乐器。人们普遍认为：

1）必须从小学，3、4岁就开始，10岁已经迟了，20岁以上想学小提琴是笑话；

2）必须有音乐天赋；

3）手的条件必须好，手指要长，特别是小指；

4）耳朵要好，是钢琴上弹什么音一听就知道；

5）每天能练6-8小时；

6）小提琴音要拉准极难，非下3、5年苦功夫不可；

7）小提琴发音的好坏、揉音等一些技巧是天生的，无法教；

8）学到20岁再拉不好，就无法再进步了。

学习乐器演奏一般都是从小开始，但不是越小越好。对于初学年龄，不同的人一直有着不同的说法。3岁的孩子不适合学小提琴1.3岁的孩子，无论是大动作还是精细动作的发育都还不够成熟，有些孩子筷子还没有学会拿，动作还不够协调，因此持弓子和左右手配合演奏会有相当的困难。2.3岁的孩子唱歌也唱不太好，音准、节奏都还掌握不住，而良好的音准、节奏恰恰是学好小提琴的必要条件。3.学小提琴是需要练习的。3岁的孩子坐不住，站不住，坚持性还比较，半分钟的小曲子可能也坚持不下来。4.这个年龄的孩子对音乐的理解力还比较，教他识乐谱很困难，如果硬要这么大的孩子靠背手指动作来学习，容易养成一些不良习惯，将来难以矫正。总之，要3岁的孩子静下来学小提琴，是违背孩子发展特点的，很可能会事倍功半，甚至徒劳无功。这么大的孩子，更需要自由的游戏活动，伴随游戏活动有一些音乐欣赏对他们提高音乐素养更为适宜。5～6岁孩子学习小提琴比较好这时，孩子动作发育进一步成熟，精细性和协调性都相对好一些了，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易得多。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，可以开始学习识乐谱，也容易在的督促下，养成每天练习的好习惯。那么，学钢琴呢？和小提琴不同的是，钢琴每个键都有准确的音，孩子开始学习的时间可以稍早一些。有些孩子从4～5岁开始学，坚持得不错。吹奏的乐器，如小号、长笛等对孩子的肺活量有一定的要求，等孩子大一些，十几岁以后再开始学习比较好

1：小提琴的音阶和品需要演奏者的手型合适才行，学习小提琴的时间和手的大小有关系，市场上有大大小小的小提琴就是为了解决这个问题，但是，您的孩子学琴的时间应该是至少手指能自然的在1/4小提琴上完成音阶。2：小提琴是无音品的弦乐器，音高需要靠演奏者自己的耳朵鉴别音准、然后由手指判断除音在弦上的位置，那么，你的孩子本身的音准概念是否准确和敏感决定了他学习小提琴的前提，故在孩子学习小提琴前克适当接触有固定音高的键盘乐器，加强音准概念。3：我个人认为，小提琴的学习不宜太小，到底多大我认为是手指够琴，音准比较好的时候，因为音准不好联系小提琴其实对演奏者是一种折磨。

小提琴一般四岁就不多了吧，主要小朋友吧平时上课没有定性，基本一下课就像小野猴一样释放天性了，上完课重点得好好练琴才行，我听朋友说柚子练琴就挺好的，线上一对一，老师都能看到你的问题给你指导和解决，我感觉还挺靠谱的，还便宜，可以去试试。

一般来说5至12岁开始都是学习音乐的黄金年龄，11岁非常适合学习小提琴，人的一生11，12岁是吸收知识的年纪，也是身体柔韧灵活可塑性的年龄，只要有正确的指导，努力的学习，这个阶段提高的速度是非常快的。

3岁以上就可以开始学习乐理了，从音乐的基础知识、乐感训练等开始启蒙。4岁以上（发育好的孩子3岁半）就可以开始练习技法了，身体条件测评还是要在专业教师的指导下进行，然后选一把好琴就可以开始钢琴的学习之旅了！

学习乐器是件有意思的事，学习乐器也是件挺苦的事，对家长和孩子都是考验。但坚持下来了，就可以拥有不一样的人生。

梦见割破大拇指的预兆

请为我竖起大拇指作文300字8

1、梦见割破大拇指的预兆得上下之惠助，顺调成功发展，基础稳固（但若有凶数则须提防火灾或烫伤之类），境遇安泰，地位，财产俱皆安全。子孙繁荣，心身健和，无忧自在，幸福长寿。却甚好，却无节制。【大吉昌】

我是一个活泼开朗、非常乐于助人的小男孩。我经常帮助别人，我觉得帮助别人是非常快乐的一件事。

吉凶指数：78（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见割破大拇指的宜忌

「宜」宜主动埋单，宜出游，宜存钱。

「忌」忌健身，忌修炼内功心法，忌欣赏高雅艺术。

3、梦见割破大拇指是什么意思

梦见自己的大拇指，生活会幸福、富裕。

梦见割破大拇指，今天的你要成功的关键是有足够的信息量，多打听，甚至采用旁敲侧击的手段来获得信息也是有必要的哦！同时，告知别人你的，只会增加自己的风险，你还是缄默更稳妥呢！恋情方面，你表现得没有什么安全感，也有可能陷入藕断丝连的旧情感中，但你自己其实是渴望新鲜空气的。

本命年的人梦见割破大拇指，三年之歹运已过，将渐入佳运，顺利有财源。

梦见割破大拇指，按周易五行分析，财位在正南方向，桃花位在东南方向，幸运数字是0，吉祥色彩是绿色，开运食物是腰果。

做生意的人梦见割破大拇指，走错路做错行，困难经营、亏损不利。

梦见自己的大拇指，生活会很幸福、富裕。

怀孕的人梦见割破大拇指，生男。秋占生女。

恋爱中的人梦见割破大拇指，互相尊重对方，谦虚有礼，婚姻有望。

做生意的人梦见自己割破大拇指，代表有财利可得，平顺如意。

做生意的人梦见左手大拇指割破流血，代表有小人设计，营利不顺，稍有变动转为平稳。

做生意的人梦见大拇指被割破了，代表有财利，经营缓慢成长，平稳如意。

恋爱中的人梦见大拇指被割破了，说明有些误会，宜早化解，否则难相聚。

梦见自己在喝血，是发财的祥兆。梦见血，自己的财产会有继承人。

梦见大拇指被割破了，你最近精神松懈，有情绪性消费的状况，导致财务吃紧，幸运的是刚好公司要求加班，也可能有外快可寻，再大的压力只要去面对，相信有付出即有收获！工作任务执行完毕后，可以再去参与各种活动，能够认识不同的人，拓展交谊圈喔！

