“一分一段表”怎么看

如何看懂一分一段表

为了让广大考生在选报高考升学志愿时获得更多资讯，实行公布高考成绩后填报志愿的办法。考试院在公布考生个人成绩的同时，还配套公布全省考生成绩的分段统计表（简称“段表”），以便考生了解自己的高考成绩在全省排名所处的位置。充分发挥这个统计表的作用，尽可能作一些相关分析，对合理选报志愿是非常重要的。这里结合其他历史资料，就如何利用成绩分段表提供几点参考意见 1、正确理解段表的含义。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分)从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每5分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，也就表示出，“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分的有3人，650－654分的则有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生档案分是650分，则在全省排在前第17位。余依此类推。 2、利用上年段表资料进行分析。对于今年的考生来说，有了去年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。例如取本专辑的2001年招生学校投档线资料作比较分析，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。 3、利用当年段表和往年资料进行分析。例如，分析自己适合哪所学校。设一位档案分602分的文科考生，当年段表显示其排位为410名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在600分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生数。一般来说，如果其总数接近于或略多于400人，就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生，也可以试用类似的分析方法，只是计算会繁琐一些，误会大一些。 总之，本专辑提供的考生成绩段表、历年高校录取投档线、各批次录取控制分数线等资料，对进行综合分析都是非常有用的。广大读者可以认真琢磨一些适当的分析途径与方法，从不同角度进行综合研究，得到选报志愿所需要的重要结果。应该说明的是，这些分析必须从不同考生个人的具体情况出发，并且把不同角度、不同方法分析得到的结果综合起来，从中寻找比较一致的、可以相互印证的合理结论。 过去的事实证明，仅仅知道了考生成绩而缺乏深入全面的分析，填报志愿仍然会具有很大的盲目性。利用所能得到的资料多加分析，对合理选报志愿是非常重要的。为此本报花了很大精力搜集相关资料，以期为广大考生及其家长提供一些帮助。希望大家充分利用好这些资料，让志愿选报更合理一些，分布更均衡一些。注：①码后带“”的表示需一般控制设置的专业。 ②码后带“△”的表示需从严控制设置的专业。 ③码后带“W”的表示1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》外专业。 ④码后带“Y”的表示性专业。 ⑤码后带“S”的表示在少数高校试点的目录外专业。

2015高考成绩分段统计_2015高考成绩分段统计图

2015高考成绩分段统计_2015高考成绩分段统计图

2015高考成绩分段统计_2015高考成绩分段统计图

有些省份在拨打高考成绩咨询电话时，顺便提供所在省和所在地市的名次。有些省份没有提供电话咨询服务，可以在网上查到高考成绩分段表（每5分一档）或者高考成绩一分一档表。

一分一段表中，

“本段”就是你的竞争者的人数，

“累计”就看比你高一分的“累计”换言之，人数，

高考排名怎么看？

累计人数 是指在到达某一特定分数段时的总人数，既某地区从分到这一分数段间的总人数。

不同的地方情况不同。

高考一分一段表是考试院公布的每一分数段的高考考生分布情况统计表。它以1分为单位，统计福建高考所有的考生成绩在该分数段的考生人数和累计人数。

福建一分一段表是将全省同类别考生的分数从高到低排列，再按一分一段统计本段人数；从本段往上，一直到分段的所有人数相加，就是累计人数。

首先，分档表可查看的是湖南省的高考分数分段排列，显示的积累人数就是湖南省的。以让考生知道有多少人比自己分数高，会对自己有一个准备理性的定位，明白自己的竞争对手有多少，填报时才能做到心中有数。而不是仅仅看到自己分数比批次线高出多少分。

