高考常考文化常识高频考点有如下:
梳理高考常考的十大主题_高考主题名称
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3、提出“不平则鸣”的是:韩愈。
【参】①体现了对生命的尊重,弘扬了一种“不抛弃,不放弃”的人道主义精神;②歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。4、范增这一人物出自:《史记·项羽本纪》。
6、《剑南诗稿》是陆游的作品集。
8、《道德经》属于道家的作品。
9、《王贵与李香香》的作者是李季。
10、被后世尊为“亚圣”的是:孟子。
12、我国古代部断代史为:汉书。
13、与孟浩然同属一派的诗人是:王维。
预为同学树立自信心,在他们焦虑的时候给予他们帮助。测主题之一:健康成长
体验反思主题之二:自我修炼
评论现实主题之五:感悟自然
保护自然主题之六:感悟经典
反思历史主题之七:忧患意识
悲悯情怀主题之八:雄伟抱负 实干精神
我知道的有材料作文、命题作文、话题作文、关系型作文、时评作文、漫画作文、寓言作文
1.奉献、2.回报、3.诚信、4.宽容、5.持恒仅供参考
知识梳理要诀:
主持人:在这关键的几天里,老师、同学、家长都为六月的1、在安静的环境里,将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍,即常说的“放电影”。
2、切忌做一些较难的习题,以免影响情绪,造成心理负担。
3、按照高考的考试时间,坚持做套题,提前适应高考答题的节奏和气氛。
4、特别要注意梳理学科主干知识,做到能还原学科知识结构,能呈现学科核心知识全貌。
2、正视不良情绪。考前和考试中间,每一名考生都会出现紧张、焦虑等不良情绪,这是一种非常普遍的心理现象。适度的心理紧张,不但不会增加考生负担,反而有激励作用。要淡化对高考的神圣感与高不可攀感。
3、缓解过度压力。过度的压力会影响考生们的身心健康和水平发挥。考试前夕,当自己无法有效缓解不良情绪时,考生要开展自我调节,也可以向老师、家长、同学进行适当的倾诉,听轻音乐、户外散步、适量进行体育运动,调节心理,缓解精神压力。
1、保持饮食清淡。少食油腻、油炸等不易消化食品和生、冷食品。适量食用瘦肉、牛奶、鸡蛋、鱼类等,增加蛋白质的摄入。适量食用新鲜水果、蔬菜和坚果,保证维生素的摄入。晚上睡前喝杯牛奶。
3.慎用“提神饮料”。不可过分迷信和依赖营养品对智力和考试成绩的作用,一些所谓的“提神饮料”由于含糖量高,有利尿作用,考生喝多会造成尿频,影响考试;在睡前6小时内饮用含的饮料也会影响考生的夜间睡眠。
合理安排作息:
1.校准生物钟。尽量保持平时作息习惯,该什崇尚理性主题之四:投入生活么时间起床、睡觉,高考时也一样。早上起床后,适量做做室内身体运动。根据自身作息习惯,适当增加夜间睡眠时间。
2.不搞疲劳战。要按时就寝,避免因熬夜而造成精神不佳。不要搞疲劳战术,要劳逸结合,每天抽出一定时间做适量的体育运动,适度放松,甚至休息,以缓解疲劳。
3.保持平常心。考前睡得着是好事,睡不着是常事,要坦然对待。
您好
心理调节法宝:主题可以为冲刺高考,展翅高飞
前三个可以作为一组话题1.
金灿季节准备着、忙碌着,
那么,我们为考试还需要做那些准备呢?大家相互讨论,交换意见。
比如生活方面、学习、心理方面、物质准备等
3.总结依据
满意请采纳
高等学校招生统一考试的简称高考或成考,是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列,列入招生,参加全国招生统一考试,各省7、《一个和八个》的作者是郭小川。、自治区、直辖市统一组织录取。
您好
自我实现主题之三:和谐个性主题可以为冲刺高考,展翅高飞
1.表达技巧对表现对象特点的作用(生动形象或使群众如临现场)1.