本命年的人梦见大拇指被割破血流不止，稍有口舌是非，有转职或升迁的机会。

上学的人梦见大拇指被割破血流不止，失败不灰心，有恒心，有恒心耐心，等待成功。

梦见血，表示自己的财产会有继承人。

本命年的人梦见左手大拇指割破流血，意味着先苦后甘，要有耐心，可得财利，升等升级。

怀孕的人梦见大拇指被割破血流不止，生女，或有姐妹前后而来。

怎样培训记忆力？

下面的方法我正在学

是增强记忆的基础练习

记忆力训练教程之一

如何在3分钟内记住一副扑克牌（每天训练2小时，训练一个月）

本教程编写：记忆力训练网首席张海洋、首席训练

前言：“记忆一副扑克牌”是记忆力训练网所倡导的两项记忆体之一，也是快速记忆力的入门训练方法之一。

本教程提供完整、系统的训练方法，只要按照这个训练方法去做，每天训练2个小时，只需训练一个月，大部分人都能够获得这样的训练效果：在3分钟之内记住一副扑克牌。

获得“世界记忆”这一称号有三个考核标准，其中一个标准就是能够在3分钟之内记住一副扑克牌。

在此基础上进行深入训练，就完全有资格参加06年年底在上海举办的第二届记忆锦标赛，以及07、08年连续两年在举办的世界记忆锦标赛，并轻松成为的记忆！

当然，扑克牌训练最主要的目的，不是成为记忆，不是去表演，而是训练自己的记忆力。

快速记忆要由联想能力与编码能力所组成，扑克牌训练就是锻炼这两种能力的的方法之一。

通过在最短时间内记忆一副扑克牌的训练，我们可以深刻地体会到快速记忆的整个过程是怎样的，到底是什么在影响着我们记忆的速度。

通过记忆扑克牌训练，我们的联想能力得到大幅度的提高，我们对编码法、定桩法的运用有了非常深入的体会，这时，我们就真正掌握了快速记忆的关键，以后再去尝试记任何东西，都会有完全不一样的感受。

更重要的是，通过扑克牌训练，我们的想象能力得到很大的锻炼，我们的想象速度被极大程度地调动起来，这对于我们进一步开发右脑潜能、全方位地提高我们的学习能力、创造能力、甚至艺术感受力等等，都有着非常重要的意义。

这是一扇通向全新世界的大门，走进这个门，你的人生将会从此与众不同！

记忆一副扑克牌训练：（60小时达到“世界记忆”标准）——每天训练3小时，共训练20天，效果为：在3分钟之内记住一副扑克牌，倒背如流。这20天的训练分为4个阶段，每个阶段训练5天。

52张牌（去掉大、小王）的对应密码：

1，四种花色的J、Q、K共12张为“人物牌”，每人按自己的喜好找出相应人物代替。建议黑桃、草花用男性人物，红桃、方片用女性人物。

2，其余的40张为“数字牌”，用数字编码来代替。规则为：黑桃代表十位数的1（黑桃的下半部分像“1”），红桃代表十位数的2（红桃的上半部分是两个半圆的弧形），草花代表十位数的3（草花由三个半圆组成），方片代表十位数的4（方片有4个尖角）。例如黑桃1代表11，黑桃2代表12；红桃1代表21，红桃2代表22，草花3代表33，方片4代表44，依此类推。对于数字为10的牌，可当作0，即黑桃10代表10，红桃10代表20，草花10代表30，方片10代表40。

3，数字牌需要用到的数字编码包括10—49共40个编码。

数字编码：

1—— 树； 2——鸭子； 3——耳朵； 4——红旗； 5——钩子；

6——勺子； 7——拐杖； 8——葫芦； 9——球拍； 10——棒球；

11——筷子； 12——婴儿； 13——医生； 14——钥匙； 15——鹦鹉；

16——杨柳； 17——玉玺； 18——篱笆； 19——泥鳅； 20——耳环；

21——鳄鱼； 22——3， 找出3组地点中每一个地点的鲜明特征，在脑海中清晰地想像这些特征。1天鸳鸯； 23——和尚； 24——盒子； 25——二胡；

26——河流； 27——耳机； 28——荷花； 29——阿胶； 30——森林；

31——鲨鱼； 32——仙鹤； 33——仙丹； 34——绅士； 35——珊瑚；

36——山鹿； 37——山鸡； 38——沙发； 39——香蕉； 40——司令；

41——雪梨； 42——雪耳； 43——雪山； 44——石狮； 45——水母；

46——石榴； 47——司机； 48——雪花； 49——雪球； 50——五环；

记忆方法：

首先熟悉每张牌所代表的相应图像，然后找到26个地点，记忆的时候，在每个地点上放2张牌，把这2张牌代表的图像与地点进行紧密的联结，26个地点刚好放下52张牌。回忆的时候，把这26个地点在大脑中过一遍，就能快速地回想起相应的52张牌。

