致家长：关于孩子高考结束后的六大建议

学校体育馆。

【致家长：关于孩子高考结束后的六大建议 】 当高考一科交卷铃响起，每个考生心里只有三个字——解放了!无论结果怎样，这一关已过去，随之而来的是各种放松，甚至是“报复性”的疯狂释放。心理专家提醒，高考后放松应把握尺度，不可太过放纵。

高考结束组织学生家长活动_高考结束组织学生家长活动怎么说

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每年的这个时候，一些刚刚结束高考的考生都会出现这样或那样的状况，轻则无所事事虚度光阴，的还会因为一时大意引发各种意外。而往往这段时间，孩子都离开学校在家里，父母因为高考结束也会对孩子放松要求，甚至有的会不忍心管教孩子，无形中会助长了一些意外的发生。

那么接下来，就和一起来看一看高考之后，都要注意哪些问题吧，家长和老师一定要转告给孩子听呀!

高考结束后，拼的就是“心态”

高考结束后，曾经被试卷和各种复习资料紧密排满的日子瞬间改变，许多考生陷入了迷茫状态。在这段漫长的等待高考成绩公布的日子里，考生如果没有良好的心态、没有良好的生活安排，有的可能会陷入紧张恐慌的情绪中，有的还可能把所有事情抛诸脑后、纵情放纵。

而良好的心理状态可以帮生合理安排自己的生活、健康向上地面对生活、积极负责地为自己的未来做准备。

注意!这三种考后心理状态很不好

放纵型心理

这类考生在考生群体中占到相当大的比例。他们认为高考结束便意味着自己熬到头了，所以得好好犒劳一下自己，弥补一下自己这么多年来的艰辛，因此毫无节制地玩。也有一些家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为，因此此类现象愈演愈烈。有些考生因此染上一些不良习惯，的还会误入歧途，每年都出现几起乐极生悲的情况，要引起重视。

我支招

放松不等于放纵

考生在高考后可以采取适当方式放松心情，做一些自己喜欢的事情，但不应该放纵，不能整天吃喝玩乐、颠倒黑白、夜不归宿。家长首先要理解孩子，确实需要放松，但也要提醒孩子注意孩子的饮食和作息规律，放松不等于放纵，火山爆发式的压力释放易导致身体不适等不良后果。

抑郁型心理

我支招

要理性面对现实

考生要理性面对现实。这包括两方面，是认识到高考已经结束，成绩是自己文化水平、心理素质、临场发挥等因素的综合结果，不管结果如何，都要接受这一现实;第二是不要怕别人说。学会主动和别人沟通，把自己负面的情绪表达出来，和父母、亲朋好友沟通。适度的自我内心暴露是宣泄负面情绪的好方法。

茫然型心理

有的同学发觉自己无所事事，心里空落落的，每天无所适从。往日充实的学习生活一下云消雾散，仿佛一下子就失去了目标，找不到自己的方向。这是一种茫然型心理。许多考生从原来紧张的高考学习中一下子放松下来后，会出现一段真空状态，尤其在等待分数或在填报完志愿后，在等待录取结果中可能会经历这种感觉。

我支招

设法转移注意力

可以适当做一些自己感兴趣的事情转移注意力。比如旅行，在旅行中放松身心，交流思想;进修外语，有的学生打算出国，可以利用暑进修外语，为出国过好过渡和准备，即使不打算出国，进修外语也可以为大学通过英语奠定不错的基础;学做家务，上大学后面临的是自己打理生活，任何事情都要靠自己解决，可以利用期学习做家务，如做饭等，为大学中生活排及时留意自己的考试成绩，留意本科线，不要错过了报考学校的时间。除后顾之忧。

“过来人”经验谈：高考后做这些，让你未来入学事半功倍

经验一：提前做足填报志愿的功课

故事：回忆起自己当年高考填报志愿的经历，谭飞龙用“冲动的代价”来形容。原来，谭飞龙经历过两次高考，其原因并不是因为次落榜，而是因为志愿没填好。当时他的分数远远超过了一本分数线，因为在高考前主要精力都放在考试复习上，他根本没有认真考虑过自己想学的专业以及今后的职业规划。进入大学后，谭飞龙渐渐地发现自己对所学并不感兴趣。于是，谭飞龙在经过一段时间的深思熟虑后，做出了一个勇敢的决定———放弃学习，来年重新参加高考。

经验谈：

在高考结束后到填报志愿这段宝贵时间里，不妨多花点心思认真思考一下自己对哪些专业、哪些学校感兴趣，确定几所学校后，再通过网络及相关资料查阅一下相关的信息，前期的功课做得越详实越好，这样才能在填报高考志愿时做到胸有成竹。

故事：罗浩毕业于桂林逸仙中学，由于自己平时做事也缺乏性，所以在高考完的暑里，他过得有点昏昏糊糊。“每天睡到中午，醒来后抱着电脑玩玩游戏，有时候甚至可以一整天不下床。”———就这样，罗浩在混沌中度过了高考后的两个多月，直到大学准备开学了才发现自己还有太多东西没有准备。

罗浩说，后来上大学后，他与同学交流才发现，别人的“最长暑”可以安排得多彩而有意义。“有的同学早早就做了安排，按照从南到北的顺序，去了好几个城市旅游，增长了不少见识;有的同学利用暑学了不少技能，比如，学车、学做菜、学书法等，还有的同学去外国人开的小店打工，练就了一口流利的英语口语……”罗浩说，相比之下，他感觉自己的暑过得很“颓废”。

经验谈：

高考过后的期，从6月一直延续到9月，不多有3个月的时间，可以说是“一生中最长的暑”。

高考过后的最长暑，在放松休闲的同时不要忘了给自己做一张表，不管你是宅在家里看几本梦想已久的，还是来一场说走就走的旅行，或者利用难得的时间走入，体验一下生活。总之，在行动之前有个，能先把写下来，并尽量按去做，这样一方面可以训练自己做事的条理性，而且有的暑才会过得充实而有意义。