金灿季节准备着、忙碌着,
那么,我们为考试还需要做那些准备呢?大家相互讨论,交换意见。
比如生活方面、学习、心理方面、物质准备等
3.总结依据
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1. 你觉得高考新课标 I 卷作文题目「故事的力量」难度如何?在阅读这个作文题目之后,我认为难度适中,对于有阅读和写作基础的考生来说并不算太过困难。虽然这个主题比较开放,但也给学生足够的发挥空间。考生可以根据自己的理解,从个人的经验、传统文化、历史、热点等多种角度出发,运用故事的力量来表达自己的思考与见解。
作为一名即将上高考赛场的勇士,2. 你对这一题目有何感触?在我的理解中,这个作文题目的核心是「故事的力量」,对于文学、历史文化、心理学等等领域都有很大的涵盖,在人类历史长河中,故事的传播一直是人类的必然选择,他们能够传递人类的智慧,激励人类的梦想,不仅可以启迪人们的思想,还可以让人们感受到生命中的能量。
八大主题方向:在日常生活中,我们也可以寻找故事的力量,每个人都有一些开心、有趣或者难过的经历,也可以借助这些经历创造或分享一些反映人性、温馨、搞笑或其他元素的故事,让人们在闲暇时刻感受到生活的乐趣。
3. 如何写好这道作文题目?为了写好「故事的力量」这道高考作文题目,考生可以根据以下几个方面进行思考和写作:
深入理解故事的力量,包括故事的表现形式、具体的传播形式,以及如何激发人们的情感和思考。寻找与自身经历相关的故事,或者从文学、历史、文化等领域寻找一些具有代表性的故事。运用故事中暗含的道理,理解其中的真谛和精神,表达个人的看法和理解。注重故事的创意和表现形式,适当使用比喻、象征、对比等修辞手法,使文章更具丰富性和吸引力。以自己的独特视角和理解,写出具有真实感和感染力的故事,让读者在阅读中感受到心灵的震撼。总的来说,写好「故事的力量」这道高考作文题目,需要充分理解题目本意,找到自己的切入点,既要注重创意,也要注重表达清晰和有力,让读者在阅读之后感受到思想的启迪和情感的共鸣。
高考作文类型有哪几种如下:
这是最常用的主题作文写作形式。议论文以论证推理为主要表现形式,要求对讨论对象发表意见,阐述真理,用理性说服人。议论文提出论据,无论是实事求是,还是理论论证,都必须明确、明确、毫不含糊;论据必须坚定可靠;不应放在纸上,也不应无关紧要;无论采用什么方法,都要合理、深刻、全面,不应牵强有偏见。
2.叙事风1、提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是:白居易。格
叙事写作的基本特征是叙高考饮食需知:事,它叙述一个事实和的发展过程,使读者能够理解其原因。
有很多种信件,包括普通信件和特殊信件。主题作文中经常使用普通字母。一般来说,书信是一种文体,当你想联系你在另一个地方的亲戚、朋友、同学、同志,或相互讲述你的工作、学习、生活、思想等,或了解对方的情况或向对方求助时使用的一种文体。
4.日记式
这是一种短小的凌华体,你可以用书面语言记录你的所见所闻。
日记是心灵的记录,是真情的流露,是自我激励的警钟,是长途生活的轨迹。它的内容是丰富的对象,包括生活、自然现象、科学世界和生活经验。有意义的人、物、物、情、理都可以写出来。
5.新颖的风格
这里所说的主要是指或小。它是一种新的文艺样式。就其艺术特点而言,它首先必须是一部。是刻画人物的艺术。小也通过故事情节刻画人物,反映生活。不同的是,小的情节结构相对简单,人物相对集中。
6.散文体
散文的“形式”是指散文的外在形式。选择什么样的材料,如何组织材料,采用何种表达方式,如何使用语言,都可以看作是一种“形式”。在一篇文章中,材料往往是分散的,材料的组织也分散在表面。
7.幻想
没有丰富的想象力,打破传统的思维范式、创造性思维能力和基于广博知识的高综合素质,是不可能写出这样一篇主题作文的。
8.寓言文体
6.机遇、7.选择、8.创新9.逆境、10.自信
21.荣辱、22.奥运、23.、24.环保。11.幸福、12.价值、13.竞争、14.审美、15.爱心
16.友谊、17.正义、18.智慧、19.进退、20.和谐
还行吧,O(∩_∩)O~
亲情、见闻、人生感悟、个人对某一观点的看法、
温暖 和谐 幸福 创造 想象
同学你好,我是新东方优能学习中心的老师杨洋。
针对你的问题,我的回答如下:
先说你题到的常考意2.确保饮食安全。尽量选择在家、学校食堂就餐,或者选择食品安全等级在B级以上的餐饮场所就餐,不食用隔夜饭菜,尽量不食用野生蘑菇、野菜等不常食用和易引起身体不适及过敏的食品。向。