必备工具：

1，去掉大、小王的扑克牌一副，共52张。

2，有秒针的钟或表一个。

3，训练进度表一份，记录每天的训练成绩以及心得。

4，需要为每一个编码找到对应的，我们提供的仅供参考。

步：熟悉数字编码和52张牌 5天

1， 完全熟悉50个数字编码，30秒之内能够按顺序背诵出来。 3天

2， 完全熟悉52张牌，找出每张牌的图像记忆点。 2天

训练关键：

1， 首先要熟悉50个数字编码，虽然我们只需要用到其中的40个，但能够把50个编码都熟悉。训练的时候，从1到50，按顺序把50个数字的编码背诵出来。背的时候要发出声音，就像背书那样；不方便的时候则可以在心中默念。背诵效果的要求是能够清楚、流畅地背诵，要求做到30秒内能够很顺畅地把50个密码从头到尾全部背诵出来（极限速度是20秒左右）。刚开始随时随地可以背诵，然后则需要对着钟或表来检查自己的背诵速度。

2， 如果对于数字密码如果从数字联想起相应的图像不太容易，可做这样的联想练习：首先完全熟悉1—9这9个数字编码，然后把相应数字拆开来进行联想。如31（鲨鱼），可拆为3（耳朵）和1（树），可联想为树顶上有一只耳朵，一条鲨鱼要爬上树去吃这个耳朵。这样，当一时想不起31所代表的编码时，就可通过“树上有只耳朵”这个图像而把“鲨鱼”联想出来。其它不熟悉的编码都可按此方法来进行联结。

3， 通过看每张牌左上角的图标，熟悉每张数字牌所对应的数字，然后通过数字转换，熟悉每张数字牌所对应的密码。

5， 仔细观察52张牌，比较它们的相似之处与不同之处，找出52张牌的图像记忆点，无论数字牌还是人物牌都要从牌面的整体图像中找出独特的记忆特征，然后用这个特征与相应的编码进行联结，达到一看这张牌就能在脑海中条件反射出相应图像的目的。

6， 12张人物牌比较容易找出独特的特征，因此也就比较容易与相应编码进行联结。记忆人物牌的时候，应当从牌面找出独特的特征与相应的人物进行联结，一看到这个特征，立即在脑海中反射出相应的人物。

7， 40张数字牌不太容易找到非常鲜明独特的特征，但为了能够达到相应的训练效果，即使再难也要找出这些记忆点，不能通过左上角的图标转换为相应数字后再得出密码，因为这样会降低记忆速度。

8， 对数字牌找记忆点的时候，可以把相同数字的4种花色牌放在一起，比较它们的异同，找出各不相同的记忆点，然后再通过与邻近数字牌的比较，区别并确认每张牌的记忆点，这样才能达到一看牌面特征就能认出相应编码的效果。通过把这些记忆点与相应编码进行联结来记忆，可以使数字牌的读牌速度与人物牌一样快。

9， 对整副牌的熟悉，还要求对40张数字牌能够在脑海中默想出每张牌的图案，以及默想出它们的记忆点。这样，就可以在默读40个编码的时候能够同时在脑海中浮现出相应的牌面，以及相应的记忆点。

第二步：读牌训练 5天

1，30秒内背诵52张牌对应的编码。1天

2，60秒之内读完整副牌。 2天

训练关键：

1， 经过步的训练之后，30秒内能够背诵50个编码，第二步就要在60秒内读完52张牌。这一步只要求能够快速辨别每张牌对应的编码，并不要求脑海中浮现清晰的图像。

2， 首先要做的就是在30秒内背出52张牌所对应的编码，40张数字牌按顺序背出编码，12张人物牌也要按顺序把相应的人物名字背出来。

3， 翻牌的方式为左手握牌，用左手大拇指把每一张读完的牌推给右手。读牌的时候要显示出整张牌，以能够快速看到每张牌的记忆点，刚开始可能需要看到整张牌，甚至需要看左上角的图标才能辨认，但熟练之后要求只扫一眼记忆点就能辨认出来。显示整张牌的速度虽然比只显示左上角的速度要慢一些，但这个速度对于记忆来说已经足够快了。如果不进行记忆，匀速翻一副牌大约只需要20秒。

4， 读牌的时候，要尽量读出声音，要求快速、流畅。刚开始的时候可以把52张牌分为2—4组进行读牌练习，在读牌的过程中找出那些辨认速度较慢的牌，把它们抽出来单独练习，直到完全熟悉为止。读牌不太熟练的时候，可以不洗牌，按相同顺序或按数字顺序反复地读牌。

5， 在步和第二步这10天中，有空的时候可以去找找地点，能够找到3组（每组26个）以上的地点。

第三步：想像训练 5天

1， 无需翻牌，60秒内在脑海中按顺序清晰地过完52张牌的图像。 1天

2， 翻牌训练，脑海中要清晰地浮现出相应的图像，要求100秒内翻完52张牌。1天

4， 在脑海中清晰地想像每一个地点，做到15秒内过完一组地点。1天

5， 把任意两张牌与每一个地点进行联结想像，找出每个地点的想像模式。1天

训练关键：

1， 想像训练只要一有空就可以闭上眼睛做，每天再用一段集中的时间来练习。

2， 地点在前两步的10天中就要找好，地点可选择家里、家附近以及常去的地方（如超市、电影院、餐馆等）。记忆一副扑克牌用一组26个地点即可，但在训练中如果反复用同一组地点，会容易混乱，所以要找出3组以上的地点。如果时间不够也可只找一组地点。

4， 进行想像训练的时候，要放松身体、闭上眼睛，在脑海中想像每一张牌的记忆点，尽量要在脑海中“看见”清晰的图案，包括相应的颜色。对地点则要清晰地想像出每一个地点的独特特征。

10，学校交流中心有进行买卖。（仅供参考，小道听说）5， 图像想像要尽量清晰，联结动作要尽量生动。对每一个地点能够找出最容易记忆的动作，思考两张牌应该如何摆、如何与这个地点联结才是的方式。

6， 对于不清晰的密码图像，要尽可能找出相应的图画，仔细观察后记住。而对于不清晰的地点，也能拍成照片反复观察。

7， 对想像训练的主要要求是：在100秒内翻52张牌时能清晰地想像出每张牌所对应的图像。如果能够达到这个要求，就基本上可以在5分钟内记住一副扑克牌。

8， 记忆速度取决于三个因素：对每张牌能快速清晰地想像出相应的图像；对地点特征的快速清晰想像；两张牌与一个地点联结时的鲜明快速。这三个因素任何一个因素的加强，都可以使记牌速度加快；相反，任何一个因素不达标，都会使我们无法在3分钟内完成一副牌的记忆。这三个因素中，训练时间最长的是个因素，会占用80%以上的时间。