经验三：不妨学几样生活必备技能

故事：张燕是家里的独生女，从小到大，她几乎没有机会接触家务活，直到高中，她甚至连洗碗、洗衣服等最基本的生活技能都不会。“虽然成绩不错，但感觉自己挺低能的。”在高考填报志愿时，父母还建议她尽量填报本地或者区内的院校，但张燕并不这么想，她最终报考了外地的学校。

“拿到录取通知书后，想到自己要一个人在外地生活，当时心里也没有底。于是，在父母的帮助下，我开始苦学各种生活技能，从扫地、洗衣开始，到煮饭、炒菜，凡是我在家，父母都让我去尝试，学起来还觉得挺好玩。后来，我还利用期学会了开车、游泳等必备的生存技能。”张燕说。

经验谈：

俗话说，技多不压身，刚刚结束高考，不妨利用这个“最长暑”，多学习一下自己感兴趣的生活技能，有可能会受益终身。考考驾照，练练字，学游泳、学炒菜……掌握生活的能力才能更好地生活!

故事：回忆起高三毕业那年的暑，给苏婷留下深刻印象的是———“充实的打工初体验”。苏婷告诉记者，那年高考结束后，她先是和同学去了四川、云南等地旅游，余下的时间几乎全部用来打工实践。她到超市做过销售员、在餐厅做过服务员，还在街上发过小。苏婷的想法是：“即将走进大学，就意味着距离走上不远了，提前感受下，参与实践是一件挺有意义的事。”

经验谈：

其实大学里除了学习相关专业知识外，最重要的是学习一些参与竞争的技能。为毕业后走入做准备。因此，利用高三暑体验一下实践，很有意义。如果有心去深入感受的同学，可以考虑找一份暑工做，不但锻炼自己的能力，开阔视野，同时还能赚些零花钱。有些大学开学比较晚，拿到录取通知书后，还有一两个月的暑时间，就可以放心去打暑期工了。

写给家长的话：做到这六点，孩子的高考才算

孩子们都有自己要干的事情，作为家长们该做什么呢?不管孩子考得好不好，都是父母的心头肉，况且，人生真正的考场从来就不在学校，所以，爹妈们也就不要再多纠结于孩子考得好不好了，风物长宜放眼量，看看整理的6条建议。

1.首先要淡定

对考生而言，成绩出来后最难过的一关是家长关，尤其是对考砸了、“发挥失常”的考生，家长的反应与态度十分重要。有时候，家长的咒骂、责备，都可能让孩子那本已难受至极的心痛上加痛，生出自暴自弃的念头来。所以，家长的淡定最重要，这一点最难做到。

2.允许孩子发泄情绪

无论是学霸还是学渣，高考都是人生一个阶段的结束，对于这一段生活都会有各种各样的情绪，正面的也好、负面的也好，都需要发泄出来，所以，如果你的孩子想大吃大喝大睡，那就不要干涉，放心，放松变成放纵毕竟不多。

3.填志愿尊重孩子的选择

4.和孩子进行一次平等的对话

选择在一个比较正式的地点，比如一个环境很好的茶馆，或是饭店的一个雅间，坐下来平等融洽地和孩子深刻的谈话，举行一个小小的仪式，与孩子好好地安排和规划一下。当然除了这仪式，还可以和孩子聊天，了解孩子的想法，并帮助孩子一起梳理其想法、规划，让孩子明白自己想要什么，可以怎么做，并明确自己人生发展方向。

5.让孩子学着理财

高考后，很多学生都想着给自己买东西，比如换手机、购物、吃等。家长可以给孩子一笔钱，让孩子有一个好好理财的机会。

6.给孩子一个自立的机会

20xx年6月9日，场毕业旅行是很多考生的选择，家长正好可以放手，让子孩子从头到尾自己规划，学会自立。不过，也要注意孩子说走就走，至少要知道孩子去了哪里。曾经有考生和小伙伴去远的地方玩几天，但是他不许家长问去哪儿，也不让家长联系他，结果远游期间正好有高校想联系学生却联系不上，考生错失录取机会。

孩子的成长就是一个与父母渐行渐远的旅程，和父母在一起共同生活的时间越来越少了，像小鸟长大就要飞到自己的天空，离开父母是一个人真正的人生开始，所以利用好孩子大学前的一点点短暂的时光，给孩子更多的爱和祝福!

衷心的祝福孩子们，无论成绩如何，都将有一个更好更有意义的未来!更多高考资讯、志愿填报等信息请关注高考栏目!

高考结束后家长该怎么做

一、毕业旅行一次

高考结束后家长该做什么

分数出来，填志愿就是的一件事了，“大包大揽”和“甩手掌柜”都不好。如果将填报高考志愿比喻成一场战役的话，那么家长、亲戚朋友都只不过是“参谋”而已，战役的“司令”只有一个，那就是你的孩子——考生自己。所以，你应该做的事是积极收集信息、整理资料，为孩子做一个合格的“作战参谋”，尊重孩子的选择。

1.首先要淡定

对考生而言，成绩出来后最难过的一关是家长关，尤其是对考砸了、“发挥失常”的考生，家长的反应与态度十分重要。有时候，家长的咒骂、责备，都可能让孩子那本已难受至极的心痛上加痛，生出自暴自弃的念头来。所以，家长的淡定最重要，这一点最难做到。

2.允许孩子发泄情绪

无论是学霸还是学渣，高考都是人生一个阶段的结束，对于这一段生活都会有各种各样的情绪，正面的也好、负面的也好，都需要发泄出来，所以，如果你的孩子想大吃大喝大睡，那就不要干涉，放心，放松变成放纵毕竟不多。