其次，可以让考生明白自己同一水平线的竞争对手人数，填报志愿通过统计表中所列第2横行可知，在667分这一分数段上有考生9人，累计人数为81人，即9＋72＝81；通过统计表中所列第3横行可知，在666分这一分数段上有考生8人，累计人数为89人；即8＋81＝89；通过统计表中所列第4横行可知，在665分这一分数段上有考生8人，累计人数为97人，即8＋89＝97；通过统计表中所列第5横行可知，在664分这一分数段上有考生6人，累计人数为103人，即6＋97＝103；通过统计表中所列第n横行可知，在563分这一分数段上有考生725人，累计人数为24999人，即725＋24274＝24999人。如有某张姓考生的考分为638分，通过看表可知，在638分这一分数段上有考生50人，也就是全安徽省只有50名考生成绩相同，同为638分；而在全安徽省826名考生比张姓考生的分数要高。再如有某刘姓考生的考分为563分，通过看表可知，在563分这一分数段上共有考生725人，也就是全安徽省共有725名考生成绩相同，同为563分；而在全安徽省共有24274名考生比刘姓考生的分数要高，简单的对比说在全安徽省共有24274名考生比他的竞争实力要强，他在全省的排序位置是从24275到24999位。一般通常都看作为24999位。时不要盲目冲高。有的考生可能觉得自己分数排名比某一个高校分排名高出2000名，填报时可以很保险了，甚至可以将其作为保底志愿，有的考生会选择一些热门专业。

但事实上，排名相2000个位次可能仅仅只是2、3分的距。以理科为例，450分大约排名126287名，低2000名的分数是448分，如果一个今年排名126000名的考生，觉得自己选择了一个去年分排名128000名的高校参照填报就万无一失，将其作为保底学校，那么其实并不是特别保稳。

因为排名似乎低了不少，但是分数可能也只相3分。如果学校今年招生少，报考的学生稍微多一点，可能就会造成排名上的波动。

排名全省是52。

1、省级教育信息网查。

用你的考号和号在教育网上查你的高考成绩时会显示你的名次，名次号就是你的全省排名。

志愿填报章程：《招生目录》、《招生章程》、《录取统计资料》以上三套资料是高考志愿填报最重要的参考依据，必须认真研读。

《高校招生专业目录》是填报志愿的依据和权威参考，内容要点包括：在京招生各高校的详细专业和人数、学校代号(个别院校可能较上一年有调整)、收费标准等；

《招生章程》是了解目标高校信息最重要的途径之一，内容包括学校名称、办学性质、地址、主管部门、收费标准、办学类型及层次，还有家长学生必须了解的招生政策，比如加分政策、限报专业说明等等。

《录取统计资料》其中各高校录取的详细依据是各高校近三年的招生简章和招生简章。主要内容包括2007年至2009年高考各批次录取控制线，各高校各专业各志愿录取成绩各分数段的分布情况。

在志愿者选拔过程中，所有材料都要一起使用。常用的方法是结合自己的高考分数估算和兴趣爱好，参考录取统计数据，对每一批目标高校进行初步筛选。我们应该关注、第二志愿考生和招生人数，估计我们的命中概率。我们也要注意大学录取分数线分布中的极高分和极低分，这往往是特例，它没有参考价值。

期间应对比当年的《招生专业目录》查看目标高校各专业招生人数有无大的起伏，这将关系到当年录取分数的可能变化，然后翻阅《招生章程》详细了解学校信息及专业特点，缩小目标范围，循环反复直至圈定志愿目标。

前面的1代表你是文科的，中间的#代表你是专科的，后面的0052代表你在专科中排第52名。

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希望能帮到你

就是52 名啊，

你查上年52对应的分数

再用这个分对比学校的分数线吧

高考成绩分段表是什么？

3、然后往下翻页，在近期消息中查找，6月23日发布的，四川省高考文科、理科成绩分段统计表，可以查到高考分数排名。

这个是很重要普通类（历史）：总分540分。普通类（物理）：总分539分。（三）重点高校招收农村和脱贫地区学生（地方专项）的填报志愿的依据，也是各大高校划自己分数线的一部分依据。

一分一段表是从高到低的排名，根据你的成绩对照着这个一分一段表，就知道自己在全省的名次了。参考往年的各大高校分数线的划定名次，及今年的录取情况（扩招或者缩小招生）来估算你能不能达到门槛线。但是这个东西也会随着每年情况不同发作用：生变化，比如说，今年报A大学的人数比往年多，他肯定就会根据自己招生情况提分。