9， 如果有可能的话，找一些介绍NLP的书来阅读，了解每个图像都可以在想像中划分出几类次感元，可以对这些图像进行放大、缩小，以及进行明暗、颜色的随意调整。这对想像训练很有帮助。

第四步：整副扑克记忆训练。5天

1，把整副扑克分为2组，26张一组，5分钟内记住一组。1天

2，8分钟内完成整副牌记忆。2天

训练关键：

1，经过前两步共15天的练习，记忆扑克牌就已经具备了非常好的基础，这时候来记忆整副扑克牌，速度会非常快。从时间来估算，经过前面两步的练习，读牌时间加上过地点的时间加起来不足2分钟，只要能把地点与牌进行联结的时间控制在3分钟内，就可达做到5分钟内记住一副扑克牌。事实上，这是一件很容易的事情。

2，如果前两步的训练效果好的话，事实上在第四步一开始就能达到5分钟内记住一副扑克牌的效果。如果在第二天仍然不能在5分钟内记住一副扑克的话，就必须找出自己的薄弱环节，进行针对性的强化训练，力争能够在一天的训练中达到要求。

3，在每个地点放置2张牌的时候，这2张牌的先后顺序一定要鲜明，如果是动作就要安排好先后，如果是画面就要分出上下。张牌的图像放在上方或前面，第二张牌的图像放在下方或后面。

第五步：连续联结训练。5天

1，把52张牌分为4张一组共13组，运用想象把每组的4张牌联结起来。2天

2，把52张牌分为6组，每组9张左右，运用想象把每组的9张牌进行联结。2天

3，把52张牌分为13张一组共4组，运用想象把每组的13张牌联结起来。1天

训练关键：

1， 这是对串联联想能力的训练，主要针对的是牌与牌之间进行紧密联结的能力。

2， 每进行一组联结训练后，要回忆一下联结的效果，看能否把所联结的这组牌都记得起来。

3， 如果连续联结13张牌都能够回忆起来的话，说明这种联结想象进行得非常有效。当然，速度不能拖得太慢，能够在3分钟内完成所有牌的联结。

第六步：快速联结训练。5天

1， 快速地翻牌，每2张牌进行联结想象，在2分钟内完成整副牌。3天

2， 运用地点法记忆一副牌，3分钟内牢牢记住一副牌，倒背如流！2天

训练关键：

1，通过第五步的联结训练，我们的联结能力已经有所提高，这时再来训练联结的速度，就会发现速度的提高会比较快；

2，第六步前3天的训练，就是训练把每2张牌联结在一起的速度，这个速度越快，那么记忆整副牌的速度就会越快。

3，事实上，如果在前面训练比较认真的话，那么，在2天的整副牌记忆训练中，许多人都能够在2分钟左右记住一副牌，比较快的人甚至可以在100秒以内记住整副牌！

总结：1，记忆速度取决于读牌的速度，所以，前10天的训练一定要达到相应的效果，如果达不到的话，必须找出原因进行针对训练；第二取决于联想的清晰与生动，因此能够找到相应的，对照来熟悉，这样在联想的时候会比较清晰。

2，必须连续30天每天训练2小时以上，每天可集中训练，也可分段训练，也可见缝插针进行训练，但必须保证有2个小时以上。30天的训练必须连续，如果不连续，效果会打折扣，因为一天不训练，前面所训练的就会有相应遗忘，必须再花更多的时间补回来。如果整段的时间不够，就要用零碎的时间来弥补。

3，如果增加每天的训练时间，一天训练时间即使再多，也要坚持训练20天以上，这样才能巩固效果。不是说每天10小时，6天就能达到相应效果，这是不能等同的。当然，如果时间允许，每天训练时间可以增多，训练天数也可以增多，养成训练扑克牌的习惯，一有空就来做一下扑克牌训练，这样可以持续训练想象力和联结能力。

4，为了能保证在30天内达到相应效果，每天应该充分利用可以利用的一切空余时间，在脑海中回想52张牌对应的图像，越熟练越好。能随身带一副扑克牌，抓紧一切时间进行练习。

5，“世界记忆”称号获得的三个衡量标准之一是在3分钟内记忆一副扑克牌，只要你能按照上述方法进行训练，就一定能够在30天时间内达到这一要求，为进一步成为“世界记忆”打下坚实的基础。

6，扑克牌训练是最基础而又最有效的记忆训练，扑克牌的记忆中同时包含了数字记忆、头像记忆、词语联想等基本的记忆技能。只要练好扑克牌，其它项目的训练都能以扑克牌训练为基础，迅速达到训练效果。在此基础上，只需3个月的时间就能通过“世界记忆”的三个标准，再加上2个月的补充训练和强化训练，就可以轻松应付“世界记忆锦标赛”的10个比赛项目，在2007年或2008年的大赛中轻松成为“世界记忆”，成为记忆界的权威人物，投身于“推动记忆革命”这一宏伟的目标之中，并因此实现人生的理想！

快速增强记忆力的方法，怎样才能锻炼记忆力？记忆力训练方法

快速增强记忆力的方法，怎样才能锻炼记忆力？记忆力训练方法

请为我竖起大拇指作文300字

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的请为我竖起大拇指作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

请为我竖起大拇指作文300字1

记得有一次，我在小区里和几个小伙伴在楼下玩耍，其中张玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿来酒精和红水，帮助他把伤口消毒，然后涂上红水。由于他走路不便，我又扶着他，把他送回家。

还有一次，我坐公交车上学，车上人很多我刚找了一个座位坐下，前面上来一位奶奶，我看到后主动把座位让给奶奶坐，奶奶说：“你年纪还小，又背着个书包，还是你坐吧。”我说：“还是奶奶您坐吧，我站着就行。”大家对我投来赞许的目光。