3.填志愿尊重孩子的选择

4.和孩子进行一次平等的对话

选择在一个比较正式的地点，比如一个环境很好的茶馆，或是饭店的一个雅间，坐下来平等融洽地和孩子深刻的谈话，举行一个小小的仪式，与孩子好好地安排和规划一下。当然除了这仪式，还可以和孩子聊天，了解孩子的想法，并帮助孩子一起梳理其想法、规划，让孩子明白自己想要什么，可以怎么做，并明确自己人生发展方向。

5.让孩子学着理财

高考后，很多学生都想着给自己买东西，比如换手机、购物、吃等。家长可以给孩子一笔钱，让孩子有一个好好理财的机会。

6.给孩子一个自立的机会

毕业旅行是很多考生的选择，家长正好可以放手，让子孩子从头到尾自己规划，学会自立。不过，也要注意孩子说走就走，至少要知道孩子去了哪里。曾经有考生和小伙伴去远的地方玩几天，但是他不许家长问去哪儿，也不让家长联系他，结孩子们陪伴父母的时间越来越少，也好好利用这个时间，再陪一陪爸爸妈妈，毕竟父母爱孩子，不是为了你在他们身边回报他们，而是为了你更好的离开他们，你人生的幸福快乐就是对父母的感恩!果远游期间正好有高校想联系学生却联系不上，考生错失录取机会。

孩子的成长就是一个与父母渐行渐远的旅程，和父母在一起共同生活的时间越来越少了，像小鸟长大就要飞到自己的天空，离开父母是一个人真正的人生开始，所以利用好孩子大学前的一点点短暂的时光，给孩子更多的爱和祝福!

高考结束后，考生和家长应注意哪些问题？

各高校的自主招生时间都安排在了高考之后，也就是说，很多同学在高考之后还不能完全松懈。开始着手大学、出国留学准备工作的同学，要提前做一些准备工作，比如在各高校的网络上注册自己新生活的起点等等。

高考结束后，我觉得考生需要注意的是及时调整心态，第四篇章：“母校情”无论考的好不好，都不要太在意，让自己完全的放松起来，家长需要注意的是给孩子更多空间，让孩子放松。

考生和孩子都要以平和的心态去看待高考成绩。在高考之后，可以去聚会，去散心。需要注意的是，老师和考生相处三年肯定会舍不得，可能会喝些酒，但是玩的开心的同时要注意安全，家长通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。应该等孩子一起回家。

高考科结束后，接下来作为家长是怎样鼓励孩子考好其他科目的？

三、活动时间

家长应该要鼓励孩子，也应该要增强孩子的自信心，能够让孩牵手“我的大学”与牵手人生伴侣一样，都需要经过选择、恋爱、结婚三步曲。而这一切都将在这个期完成。在这三步曲中，最关键的环节就是选择，而选择的主动权恰恰掌握在你自己的手中。子有更好的发挥。

(二)活动时间：6月x日(星期六)下午16：00

首先家长这个时候其实并不要和孩子去讨论第1课的时候，还有就是题目究竟是怎么样的，还有就是告诉孩子无论结果怎么样，想让成绩好，高考的发挥是非常的重要的，不要让孩子停留在第1门的考试上面，不要对。

首先家长要鼓励孩子调整好心态，还要让孩子学会自我激励，多鼓励和支持孩子，给孩子制定合理的考试目标，为孩子创造良好的学习环境，不要给孩子太大压力，顺其自然就可以了。

高考结束后，家长一定要告诉孩子的8件事

一、放松高考结束，紧绷着的那根弦终于放松了下来，此时什么都不要说了，说什么也不管用了，高考考生结束高考后就一定要放松一番，放松的方式是多种多样的，有的考生会大量补觉，有的学生立马准备出门去看世界，也有的考生三五个不错的聚在一起疯狂happy，给自己放一个三年以来，甚至是六年以来不敢放的大，更有的学生去从来不敢去的地方疯狂舞蹈，但是无论采取哪种方式放松，安全是最应该注意的，千万不要乐极生悲。

【高考结束后，家长一定要告诉孩子的8件事】 2017年高考渐近尾声，卷合笔落、如刀剑回鞘，940万考生，陆续结束这场虽然短暂却让他们为之奋斗许久的大战。“大战”硝烟散去，接下来的生活该如何安排?这段时间往往是考生们迷茫、家长们困惑的时间。继续管着孩子吧，又觉得孩子辛苦这么久确实要好好放松，但是真的要放手不管，又担心会出各种各样的问题。

为您支招，告诉您高考结束后的这段时光考生们要怎么安排才既精彩纷呈又受益良多，把下面这些内容告诉孩子吧。

一、选择：我的大学

其实，无论你考了多少分，都有成百甚至上千所大学欢迎你，所以每个人的大学都是百里挑一，甚至千里挑一的。报志愿就是你对大学从挑选、暗恋、单相思，到表白的全过程。而录取则是大学对你的选择，一张录取通知书仿佛一张订婚契约，宣告恋爱关系确立，从此你便名花有主。等到开学报到，就相当于正式“结婚”了，到那时，如果你发现大学不理想，为时已晚，再想重新选择，主动权就弱了。这其中的成本和风险，你可懂得?

同学们都非常重视12年苦读的量的积累过程，而且超级重视两天高考的集中展示机会，但遗憾的是，你们很多人对选择大学和专业这一质的飞跃环节缺乏足够的重视，甚至是漫不经心，随意从众，其后果往往是你所上的大学与你的高考成绩并不匹配，或者专业并不适合你自己，因此不理想，很遗憾。

所以，在高考分数公布之前就赶快研究你的大学吧，报志愿好比选对象，专业好比是小伙，大学好比是家庭，你要先确定择偶的标准，小伙优先，还是家庭优先。有的人是只要能嫁入豪门，不论是哪个兄弟;有的人是只要白马王子，管他什么出身。你会怎么选?怎样兼顾小伙与家庭，难得很呢!