第三列：代表总排名，如469分的排名是从64350到64977名。

广东高考分数线一分一段

: 在本省的教育考试网上你查询高考成绩的时候,排名和你的各项科目成绩是一起列出来的~~名次号就是你的全省排名了

广东高考分数线一分一段如下

如何用好“一分一段表”：

广东省2021年高考普通类（历史）分数段统计表（含本、专科1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。层次加分）.广东省2021年高考普通类（物理）分数段统计表（含本、专科层次加分）。

广东省2021年普通高考广播电视编导类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）广东省2021年普通高考书法类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）.广东省2021年普通高考体育类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）。

广东省2021年普通高考舞蹈类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）.广东省2021年普通高考音乐学类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）。

广东省2021年普通高考音乐表演-声乐类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）.广省2021年普通高考音乐表演-器乐类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）广东省2021年普通高考美术类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）。

普通类（历史）：总分510分。普通类（物理）：总分509分。（四）高水平运动队普通类（历史）：总分457分。普通类（物理）：总分456分。

专科院校（含执行本批次分数线的提前批专科院校）普通类（历史）：总分180分。普通类（物理）：总分180分。

高考一分一段表是什么意思

“本段”意思是和你的分数相同的人数，

因为那些人的分数都比你高。高考一分一段表是普通高招分数段统计表。

一分一段表一般是指高考人数和分数的统计表。通过一分一段表可以知道，本省所有文科和理科考生，在某一分数上，同分值的人数有多少，还有就是截止到某分数值，一共累计有多少人。考生填报志愿前，步要知道自己的位次，也就是说要比较准确地知道自己在全省同类考生中的排位。一分段表是一个比较重要的参照资料，对帮生合理选报志愿非常重要。

通过这个表，考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。

用好“一分一段表”，在填报志愿时，首先参考自己在全省的排名，再看想选报学校的招生，是计算一下同等梯度的高校在本省招生的总和，结合自己的排名，从而较好地选报志愿。无论本省考生是多少，全国高校的招生量就那么多。“按照名次，比如一本设招4000人，我现在排名3800名，我应该能在一本里找到合适的学校”。

怎样看懂高考一分一段表

这叫一分一段排名表

一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩的位置，实现精准定位第二列：代表人数，如469分的共有627人；，同时根据目标院校往年录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。用处非常多。分一段表包括分数、人数、累计、特征人数、特征累积以及特征位次。

根据位次填志愿的方法：

如某所大学的历年招生位次区间是2000-8000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的中间，这所大学可以作为比较稳妥的院校填报。

如某所大学的历年招生位次区间是1000-5000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的下部，这所大学的录取可能性就比较低了，可以作为冲一冲的院校填报，当然也可以冲刺大学招生位次在4000左右的院校。

简单来说：如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者专业把握性较大。

如何查看高考成绩分段表

以考生位次为4462为例，如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。

本段人数是指在一个特定的分数段内，有多少人；累计人数是指在到达某一特定分数段时的总人数，既某地区从分到这一分数段间的总人数。

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2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；

（2）高考分数的考生位次为1；

（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；

（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；

（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次列：代表分数，如469分；和区县位次为主；

什么时候出高考一分一段表？

位次说的此外，同一所学校的热门专业，往往比学校录取分要高出十几分，如果不能正确认识到自己分数段的竞争情况，盲目乐观选择了热门专业，且专业不服从，那也是有可能撞车滑档的。是你在这省所有考生中所占的位置，如说的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。

2023年6月23日。1、上海2023年高考网上局明成码森绩查询6月23日14：00至7月3日12：00，一分一档表同步公布。2、一分段表，实际上就是一个参照系，为充分迟腊亩发挥统计表的作用，考生分数从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”，用后边的大数字减去前边的小数字，所得即是当前分数段的人数，使其选择适合自己考生要想知道自己可以报考哪些学校和专业就得借助“一分一档表”。考生在了解自己的排名后，以今年自己的位次值与往年的同位次值考生相对比 （即对比前两年和今年“一分一档表”中的信息），再去结合高考招生和高考指南，从而综合衡量要报考的院校和专业。的数据进行参考，用于考试成绩查询。【