如果每个人都能助人为乐，那么我们的世界将会变的更美好。听了我的介绍，你是不是要为我竖起大拇指呢？

要说写字，我可是最棒的！有很多人都为我竖起大拇指呢！我从小就喜欢写字。写字时我会将所有不开心的事情全部忘掉，把愤怒、无趣、忧虑，都变为高兴、快乐，从而使你写的字横平竖直，不会再让字东倒西歪，这样写出的字才能让自己看了舒服，别人看了会赞赏，爸爸妈妈看了也会为你骄傲。

下面就让我说说我是怎样练字的吧！由于我胆小，在上时，老师就凶巴巴的说要把字练好，不然就要罚写五张。这下可急坏了我，我没办法，只能练字了。但是写了一段时间总是写不好，所以，我有一点想放弃了。可每在这时候，爸爸总是说，写字是人生的写照，坚持不懈的练下去才会有结果。听了爸爸的话，我又重新拿起笔认真地练了起来。

从此我把本子拿的紧紧地，不敢有丝毫的疏忽怠慢。同时，我把笔握的也很紧，写得更加认真。如果有一丝一毫的不好看，都要重写。就这样，经过无数次失败，我终于尝到了成功的喜悦。现在我写字时总是能听到老师的夸奖和赞赏。

请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文300字3

我是一个多才多艺的小女孩，我非常喜欢拉小提琴。一年级的时候我就参加了学校里的小提琴6班。你知道吗？学小提琴可不是一件容易的事情，要付出许多的努力。

现在我已经学会拉很多歌曲了，比如；龙的传人、欢乐送、春天在哪里、送别等歌曲。老师看到我已经学会拉这么多曲子了，便竖起大拇指点赞我。此时此刻，我的心里比吃了蜂蜜还要甜……

请为我竖起大拇指作文300字4

最令我自豪的是我的勇气，记得国庆放我和爸爸妈妈去了紫蓬山。

来到紫蓬山，爸爸看见了独木桥说：“我们到对面去看看吧？”爸爸妈妈走过独木桥，但我还在那里不敢走，望着那深不见底的峡谷，一阵阵冷气袭来，两边的岩石好像露出狰狞的面孔，发出阵阵的冷笑，我的心里变得更加害怕起来。

我觉得腿在颤抖，手心直冒冷汗，两排牙齿在打架，生怕一不小心跌下去。妈妈叫我快一点走，我看见一个比我小的女孩大胆地走过了独木桥，我不禁在心里骂自己：“怕什么呀？胆小，那个小女孩比自己小都敢走独木桥你为什么不敢走？”想完我心里犹如一汪泉水马上平静下来向前走去，但是不敢往下看，走在中间忽然独木桥晃起来我双手紧抓绳子，告诉自己不要害怕，终于走出了独木桥，松了一口气。 爸爸妈妈为我竖起了大拇指，我非常高兴不再怕走独木桥了。

请为我竖起大拇指作文300字5

我最喜欢弹琴。从小就在妈指导下学习弹琴。你知道吗？弹琴付出汗水和辛劳比任何一项学习都要多。

到我考级的那天，我自信的走进了考场，完超越了自己，你们难道还不该为我竖起大拇指吗？谢谢大家！

请为我竖起大拇指作文300字6

我有许多本领，唱歌、画画、打篮球……今天我来给大家介绍一下我最了不起的本领——跳舞。

要说我怎么学的跳舞，还要从小时候说起。

小时候，我和妈妈走在大街上，看到路边上有个牌子上面写着：红舞鞋舞蹈，我很心动，想学跳舞，于是我让妈妈打了这个电话，报了名。

天，妈妈送我去舞蹈班跳舞，一进门，就有好多的小朋友在舞蹈室练习了。

上课了，老师做完自我介绍以后，就开始教我野天鹅的360°转圈。刚开始我还没有转了几圈就头晕地摔在了地上，但是我不放弃，继续跟老师做着，终于我有了很大的进步，能转上那么几圈儿了。

晚上回到家，我又开始练习，才刚转了几圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙继续坚持，又做了一次，没想到我竟然成功了，我高兴地跳了起来。

星期天，我来到了舞蹈室。老师教给我们新的动作。我踮起双脚，向八点钟的方向旋转，脚轻轻地在地板上点着，像一只含苞的花朵。老师和同学向我竖起了大拇指，我开心地笑了。

从那一刻开始，我就下定决4， 选择12个人物的时候，要选择那些自己非常熟悉的人物，并找出他们每一个人的独特特征，并尽量按照特征来固定他们在想像中的表情、动作。尽量让每一个人的特征都鲜明、与众不同。心把舞蹈学好。

请为我竖起大拇指作文300字7

我们都有自己的长处：跳舞、画画、书法、跑步、投篮、下棋……我的长处是还原魔方。

我小的时候次接触魔方，就觉得好难的样子，电视上那些几秒就把魔方还原的人都很厉害，而且有人还遮住眼睛盲拧。

于是，我决定要变得和他们一样，就算不能达到那么快，至少学会还原魔方。

我开始研究魔方，没事的时候，我就拿起魔方转一转，拼一拼。终于，功夫不负有心人，我自己琢磨出了怎么还原魔方的一面。

这时，我学作文的地方推出了一门新课程——魔方，我就央求妈妈给我报了名。

经过一阶段的学习，我已经学会了还原三阶魔方、二阶魔方、金字塔魔方和镜面魔方。

我给爸爸妈妈展示了我还原魔方的本领。瞧！我的手指灵活地转着魔方，两分钟不到，就还原了三阶魔方。爸爸妈妈称赞道：“哇！你真厉害，这么快就拼好了！”

不过，我对这个战绩还不是很满意，相信经过不断的练习，我一定会更快。

我的长处是还原魔方，你的长处是什么呢？

我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。最令我骄傲的就是弹古筝了。

在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个奖呢！现在我已经学到了六级了。六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。在老师的精心辅导下，我已经把所学过的'每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！