二、设计：大学规划

大学四年毕业后，走出校门，同学们都去哪了?无非五种去向：就业的一批，考研的一批，留学的一批，创业一批，失业的一批。你属于哪一批呢，很大程度上取决于你这个期的大学设计与规划。

设计大学规划包括：学业规划、职业规划、素质提升规划、恋爱规划等等。大学毕业后，你要出国留学，考研深造，还是直接就业呢?你要获取双学位吗?你要参加学生会、参加社团组织吗?选择哪个部门，为什么而去，去干什么呢?你要参加各种比赛吗?数学建模、电子设计、演讲比赛、辩论大赛、做课题、搞项目研究、发表论文，参加公益活动，志愿者服务，实践，创业尝试等等。这些活动大学天天都有，究竟哪里是你的舞台?你在哪儿能赢得掌声?还是在哪儿你都选择当观众呢?大学要谈恋爱吗?择偶，什么标准?什么动机?你的恋爱是为了结婚还是一场游戏而已呢?所有这一切，此时还不思考规划，更待何时?

三、拿下：开车驾照

开车，这是汽车大众化时代的基本技能，拿下开车驾照，对你们来说只是时间早晚的事，既然如此，晚不如早。

高考事毕，时间就要去报考驾照。利用这将近三个月的长，一鼓作气拿下。要知道，上大学和工作以后就再也没有如此自由任性的长了，对驾照这种马拉松式的考法，这个期再合适不过了。当然，如果你不满十八周岁，暂时还不能报考驾照哦。

四、体验：保姆

体验保姆(太太)，你方能理解父母，也为将来成家过好小日子奠定基础，同时，你的大学生活也不至于太狼狈。

无论男生还是女生，都要宅在家里至少一周的时间，注意：可不是打游戏，追影视剧哦!而是体验一下保姆(太太)的角色。早晨要比父母起得早，晚上要比父母上床晚，像他们照顾你那样照顾他们的饮食起居，做好一日三餐，刷碗，擦地、洗衣服，收拾家，搞卫生等等。这些只有亲自做过了，你才会明白：家里窗明几净，马桶光洁无味，餐桌三菜一汤的背后，妈妈爸爸有多辛苦，还有很多……也许，你并不喜欢干家务，可这就是生活，日复一日，年复一年。君不见，年轻的小两口经常为谁洗衣服，谁刷碗等鸡毛蒜皮的琐事吵得地覆天翻，甚至为睡觉谁关灯而动了刀子(水果刀也是刀啊)。

五、挑战：自食其力

挑战自食其力，至少连续一周以上的时间。走出家门，走向，看看你美好的职业理想与严酷的就业现实之间究竟还有多大的距。

看看市场需要什么样的劳动者?现在，你能干了哪些活儿?你想一天挣多少钱?老板肯出多少给你?看看你能不能挣够一天的饭钱?能不能养家糊口?能不能生存发展?总之，在这段时间里，不花父母一分钱，靠自己的双手和智慧自食其力。从此，你就会明白：大学的四年该干什么?而不是迷茫虚度了!

六、陪伴：有的同学高考后感觉自己发挥得不是很理想。这类考生的表现是吃不好、睡不好，情绪低落，有些还伴随出现思维、行为，自怨自责，很容易走入心理误区，甚至由于性格突变暴躁，让人觉得难以理喻，与家人争执中情绪一触即发，的会出现轻生念头，甚至采取轻生行为。奶奶

陪伴奶奶，当然还有姥姥姥爷。要与他们同吃同住，至少连续一周的时间。最重要的是你要陪他们步入互联网+的新时代。

在陪他们唠嗑的时候，你会发现，他们的兴奋点你一点兴趣都没有，你所说的，他们甚至一点都听不懂。原来，你们之间的距已经不是简单的代沟，而是数字鸿沟。你在“网内”已经步入信息，而他们在“网外”，仍处在工业甚至停留在农业。

你若不想跟奶奶(姥姥姥爷)回到过去，那你现在就必须他们走向未来，让互联网+上你的奶奶(姥姥姥爷)吧，能用你打工赚到的“桶金”，为老人家装备上智能手机，接通网络wifi，使他们从此走出“桃花源”，融入“地球村”，步入互联网+的新时代。只要老人能识字，视力允许，请相信他们的学习能力，但你至少要陪伴他们一周的时间，教会他们使用最常用的功能才行。这样，等你上大学了，他们就会时间在微信朋友圈里看到你军训的飒爽英姿或威武雄壮。

七、持续：读万卷书

读书应该是伴随一生的好习惯，所以，高考后要继续读书，高考结束只是高中毕业的一个阶段性结束，要想走好未来的路，还有更重要的环节———填志愿。高考志愿的填报决定了今后所学的专业，甚至于今后的职业生涯。因此不能一时冲动，更不能把决定权交给家长。持续读书，不间断地读书。当然可以读纸质书，也可以读电子书。需要什么就读什么，喜欢什么就读什么。实在不知道读什么，就请读名人传记，多多益善。至少，枕边要放一本书，书入梦来梦入书。

八、择机：行万里路

行万里路，可以去旅游，游学，也可以进行各种实践活动，培养一技之长等等，自行安排，但一定要有目的，开阔视野，发展兴趣，培养能力等等，总之要有利于提高你的综合素质，核心素养。

温馨提示 ：高考后，上大学前，这段宝贵的自由支配时间，值得做的事儿实在是太多了!请不要再浪费时光、颓废青春了，你的大学及日后的距，现在已经开始了!如果这个期荒废了，无异于输在大学的起跑线上了!