高考成绩一分一段表上显示的本段人数什么意思？累计人数呢？

而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；高考分数的考生位次为1；位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序。

高考成绩一分一段表上显示的本段人数是指同分人数，累计人数是指位次。

什么是本段人数和累计人数 本段人数 是指在一个“累计”表示从分到你的分数的总人数。特定的分数段内有多少考生。可以据此判断和自己同等竞争力的考生人数。

一分一段表，是将全省同科类考生的总分从高到低排列（分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”【；从本段向上一直到分段的所有“本段人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的位次。

高考如何根据位次选大学 以考生位次为5279为例，学校历年招生位次区间是5000-8000，考生的位次处于这所大学位次区间的上部，那么考生只要报名基本都会被录取，那么这所大学可以作为 保底院校 。

学校历年招生位次区间是2000-7000，考生的位次处于这所大学位次区间的中间，被录取的可能性很高，这所大学就可以作为 备选院校 填报。

学校历年招生位次区间是1000-6000，考生的位次处于这所大学位次区间的下部，这所大学的录取可能性就比较低了，可以作为 冲刺院校 填报，当然也可以冲刺大学招生位次在5000左右的院校。

“一分一段表”怎么看

2、查询自己的高考全省排名，等高考成绩出来后，招生考试网上有公布一个全省的分数段人数，那里可以查到。

为了让广大考生在选报高考升学志愿时获得更多资讯，实行公布高考成绩后填报志愿的办法。考试院在公布考生个人成绩的同时，还配套公布全省考生成绩的分段统计表（简称“段表”），以便考生了解自己的高考成绩在全省排名所处的位置。充分发挥这个统计表的作用，尽可能作一些相关分析，对合理选报志愿是非常重要的。这里结合其他历史资料，就如何利用成绩分段表提供几点参考意见 1、正确理解段表的含义。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分)从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每5分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，也就表示出，“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分的有3人，650－654分的则有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生档案分是650分，则在全省排在前第17位。余依此类推。 2、利用上年段表资料进行分析。对于今年的考生来说，有了去年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。例如取本专辑的2001年招生学校投档线资料作比较分析，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。 3、利用当年段表和往年资料进行分析。例如，分析自己适合哪所学校。设一位档案分602分的文科考生，当年段表显示其排位为410名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在600分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生数。一般来说，如果其总数接近于或略多于400人，就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生，也可以试用类似的分析方法，只是计算会繁琐一些，误会大一些。 总之，本专辑提供的考生成绩段表、历年高校录取投档线、各批次录取控制分数线等资料，对进行综合分析都是非常有用的。广大读者可以认真琢磨一些适当的分析途径与方法，从不同角度进行综合研究，得到选报志愿所需要的重要结果。应该说明的是，这些分析必须从不同考生个人的具体情况出发，并且把不同角度、不同方法分析得到的结果综合起来，从中寻找比较一致的、可以相互印证的合理结论。 过去的事实证明，仅仅知道了考生成绩而缺乏深入全面的分析，填报志愿仍然会具有很大的盲目性。利用所能得到的资料多加分析，对合理选报志愿是非常重要的。为此本报花了很大精力搜集相关资料，以期为广大考生及其家长提供一些帮助。希望大家充分利用好这些资料，让志愿选报更合理一些，分布更均衡一些。注：①码后带“”的表示需一般控制设置的专业。 ②码后带“△”的表示需从严控制设置的专业。 ③码后带“W”的表示1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》外专业。 ④码后带“Y”的表示性专业。 ⑤码后带“S”的表示在少数高校试点的目录外专业。

“累计”表示从分到你的分数的总人数。

一分本科各科类普通类（历史）：总分433分。普通类（物理）：总分439分。（二）特殊类型招生录取控制线（含强基、高水平艺术团、高校专项、综合评价）一段表中，

“本段”就是你的竞争者的人数，

“累计”就看比你高一分的“累计”人数，