和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文300字9

嗨，大家好！我是一个个子高，力量大得小男孩。力量嘛，就不用说了。我来说说我个子高吧。

其实，我刚生下来特别轻，比一般孩子都轻。虽然轻，但是我的饭量大，我妈奶都不够我喝，所以我现在得出了一个结论：长得高的人小时候妈奶都不够喝。我四岁多的时候，妈妈在超市里看见一种叫”高乐高“的奶粉，她想：这奶粉名字里有两个”高“字，那一定是助长高的，我妈妈就买了几罐。

嘿，你别说，还真有用！过了几个星期，我就长高了很多。爸爸妈妈心里乐开了花！

我现在长高了，就能做很多事情了。有一次，有个小男孩和一个小女孩在打羽毛球，球在天空划出一条条弧线，突然，小男孩用力过猛，羽毛球飞到天上去了，正好落到白果树上，男孩子本想跳起来抓住羽毛球，可是，白果树太高，那男孩子跳来跳去也不管用。我想：现在该我”大将“亲自出马了，我走到白果树下，对小男孩嘻嘻一笑，然后轻轻一跃，从白果树上拿下了羽毛球，他们谢我，我说了一句：”小菜一碟“，转身就走。我一转身，就迎来了一场眼球大战，我的脸一下子红到了耳根子。但我还是大摇大摆地走了。

好了，我就讲到这儿了，如果你很崇拜我的话，那就请你为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文300字10

我是一个活泼的男孩，兴趣爱好非常广泛。看书、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本领。

今年暑，妈妈把我给了一位教二胡的周老师。周老师先教我空弦，还教我三首练习曲。但是，我学习空弦的道路却是非常“颠簸”，经常把弓子拿成握笔的姿势。经过老师耐心地帮我纠正，这个问题已经解决了，现在我能把音符拉得非常准确、好听了。之后，老师又教我长短弓练习等，我一共学到这里面的五种音符、三种连音。

记得有一次，老师教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加紧练习，练累了都不停下。妈妈见了，对我说：“你真像一匹不知疲倦的马。”

我这样活泼的男孩，可以静下来拉二胡。你说应不应该为我竖大拇指！

请为我竖起大拇指作文300字11

我非常喜欢拉丁舞。

我记得，刚学拉丁舞的时候，经常跟不上，有好多动作都不会做。回到家里，妈妈看见我，慈爱地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废，别灰心呀，妈妈相信你一定能比其他人跳得更好。”听了妈话，我便马上把妈妈给我买的《拉丁舞基本动作大全》找出来了，一边看着怎样跳，一边照着书上的内容反复练习。天长日久，老师教的基本步额我都学会了，老师还夸我做罗旋转的时候，转得很稳，重心没有到腰前和腰后，还说我做基本步非常到位。我感到非常高兴，通过这件事，我明白了一个道理：做事只有坚持不懈的努力，才会取得成功。功夫不负有心人，一年过去了，我在蒲公英艺术人选拔赛中，取得了第3名的好成绩。也在新星体育场里比赛拉丁舞，取得了铜牌的好成绩。

我喜欢拉丁舞，因为它给我带来了快乐。

请为我竖起大拇指作文300字12

我叫刘元昊，今年九岁了。我喜欢跑步、读书、拼机器人……你们知道我最擅长什么吗？那就是拉小提琴啦。

我六岁时，妈妈带我去少年宫上课。突然，我听见优美的琴声飘过耳边。我急忙问妈妈：“妈妈，这是什么琴的声音呀？”妈妈说：“这是小提琴的声音。”我说：“我想学小提琴，可以吗？”妈妈说：“拉琴很累的。”我说：“没事。”很快，妈妈就给我报了名。

拉琴非常苦。每天都要练，而且要练很长时间。这时，我有一点后悔了，为什么当时要学小提琴呢？但我又一想：我都练了这么长时间了，这时却半途而废，太可惜了。

虽然开始我拉得不好，但经过刻苦努力，我也能拉出悠扬的琴声了。三年以后，我加入了校小提琴队,并且代表学校参加了白下区小提琴比赛，获得了一等奖的好成绩。

现在，我的小提琴已过六级，请为我竖起大拇指吧。

请为我竖起大拇指作文300字13

从我出生时，我就想用眼睛看看这个五彩的世界，用鼻子闻闻芳香的花儿，用嘴巴品尝天下的美食，用耳朵听听那美妙的声音，用画笔画一幅的画。我叫付雨，今年9岁，来自牡丹区第二小学四年级三班。

我有一张圆圆的脸，浓眉下一双大眼睛，仿佛一颗黑莹莹的葡萄，炯炯有神，一个小巧玲珑的鼻子和能说会道的嘴巴。

我最喜欢的事情就是看书。那天，妈妈从图书大厦给我买了两本故事书，我一而再再而三地央求妈妈让我看会书，妈妈同意了，但只让看十分钟。十分钟过去了，妈妈做完饭就和弟弟去打羽毛球了，不知过了多长时间，我才感觉肚子有点饿，到餐桌上去吃饭，发现菜已经一干二净了，原来妈妈以为我吃完了。我废寝忘食地读书，常常为此而狼狈不堪。

我不仅爱看书，还爱游泳。我上次游泳的时候，和同伴玩得不亦乐乎。到点了，要关门了，我才反应过来。妈妈说我成了“游迷”。

我也有缺点——声音不好。因为我平时爱吃辣的东西，所以嗓子有点哑。

请为这个有点可爱又有点“傻”的我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文300字14

我是一个活泼可爱的女孩。我会很多东西，比如：手工、绘画、打羽毛球。当然最令我自豪的是我的绘画能力。

记得有一回，就我和妈妈两个人在家。妈妈在床上已呼呼大睡，而我则在房间看书。过了一会儿，我看书看的眼睛有些疲劳了，我就到阳台上走一走，眺望着不远处一片郁郁葱葱的小树林，让鼻子多呼吸一下新鲜的空气。我望着远处的小树林，心想这么美丽的小树林，怎样才能保留住它的美丽呢？想着想着突然有一个极好的办法闪过我的脑海。为什么不把它画在纸上呢？说干就干，我找来一张空白纸，先用铅笔起稿，然后用水彩笔涂上五彩缤纷的颜色。顿时，这幅画变得异常美丽。