因此，上大学前的这八件事做的如何，不仅直接影响你的大学，甚至改变你的人生!老师只能打预防针，可不卖后悔哦。

各位家长朋友：孩子要做好以上八件事，哪一件都离不开你的支持、配合和帮助。

特别提醒：高考后这八件事，真正做起来是有先后次序之分和持续时间长短之别的，并非同时开始，当然也不是同时结束的。所以，考生首先要充分利用高考结束后周的休整时间，做好规划，统筹安排。现在，摆在考生和家长面前最重要的头等大事就是报志愿，这是高考后到六月底交志愿表前一切工作的重中之重。因此，考生和家长朋友们，到现在(考后周)还没开始着手准备报志愿的，赶快行动起来吧!

高考结束，家长对于学生的娱乐活动依旧禁止，这样对么？

爱校·感恩·奉献。

对的，过后可以尽情庆祝，期间还需把控，高考后的放松也有很多娱乐方式的。

不对。高考前学生的精神状态一直处于，高考结束应适当的放松下，能从紧为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下：张的状态下放的轻松下来。

不对。高考完了孩子已经解放了，经过了高中的学习也该玩玩了。

不对。长时间紧张备考过后，应该让孩子适当放松，舒缓紧张情绪。

家长的做法不对，高考结束后，应该让孩子适当的放松一下。毕竟读书很辛苦，高三这一年几乎都是起早贪黑。和同学一起聚个餐、唱唱歌很正常。

我觉得家长这样的行为不对，应该高考结束就是一个让孩子放松的时间，应该让孩子做自己想做的事情，只要不是违法犯罪的事情，我觉得都应该让孩子自己选择。

我认为不对，考试都结束了，应该给孩子们放松的时间，努力了三年，也该是给他们放松的时候了，所以让孩子们适当的娱乐，对孩子们的身心发展也有一定的好处。

不对，高考结束后是学生释放压力的时间，毕竟在紧张了一年的备考准备后，确实该释放一下压力了。

高考结束，家长对于学生的娱乐活动依旧禁止，我觉得这样不对，应该放开对孩子的禁止，让孩子解放压高考成绩出来后，学生和家长可以采取以下步骤：力，放肆一段时间！

这样是对的，因为有些过分的娱乐活动会让一些学生迷失自己，所以可以禁止。

高考过后，作为家长该怎么做能让孩子得到放松？

现场摄影:俞明正

毕业旅行注定是令人难忘的

二，学车

学车可能是大部分高考后学生的一个必经之路，带孩子去学车的主要目的并不是在于“学车”，而是在于学车的这个过程，在学车的过程中，也是孩子参与到一个新的“学习模式”，“花钱挨骂，打不还手，骂不还口”相信是大部分学车人必须经历的。

高考结束，接近三个月的小长，不如让孩子尝试去一个月体验一下生活，不但能让孩子体验一下不当家不知柴米贵的感觉，也能让孩子更好的，培养孩子与人交往，待人处事的方法

可以带着孩子外出玩耍，也可以一起去旅游，这个时候不要唠叨孩子，也不要让孩子想给孩子安全范围内的资金，让孩子自己规划期，就算想出去玩，也可以请带孩子出去玩，让孩子有个放松的期。太多。

那么就应该让七、活动设计孩子出去旅游或者做自己想做的事情，也可以让孩子培养兴趣爱好可以尊重孩子的想法。

高考结束后家长会家长代表发言稿

一、带孩子去吃一顿饭

期中考试发言稿尊敬的各位家长，各位，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们全校师生和家长朋友聚集在一起，隆重召开201共同探讨教育方法：与家长共同探讨适合孩子的学习方法和教育方式，鼓励家长参与到孩子的学习过程中，形成家校共育的良好局面。0——2011年第二学期期中总结大会。首先，请允许我代表全校师生，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，也向在本次考试中取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此，我大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!今天我能站在这里代表中学组的老师跟大家分享我在教学中的一些感想和体会，感到很荣幸也很激动，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，也希望各位和老师提出批评和建议，这次考试成绩的取得，首先离不开给予的机会及搭建的平台，学校一直以来坚持向课堂要高效向老师要实效。李主任也指导我们实践互帮导学法，这些都让我受益匪浅。成绩的取得也离不开两位班主任的全力支持，无论是我所任教的英语课，还是别的科目。班主任总是时时关注，事事关心，什么时候都是心怀大局。成绩的取得更离不开学生对老师的信任和他们所付出的辛勤的汗水，忘不了宋振兴同学对每一个细节刨根问底的钻研，忘不了周小丁同学那张近似完美的考卷，忘不了小助手举每节课前对老师课堂要求的询问，忘不了杨庆贤同学对自己苛刻的的要求，这些事迹都在感动着我想成为一个和你们一样完美的老师。所以我一直在努力着！同时我也想借此机会向同学们提一些要求：态度端正、目标明确、勤奋上进、养成爱学习的好习惯”。1、态度决定一切，我给我的每一届学生都说过这样一句话：凡是值得做的事，都值得做的尽善尽美。学习是我们现在最值得去做的事，很大同学可能已经尽了百分之八十的努力。一个题目你已经学会了一大半，但你终究没有学会，为什么不再稍稍努力争取百分之一百呢。那样才不辜负你前面付出的努力。2、目标要明确。我们的目标要实实在在的，那就是想一想将来要上哪一所高中，以后要进哪一所大学。其实学习是通向成功的一条捷径。有一天当我去接学画画的儿子时，等他放学的那会，我看到了一辆一辆的轿车鱼贯而入，甚至都错不过来了。我很有感触，所以我接儿子出来的句话就是，你一定要好好学习，将来有出息。在这儿我也想对我的学生说。你们一定要好好学习，将来有本事了比什么都重要。3、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无边苦作舟。说一说我们上高中时的班长，他是我们班里年纪最小的一个，每天都是他负责我们学校的起床，我们是5点50起床，但他每天不到五点就起来了，他学习了近一个小时后才打铃。他考取了同济大学，保送德国留学，现定居美国。不是提倡大家熬夜早起，但没有非常之方法是不会取得非凡之成就的。4、要有良好的学习习惯。学习不是一蹴而就的事情，学习需要持之以恒的不懈努力。所以培养良好的学习习惯是很重要的。播种一个行为收获一中习惯，播种一种习惯养成一种性格，而最终性格决定命运，所以我们要时刻有一种积极向上的学习情绪，把学习当成生活中一个习惯。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，和会因为有了你们这样的人才而加速进步。谢谢大家!