我在讲课的过程中又会把“学习”“生活”具体到这常考的五个意象,勇气、道德、爱心、信心、创新。有的同学说真的的,让你这么一说,我还觉得高考简单了呢。不信我们来看,这是2009年15个省,对应的是本省高考作文真题题目,这边是我们总结的五个常见意象,我们稍微来过一下。2009年I卷讲一故事说兔子被狼逼到河边,后来下定决心学习游泳,大家就知道,可以写勇气吧,鼓起勇气改变命运、当然你也可以说它对自己的改变有信心,还可以说这是一种创新的精神。全国II卷给出了三个故事,科学家道尔顿发现自己是色盲,日本商人安藤百福发明方便面,法国年轻的家务杂工乔利改革传统的洗衣技术,都可以写创新。卷“我有一双的翅膀”,取自张韵涵的一首歌《的翅膀》,这个“的翅膀”可以具体化为勇气道德爱心信心创新都可以。07年重庆的中考作文题叫“翅膀”,比起高考来少了两个字,看来高中初中作文的水平距还真是的。天津卷我说九零后,九零后的特点就是有勇气有道德有爱心有信心讲创新、五讲四美归一。山东卷“见证”,可以见证勇气,见证爱心、见证信心,见证道德,什么都可以。上海卷郑板桥的书法非隶非楷、非古非今,自成一派,当然可以写创新。湖南卷题目就四个字“踮起脚尖”,大家就知道了,踮起脚尖代表的是向以前不敢触及的高度勇敢挑战,电影《变形金刚》中译本里有句台词“人的一生能够经历几次真正的考验”,在经受这样的考验的时候,再没有什么比勇气更有价值,一个人只有经历了别人不能经历的经历才能得到别人不能得到的得到,只有忍受了别人不能忍受的忍受才能享受别人不能享受的享受。湖南卷出题特点就是文字艺术感强,很赞,去年湖南的题目叫选的韩愈的一首诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,也可以用爱心来展开讲。湖北卷考的是人与鱼的关系,表现的是人对自然生物的关爱。江苏卷品味时尚当然这道题引起很多专家的非议,认为这个题目对于很多农村的孩子不公平,因为时尚对于农村的孩子来说太过遥远,会让他们无话可说,是一种隐性的和区分。专家的考虑不无道理,但出人意料的是,仍然有很多学生获得高分,因为时尚从广义上理解并非只是购买品牌,还有更多的含义。根据商务印书馆《现代汉语词典》1236页,时尚就是当时的风尚。很多学生想,杨老师说了,考来考去就那几点,直接写现在的时尚是勇气是关爱是信心是道德是创新,是五讲四美,问题迎刃而解。浙江卷绿叶对根的情意是刘欢毛阿敏唱过的一首歌,表现的当然是深深的爱心。四川卷熟悉,我们不熟悉别的,我们最熟悉的就是勇气爱心信心道德创新。重庆我与故事,我的故事不讲别的,就讲勇气道德爱心信心创新。福建卷善良,讲的道德。广东卷常识,题目中说“我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识易知而难行,有时常识须推陈而出新”,可以写创新,也可以写勇气道德信心爱心都是我们的常识。海南宁夏卷,这也是是一种什么,这也是一种勇气关爱信心道德创新。有人说原来真的会写这五个就触类旁通了啊,对,所以我们有信心让你成功。
换句话说,高考作文本质上就是摆积木,积木就是我们准备好的素材,一上考场,人家让我们摆个鸡,我们就摆个鸡,摆个狗,我们就摆个狗。摆的动物就是常考意象,我也能告诉你怎么放怎么摆。而如果你上考场时连积木都没带、素材都没想好,那就是巧妇难为无米之炊,所以同学才觉得高考作文非常困难。我估计在座很多同学都读过满分作文,什么感觉,觉得这文章好像也没说什么,几句话读完,人家怎么就满分了呢,似乎自己也可以嘛。为什么人家能够在那么短的时间内写出优美的文章,这其中有很多人都提前进行过背诵。这种方法古代人就在使用,并把它叫做“宿构”。也就是说,当你坐在考场的椅子上开始搜肠刮肚思考写什么东西的时候,人家已经开始把底下写过数次的文段背诵上去了。那你现在想想,作为一个没几个月就要参加高考的学生,你想好自己要写什么了吗?如果这都没有的话,怎么能考试时不紧张,怎么能写不好作文呢。有的同学就对会说,对,我回去也得整几段,这就对了,通过带领你从这五个立意逐一展开去认识作文、学写作文,你一定可以在短时间内大有突破。
祝你取得好成绩,追问谢谢杨洋老师 那文章的段落排布? 我想在想好的是一个个好句子开头提出中心论点 然后 我想直接分出3条线来开头点出XX 是什么。。。或有XX就能。。。。 然后结尾 。 比较典型的一种,若要优化该从什么地方入手回答如果是议论文,一般而言,至少可写五段,最简要的段落布局便如下:段总起,第二至四段写分论点,第五段收束全文。建议可围绕中心论点,写出三个分论点,采用总分总的写作结构。开头一段总起全文,开宗明义,点明主题,然后,分述三个分论点,注意此处,三个分论点的分述论证时,采用,排比句式暗连,一来有文采,二来阅卷老师易寻找分论点,更迎合了中心突出的阅卷标准要求。举一简例,比如以下写信心三个分论点的确立:信心是水,信心是水,信心是山。结尾点题,卒章显志,照应开头,再次点明中心论点。
高中作文最重要的还是有关祖国!