我满怀欣喜地捧着那张纸向妈妈走去。当妈妈看到这幅画的时候，惊讶地说：“天哪，这是我女儿画的吗？”当然啦！这可是我费了九牛二虎之力才画好的呀！我兴奋地说。接着妈妈对我竖起了大拇指。当然不用解释就知道是什么意思了吧！

请为我竖起大拇指作文300字15

我叫赵西贝，是公园巷过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要贴着贴，意思是幸福来到了我们身边。春节还要放鞭炮，吃饺子。饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱在饺子里面，谁个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱太不卫生了，就改为包糖了......四年级三班的学生。我虽然没有范冰冰长的漂亮，也没有白雪公主的洁白，但是，我却特惹人喜欢。中等身材的我，圆圆的脸上有两个可爱酒窝，可爱的羊角辫走起路来一颤一颤的，显得很有活力。

我热爱读书，每当拿起书的时候，总会看的非常投入，整个身心都会飞到书的世界里。

有一次，我在家里的书房看书，一本书深深地吸引了我，我就津津有味的看了起来，过了一会，这本书看完了，我又在书房里找到了一本“智慧公主马小岚”，还没有看多久，我突然感觉到有一只大手在拍我的头，我转头一看，原来妈妈见我在书房里待了1个小时还没出来，就喊我出来吃饭，喊了好几遍我都没听见，只好亲自到书房里叫我出来。

我不仅爱看书，而且还喜欢跳舞，拉丁舞的基本功我闭着眼睛都可以跳下来。我最拿手还是歌伴舞，像歌曲《会不会》和《有没有》我都能边唱边跳。

这就是我，热爱读书，多才多艺的小女生―赵西贝。看着这么可爱的我，为什么不给我竖起大拇指呢？

传统文化六年级作文

请为我竖起大拇指作文300字2

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的传统文化六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传统文化六年级作文1

有着悠久的传统文化，尤其是壶天的火龙灯会，下面就由我来说说它的特点吧。

又到了举行火龙灯会的时候了，中午，大家纷纷拿出自家的针线，为火龙灯“封上肚皮”。这时，姨妈对我说：“这火龙灯一共60米，共24节，每一节要插一根蜡烛，晚上以火龙灯为主，还有花灯，排灯，火流星，火球呢！”姨妈笑眯眯的对我说。“真的吗？”我开心极了，小小的心充满了快乐。

晚上，大家为火龙灯插上了蜡烛，花灯、排灯也准备就绪，于是，大家拿出乐器“嗒嗒嗒”的吹了起来，走了起来。“姨妈，为什么要举办火龙灯会呢？”这时，我好奇的问。“因为啊，我们壶天村以前总是失火。”“那失火跟火龙灯会有什么关系呢？还有，为什么现在没失火了呢？姨妈你快说呀！”我就像一个记者在对姨妈进行采访。“为什么没失火了呢？因为啊，一次，几位道士他们路过壶天村，他们说，是因为山洞里有一条赤蛇，它修炼上千年，成了一条火龙，我们这里总失火就是它在放火，那怎么办呢？于是，他们让我们每年都来举行一次火龙灯会。”“哦，后来呢？”我问。“自从举办火龙灯会后啊，壶天村就很少失火了。”姨妈笑着说。“哦。”我点了点头。

“走，我带你上街去。”没等我反应过来，姨妈就拉我上了大街。街上人山人海，这时，一位伯伯挂着一个火流星：在铁丝边上用一种线做成的网子，可以拉紧，里面放上燃烧的木炭，因为转起来时火星会溅起来，变成美丽的图案，所以叫火流星。伯伯然后取下火流星，旋转起来，溅起来的火星有时变成一颗星球，有时变成一只蝴蝶，有时变成一朵花……

壶天火龙灯会的创造和流传是壶天人光辉历史的一部分，为我们壶天人所喜爱。

传统文3， 选择地点的时候要尽量避免出现过多类似的地点，避免记忆的时候出现混乱。每一个地点都要找出其鲜明的特征，只有特征鲜明才容易与两张牌进行联结。化六年级作文2

在xxxx年的元旦，厚街镇富民商业步行街举行了厚街镇首届美食节。

在富民商业街里，摆了很多档位。厚街有许多传统美食，如：南瓜饼、马蹄糕、客家糖环、松糕、粽子、糖不甩、寿司、香蕉芋角、笑口枣等等。在这些传统美食中，有些食品五颜六色形状各异，如南瓜饼是黄澄澄的，上面还印了一些图案；马蹄糕是透明的，里面有一些“马蹄”；寿司的颜色有绿的、红的、黄的、紫的等等。它们的配料和味道也各不相同：马蹄糕是冰凉的；糖环由白糖、糯米、鸡蛋混合做成的；松糕由白糖、糯米、花生等混合做成的；粽子是由艾叶、猪肉、糖（盐）、草、糯米等混合一起做成的；糖不甩里面有糯米粉和片糖；寿司里面有黄瓜、香肠、肉丝、鸡蛋、紫菜；香蕉芋角里则有香蕉和芋头……。

一位做马蹄糕的阿姨向我们介绍了马蹄糕的做法：步：把马蹄去皮洗干净并切成小粒。第二步：把水和糖以10?9放进锅里，煮成浓的糖水，再用水和马蹄粉以重量2?1混合成生浆糊。第三步：倒生浆糊到糖水里，边倒边搅均匀，做成半生半熟浆糊。第四步：把马蹄粒倒进半生半熟浆糊，并搅均匀，然后用盆装好，大火蒸三十分钟即可。