(二)爱的寄语篇(DV)

高考结束后，学生们应该怎么放松身心呢？

鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月xx—x月xx日。

我最想做的一件事就是放下所有的压力，尽情地享受自由的时光。经过三年的努力拼搏，我终于迎来了这个期待已久的时刻。在这段时间里，我学会了如何面对挑战和困难，也收获了许多宝贵的经验。如今，我渴望将这些积累转化为无尽的欢愉和充实的生活。

英语

首先，我想找一个安静的地方，好好休息一下。在紧张的学习生活中，我已经很久没有好好放松过了。现在，我可以躺在舒适的床上，听着轻柔的音乐，慢慢地回味这三年的点滴经历。同时，我也会给自己制定一个合理的作息时间表，以保证身体和心灵都能得到充分的休养。

其次，我想去旅行。在过去的几年里，我一直忙于学业和各种课外活动，很少有时间去探索这个世界。现在，我可以抛开一切束缚，去感受不同的风景和文化。我会选择一些富有特色的城市或景点进行游览，用相机记录下那些令人难忘的瞬间。此外，我还会尝试当地的美食和特色小吃，让自己沉浸在这个美好的世界中。

，我想花更多的时间陪伴家人和朋友。在这三年里，由于学业繁忙，我很少有时间陪伴他们。现在，我可以抽出时间与家人共度欢乐时光，一起品尝美食、观看电影或者参加户外活动。同时，我也会联系那些久未谋面的好友，分享彼此的成长经历和生活感悟。这样一来，我相信我们之间的友谊会更加深厚。

总之，高考结束后我有很多想做的事情。我已经努力了三年来追求梦想，现在是时候让自己放松一下了。我相信通过这次放松之旅，我会更加成熟、更加自信地面对未来的挑战！1. 探索个人身份和价值：高考结束后，一些学生认为他们应该是正在寻找自己的身份和价值观，并想通过探索实现梦想。这种探索可以包括精神世界或信仰体系的建立、社交活动和多元文化的体验，甚至可能是活动或志愿者工作。对于毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以对毕业班级三成长历程的展出，以再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与。完成时间x月xx—xx日。他们来说，这可以意味着进一步学习、了解和体验不同的文化，从而更好地了解自己的位置和意义。

2. 充实日常生活，注意身心健康：高考对于很多学生来说是一段很有压力的时期，结束后这些学生可能会希望更多地关注自己的身心健康。对于他们来说，这可以意味着加强身体锻炼、饮食和休息、兴趣爱好和社交活动等方面的注意。这也可以是一种缓解情绪和积极应对压力的方式，从而更好地达到个人目标并实现个人成长。这些活动可能会包括户外冒险、音乐演出、团队游戏等。

3. 在学术和职业上实现自己的追求：高考结束后，许多学生和家长会倾向于更加专注于学术和职业的成长和发展。对于他们来说，这可能意味着更加努力地在大学阶段深入学习，发现自己的兴趣和潜力。一些人希望在学术界或自己行业中获得更高的声誉和成就。他们可能会为自己的兴趣和优势设定具体的目标，寻求各种机会，探索在职业生涯中更深层次的发展机会。

4. 参加旅行、游戏和其他娱乐活动：对于许多严肃的考生来说，结束高考意味着他们可以尝试新事物，参加旅游、娱乐活动的机会。这些活动可以展示他们更加多元化的思想和兴趣，从而开阔眼界、放松压力并更好地思考自己的未来。高考结束后，可以拥有更多的自由时间，这也能够帮助他们更好地认识和发展自己的兴趣和优势，取得工作、学习和个人生活等方面的平衡。

怎样和高三学生的家长沟通？

三、

与高三学生的家长沟通时，要注意以下几点：

尊重家长：始终要保持尊重的态度，理解家长对孩子的关切和期望。在与家长沟通时，用词要得体，语气要平和。

了解家长需求：积极倾听家长的需求和期望，了解他们对孩子高三学习的关注点，以便提供针对性的建议和帮助。

定期沟通：高三学习阶段特殊，要定期（周二召开高三段班主任会议讨论确定:各班毕业生名单，高三教师发言代表、学生发言代表、各班上台接受书和会考证书颁发代表、上台献花环节学生名单，搜集各班三年精彩）与家长沟通孩子在校表现、学业进展、考试情况等，让家长了解孩子在学校的生活和学习状况。

客观评价学生：在评价学生时，要客观、公正，既要指出学生的优点，也要指出需要改进的地方。同时，鼓励家长看到孩子的潜力，给予孩子信心和支持。

关心家长心理：高三阶段，家长的心理压力同样较大，要关心家长的心理状况，适时提供心理支持和建议，帮助他们应对孩子高考的压力。

分享教育资源：积极向家长分享高三学习资源，如备考策略、志愿填报技巧等，帮助家长更好地协助孩子备战高考。

组织家长活动：可以组织家长会、亲子活动等，增进家长之间的交流，促进家校合作，为孩子的成长创造更好的环境。

总之，在与高三学生的家长沟通时，要注重尊重、理解和关心，形成家流程内容备注投影校共育的良好局面，共同帮助孩子度过高三这个关键时期。

高三毕业典礼活动主题方案

经验四：提前感受下更有意义

为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的高三毕业典礼活动主题方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三毕业典礼活动主题方案 篇1