阅读作为高考实用类文本阅读的一个题型,在一些省份的高考卷中反复出现,在备考中应该引起我们的重视。透过近几年的高考题,我们可以总结出以下高考常考题型。一、分析的文体特征。
(一)考察文体的组成部分及各部分的作用。
一篇通常由标题、导语、主体、背景、结语五个部分组成,其中前三个部分是必不可少的。标题往往有以下作用:提示的内容,传递的主要信息;评点事实,读者理解主题;增强的可读性,吸引更广泛的读者层。而导语的作用如下:抓典型镜头,给读者以现场感和生动感,介绍最重要、最精彩的事;为整篇文章定下感情基调;引发读者的阅读兴趣;揭示主题,让人了解工作的意义,介绍中最重要的内容。背景材料的常见作用:对事实或事实的某一部分进行解释、补充、烘托;、与事实形成对比;使事实充实丰满、解答了读者的疑问并揭示了事物的意义,突出、升华主题;为注入知识性、趣味性和科学性内涵,有助于读者读懂,大大增加了的厚度,使其更加具有可读性。
例题一:2007年山东高考《梦碎雅典》1.文章开头两段属于文体基本构成中的哪个部分?请结合文本分析其作用。
【参】属于导语部分。主要作用有:概括本篇的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣。
例题二:2007年山东高考《梦碎雅典》2.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?
(二)考察语言的准确性
1.文本中的语言是否能表现形象的特点
2.文本中的语言是否能表现形象的变化
3.文本中的语言是否与前后内容有联系
4.文本中的语言是否能传达感情
5.文本中的语言是否能增强文章的感染力。
例题2、先秦诸子散文主要以(议论)为主。三、2010年山东高考《她只能活七小时》3、语言一般是客观平实的,而这篇却有所不同,请对文中画线部分作简要分析。
【参】画线部分运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语,具有浓烈的感彩,使具有较强的感染力和明显的倾向性(或:体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀)。
中的表达技巧也分为:表达方式;修辞手法;表现手法;篇章结构。在表达方式中常用的是记叙,包括顺叙、倒叙、插叙、补叙等;其次是描写和抒情,如细节描写、借景抒情等。中常见的表现手法有对比、衬托、渲染、以小见大等。解答表达技巧题中表达效果可以从以下几个方面来分析:
2.表达技巧对表现主题的作用
3.表达技巧对群众体会作者态度的作用
4.表达技巧对突现的效应的作用
例题四:2010年山东高考《她只能活七小时》1、这篇以顺叙的方式写作,并特别突出了时间,有什么好处?
【参】以顺叙的方式写作,条理清晰,突出了的连贯性;突出时间,渲染了紧张的氛围,强调了救援效率之高,现场感强。
例题五:2010年广东高考《让法律来保护阳光》考查了三个画线句子所用修辞及其表达效果。①其实他们受着许多束缚,满肚子委屈。②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢?③建筑商说还得改图纸,施工队说太麻烦,物业部门说不美观。
【参】①用拟人的修辞手法形象地表达出可再生能源没有被开发。②用反问的修辞手法强调了人类对可再生能源的不了解。③用排比的修辞手法突出新能源在推广过程中受到的重重阻力。
2010年山东卷考察句子含义,2010年广东卷考察标题含义。此类题同其它文体中的做法一致,在此不再赘述。
四、探究文本反映的三、理解句子或标题的含义。人生价值
例题五:2007年山东高考《梦碎雅典》4、作者在文章结尾说:“她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!”请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识。
【参】“重要的是参与,不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息,但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着,完美的诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄,奥蒂虽败犹荣。
由此,我们总结此类题的答题内容大体应包含以下几个方面:
1.亮明自己的观点或认识
2.概述人物相关事实
4.阐发自己所受启发(相同、相反)
五、评价文本产生的价值或影响
例题六:2010年山东卷《她只能活七小时》4、这篇具有很高的价值,请结合文本和背景谈谈你的理解。
此类题往往处在探究题的位置,赋分8分,所以,我们在答题的过程中不必面面俱到,关键是条理清晰,言之成【参】可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”,更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,增强文章的感染力。理。因而我们一般按照如下的格式来答:
1.明观点;
3.作论述
4.作小结。
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