在谈到举办美食节的意义时，镇教办王剑雄主任说：“我很赞同举办美食节，这样可以让更多人了解厚街的美食，有利于保留厚街的传统美食，也利于发扬厚街传统的文化，在生产、制作这些美食的传统工艺过程中，也体现了厚街劳动的智慧才干，同时希望年轻一代能继续发扬厚街的优良传统美德，为厚街乃至全国的建设贡献自己的力量。”

传统文化六年级作文3

是个古老的，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的`舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识博大精深的剪纸文化。

太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

是个古老的，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内……

传统文化六年级作文4

百里不同天，千里不同俗，要问我家乡有什么民俗，东北二人转就是一绝。

二人转是东北传统风俗，以一男一女、以一丑一旦为表演演员，以板胡、锣鼓为伴奏工具，以简练的台词，粗犷的唱腔为特色，以唱、说、做、舞为表演手法，以手绢、扇子为道具。该表演形式简单，几十个观众和两名演员组成的一个露天小剧场，但却深为所喜爱，东北人们喜爱听二人转甚至到了“宁舍一顿饭，不舍二人转”的程度。连当初路过吉林看了一场二人转，都赞叹道：“二人转不愧为中华文艺瑰宝之一，应该好好发扬”。

二人转最初的形成原因有几种，其中广为流传的是：人们在田间地头干活时，又累又无聊，有两个人想了一个办法，将农田种菜的及村子里发生的喜剧性质的事改为唱词，给人们表演出来，慢慢就演变成了今日的二人转。

二人转以它那独特的唱腔、舞姿和逗人的唱词博得了人们的喜爱。而且二人转有着自己独特的演绎风格，在正戏表演之前多加一个“小帽”。俗话说“小帽、小帽，排排腔，溜溜调，唱戏的白搭，看戏的外落。”现在，小帽已经成为一种文化，成为二人转中必不可少的东西，有名的小帽有《小拜年》《双回门》《江北的送情郎》等。

“二人转”这种民间艺术形式，给人们带来无限欢乐。人们喜欢它，也在发展它。很多地方办起了二人转培训学校，使得这门民间艺术得以广泛流传。而因二人转一炮走红的转星也不在少数，除了众所周知的赵本山，还有小沈阳，孙小宝等。他们在春晚的亮相，给亿万带来了很多的欢笑。

二人转就是我们的民俗，也同样是老的喜爱，我衷心地希望它发展越来越好。

传统文化六年级作文5

中华传统文化有很多，如，戏剧，对联，剪纸，瓷器等．我则要向大家介绍＇＇旗袍＇．

二十世纪初盛行内穿喇叭型宽大袖子的短袄，外套前后摆及地的无袖长马甲。此后旗袍在边、袖、襟、领等处作了一些改动，增加了装饰，出现繁复的变化。但仍保持旧式旗袍马甲的平直宽大风格，袭用传统的直线裁制方式，显露不出女性的窈窕身段。二十年代后期和三十年代，旗袍在长短、宽窄、开衩高低以及袖长袖短、领高领低等方面的改动尺度有所反复。

1929年，受短裙影响，原来长短适中的旗袍开始变短，下摆上缩至膝盖，袖口变短变小。后来又有校服式旗袍，下摆缩至膝盖以上1寸，袖子采用西式。这一改变遭非议，1931年后旗袍又开始变长，下摆下垂。三十年代中期发展到极点，袍底落地遮住双脚，称为“扫地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子缩短至肘部。以后袖长越来越短，缩至肩下两寸，1936年后几乎无袖。清代旗袍不开衩，旗袍在缩短袖子时也悄悄在左边开低衩。后来衩越开越高渐渐及膝部高到大腿。

由于有人反对，袍衩一度回到膝盖以下。但舆论压力一减小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大开衩旗袍。传统旗袍是上下一条直线，外加高高的硬领。三十年代初期，袍腰开始日积月累地收缩，到一九三四年后，女性身材的曲线终于全部显露出来。高耸及耳的领子也逐渐变矮，后来有的成了无领旗袍。旗袍还不止这些改变呢．

传统文化六年级作文6

民间传统文化——舞狮

舞狮是我国古老的民间传统文化之一，今天，老师就让我们亲眼目睹了一场精彩的舞狮表演。

瞧，这只调皮的小狮子一蹦一跳地上了台，它长得十分可爱，铜铃般的大眼睛，胖乎乎的身子，还穿着一身鲜红的“衣裳”，张着血盆大口，真惹人喜爱。它先用前爪向大家挥了挥，好似在向我招手呢!然后，小狮子跳上一根木桩，抬了抬前爪，慢悠悠地跳了过去，突然，它的脚一踏空，我的双眼猛得一闭，然后提心吊胆地睁开，出乎了我的意料，小狮子在梅花桩上做倒立蜻蜓呢!害得我为它捏了一把汗!然后，小狮子来到了钢丝前，一副漫不经心的样子，轻而易举地走过了钢丝，两位舞狮的叔叔真是配合得默契，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。

小狮子跳梅花桩就更精彩啦!看，它在梅花桩上来了一个180度旋转，然后，又稳稳当当地落在了梅花桩上，又在一根又一根的梅花桩上做不同的动作，看得我们是眼花了乱，目不暇接，舞狮快结束了，小狮子又来了一个360度翻跟斗，我们个个都赞不绝口，一起喝彩，教室里又响起了潮水般的掌声。

看完舞狮表演，我真是佩服得六体投地。心想：能把舞狮表演得这么活灵活现，舞狮的两位叔叔在台下不知吃了多少苦，花了多少时间，我们应该向他们学习这种不怕困难的精神!

传统文化六年级作文7

我们是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的“宝藏”。比如许许多多的传统文化：端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮、贴对联等等。

就拿春节来说吧!

生活中的传统文化还有很多，比如：过年放鞭炮，重阳节登高等。就拿过年放鞭炮来说吧。

过年为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只"年"兽每到过年就来吃人了，一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年"年"兽又来吃人了，大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联，拿来稻草做鞭炮，还拿来蜡烛做灯笼，"年"兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此"年"再也不敢到人间来了，但人们怕它再来人间吃人，便在大年初一放鞭炮。