一、活动主题

感恩、励志。

二、活动时间、地点

20xx年x月x日，学校体育馆。

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、晚会程序

1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等

2、主持人出场，介绍嘉宾。

3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。

4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，寄语。

5、宣读毕业决定，并颁发书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。

6、宣布典礼结束，各班合影留念。

五、筹备工作安排

2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

3、歌曲准备：xxx等。

4、xx负责台布置、台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生书及“毕业决定”，负责收发。

5、电教组：音放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆、停放。

高三毕业典礼活动主题方案 篇2

本次毕业晚会围绕“校园飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。

一、活动主题

校园飞扬，学子扬帆远航。

二、活动思路

20xx年x月x日晚上。

四、参加人员

全体师生。

五、活动地点

六、活动流程

全体师生和、嘉宾及毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。致辞。

篇章：“同学缘”

合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》

第二篇章：“父母恩”

家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀

第三篇章：“师生谊”

教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。

小合唱《放心去飞》。高三毕业生上台领证书。毕业生上台与高三毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，喷花彩带）

高三毕业典礼活动主题方案 篇3

时间

20xx年x月x日下午2：30。

地点

校场。

参加人员

校，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部。

典礼程序

一、校场点兵(音乐——《校歌》 《运动员进行曲》 )

1.师生方队入场(教师方队走在前面，各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级。

2.介绍学校

二、升旗仪式

介绍升旗方队(主持人：xx)

升国旗，奏国歌，行注目礼。

三、致辞

四、悠悠往事

1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7—8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(xx解说词)

2.诗歌朗诵(主题：亮剑圆梦)

(高三4人，高二男女各20人，共计44人)

1.学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐——《那些花儿》 )

2.教师献辞(高三全体教师，站三排)

3.家长代表发言

4.校代表学校向各班学生代表颁发书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。

5.合唱：十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》

六、点滴心语

1.学生宣誓

2.放飞梦想(放飞气球。每班20个。礼花齐放。击鼓退场)

高三毕业典礼活动主题方案 篇4

一、活动主题

二、活动思路

20xx年x月—x月。

四、参加人员

全体师生。

五、活动地点

校内。

六、活动组织机构

1、小组

组长：xx。

副组长：xx。

2、工作小组

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

动员、组织由xx、各班班主任负责。

宣传由xx负责。

照相、摄像由xx负责。

材料收集整理由xx负责。

活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展

活动二：“成长记忆”毕业微语征集

活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡

在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的.谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。x月下旬完成。

活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信

以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训。毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.x月中旬完成，贴在各寝室内在x月xx完成。

活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福

x月x-x日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。

活动六：“雁过留痕”——毕业生捐赠旧书

为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间x月x—x日

八、活动要求

各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。

高三毕业典礼活动主题方案 篇5

主题：

成长、起航

目的：

感悟高中三年的成长，为高考及今后的奋斗起航

时间：

5月11号下午14:00

过程：

一、感悟成长

通过视频回顾三年的点滴，让学生感受三年高中生活的充实和美好，三年中的一幕幕是在证明学生的能力，回顾三年，收获的是成长和自信。2xx届学生代表向学校赠送纪念品(领航舵)

二、高考起航

毕业典礼意味着高中生活的基本结束，高考是迈入人生新高度的起点，起航高考，为成长注入新的动力，邀请教师代表作主题发言，营造气氛，殷寄语.

三、会后直接拍摄毕业照。

流程：

1、主持人开场白

2、播放视频《那些年我们一起走过的日子》

3、学生代表周烨锋发言

4、学生代表(xx、xx、xx)向学校赠送纪念品(领航舵)，请殷接受礼物

5、教师代表xx发言

6、xx向学生代表颁发书(每班提前安排一名学生)

7、xx寄语

高三毕业典礼活动主题方案 篇6

一、筹委机构:

主任委员:邓云洲

副主任委员:朱东平

虞力强

欧卫国

委员:李惠民 陶香兰 李卫 黄翠婉 陈文学 林朝霞 席长华

策划:欧卫国

李惠民

席长华

舞台总监:黄翠婉

席长华

音响设施:钟爱生

现场录像:教导处

后勤保卫:王韶平

二、活动构思

毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成.舞台要求:搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。

三、准备工作

1、主持:梁苏健

钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者)

2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

四、程序

节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

1、主持人出场介绍嘉宾

2、朱宣布典礼开始(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责控制灯光，烟花.朱宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花.个节目已经在舞台上准备好)

3、邓致辞

篇章“同学情”

1、学校节目:合唱《同一首歌》(张蕾负责)

2、学生代表发言 发言:李嘉琪同学

3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景.

第二篇章“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》

构思:本篇章以节目访谈的形式进行.5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。

道具:准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。

1、节目访谈.以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。

2、播放音乐《烛光里的妈妈》部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。

3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。

第三篇章“师生谊”背景音乐《感恩的心》

1、学校节目《送别》

2、诗朗诵《六月礼赞》

4、家长代表向学校赠送礼物书画家赵国华先生。

5、学生代表上台领书.每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的和徽章.背景音乐《感恩的心》响起。

6、老师代表王秀霞老师发言

7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。

高三毕业典礼活动主题方案 篇7

毕业典礼，是全体高三学生在离开母校前共同参加的一个集体活动，是母校留给所有毕业学生的记忆。高中三年，应该是人生中收获最多和成长最快的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，本届以“感恩成长，放飞梦想”为主题，使毕业典礼为高三学子画上在溪三中学最完整的句号。典礼通过学生感言、家长嘱托、教师寄语、致辞，并在其间穿插献花和颁发证书，营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，让学生体悟感恩、学会珍惜并励志拼搏。

一、活动主题：

感恩成长，放飞梦想

二、活动时间：

6月1日（周五）下午3：10—5:10

三、活动地点：

实验楼阶梯教室

四、出席对象：

学校、家长代表、高三段全体师生

五、分工安排

策划协调：z及高三段七位班主任。

典礼主持人：z

多媒体播放：z

现场摄影、录像：z

会场布置：z

六、典礼流程

暖场：背景音放、三年高中生活精彩电子相册循环播放背景音乐：何炅的《栀子花开》电子相册

1、主持人简要说明举行毕业典礼的目的和意义、并宣布典礼仪式开始各准备就绪。校园配字

2、主持人介绍出席对象背景音乐：《友谊地久天长》校园配字

3、项议程：奏唱国歌全体起立图

4、第二项议程：学生代表发言背景音乐：《骊歌》《萍聚》电子相册

5、第三项议程：献花

A.给列席及家长代表上台献花合影

B.给七位班主任上台献花合影

C.给任课教师上台献花合影背景音乐：《感恩的心》

或张学友《祝福》。

班主任坐在排位置，

任课教师坐在及第二排位置。鲜花放在第三第四排位置，一花一学生。电子相册

6、第四项议程：教师代表发言背景音乐：周华健《朋友》电子相册

7、第五项议程：家长代表发言背景音乐：《懂你》家长会照片

8、第六项议程：所有及教师每人一句赠言。背景音乐：张学友《祝福》《相逢是首歌》电子相册

9、第七项议程：邱宣读毕业文件（全体349名学生毕业，毕业生名单）；

A．列席颁发书和会考证书（每班两捆）

B．列席颁发毕业生证书分两批上台合影背景音乐：《心愿》《同一首歌》。

A.各班已指定学生做好上台准备。

B.批1234班，第二批567班。

毕业生坐在第三第四排位置（兼献花任务）毕业合影电子相册

10、第八项议程：黄讲话背景音乐：《毕业生主题曲》毕业合影电子相册

11、第九项议程：聂耳《毕业歌》全体起立

12、主持人宣布仪式结束离场音乐:《二十年后再相会》《友谊地久天长》

七、相关事宜：

1、级段召开班主任会议：确定毕业生名单；确定教师发言代表（在班主任中产生）；确定学生发言代表；每班指定一位毕业生上台接受书和会考证书颁发；毕业生兼任献花任务（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩。

2、姜桂村负责会场布置：发言台上鲜花的购买和布置；献花用花束的购买和布置；购买金色丝带装扮书、会考证书（每班两捆）；背景制作。

3、主持人由何克俭担任。

4、z与z提前商量制作电子相册和PPT；z要熟悉投影展示的内容及顺序，把握好音放的时机和音量，熟悉每首音乐（必要记下每曲位置），除台式话筒外，再准备一个话筒。

5、摄影和摄像由z老师负责。

高三毕业典礼活动主题方案 篇8

为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定于20xx年6月9日在场举行高三年级毕业典礼活动。具体如下：

一、活动主题

感恩、励志

二、活动时间、地点

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、典礼程序

1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

2、主持人出场，介绍嘉宾

3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

4、家长代表发言(明宗伟先生)

5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

7、刘寄语 经验二：给自己做一张“最长暑”的表

8、宣读毕业决定，并颁发书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受)

9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

10、学生全体朗诵《少年说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)

11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

高三毕业典礼活动主题方案 篇9

为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好一课，学校决定举办20xx届高三年级毕业典礼。现将典礼拟定如下：

一、指导思想

以和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校20xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。

二、组织机构

组长：康共平

副组长：尹玉生、陈春陶

成员：高三年级管理人员、高三年级班主任

三、活动安排

(一)活动主题：心怀感恩 自信向前燃烧 创造辉煌

(三)活动地点：学校服务大楼四楼

(四)与会人员：高三师生及高一高二学生代表

(五)主持人：尹玉生

(六)大会程序：

1.入场仪式：欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》)

2.主持人介绍参加毕业典礼的，宣布开始，奏毕业歌。

3.康共平主题发言。

4.学生代表发言：高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。

5.年级组寄语：陈春陶，考前教育：陈祖云。

6.欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》)

四、具体工作安排：

2.会场布置、现场指挥：陈迪林、刘云林。

3.各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。

5.摄像摄影负责人：肖中伟、谭国平。

高三毕业典礼活动主题方案 篇10

一、 活动主题：

温暖、感恩、毕业

二、 活动时间：

20xx年6月13日星期三9：40—10:50

三、 活动地点：

墨子中学楼前广场

四、 场地布置：

毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、 参加人员：

全校师生

六、 主持人：

张德泉 颜雯

七、 活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、 还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;

(2)三年学习、活动、生活展示;

2、 我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子;

(2)三年来学校变化;

(3)学校即将的面貌;

(4)学校风景展示

3、 我们的老师——老师风采展示

(1)教师4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：刘珍珠。个人风采;

(2)教师工作风采;

(3)教师获奖

4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、 班主任寄语：对自己的班级说些话

3、 级部寄语：对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、 学生文艺汇报演出

3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、 颁发仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、 毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

高三毕业典礼活动主题方案 篇11

一、活动时间：

6月10日 上午7:20~8:00左右

二、活动地点：

校田径场

三、活动流程：

1、7:20~7:25全校师生按指定位置完毕

2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。

3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

5、高三学生代表发言

6、代表学校向毕业生代表分发书

7、高二学生代表发言

8、致辞

9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三(x)班为荣”的旗帜

10、祝福大旗“飘过”高三师生

11、主持人宣布毕业典礼结束

12、高三师生照毕业照，高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子