高考40天，如何提高数学压轴题能力？

中考中的压轴题分以上供参考，没有题，无法细说。总之，压轴题，是属于选拔些题，非基础题，要解压轴题，必须积累一些解题思路、方法和技巧，不是记住知识就能做出来的，能想到，才能做到。我认为，能做则做，不能做就放弃。析：

三角函数高考压轴 三角函数高考压轴选择题

三角函数高考压轴 三角函数高考压轴选择题

(以下归纳，都属于个人教学中的心得体会，无抄写嫌疑。也是我给学生的分析和要求。供你参考。)

1、分值：各地区不同，分值不同。要么12分，要么14分。

其中，（1）问属于基础题，(2)问属于中档题，（3）问属于有难度的题。一般，要求学生将（1）（2）问分值得满。第（3）问努力得到一些步骤分。

2、考向：①考点：主要考察两个方面的综合运用：代数运算与几何证明。

②出题技巧：多数情况都是以二次函数为大的背景，然后在二次函数中融入圆等几何图形。

或者是纯几何问题，那么一定是运动几何。

3、答题技巧：问，往往会为第二问与第三问服务。一定要主要合理运用问的结论。

第三问，一般都要涉及到几种不同情况，即分类讨论思想。

下面，具体说说二次函数第三问中常用到的技巧。

1、对于动点，一般解决的办法是：设动点P的坐标为（x，y）其中y就是二次函数。如二次函数为y=6.学霸都是靠刷题刷出来的，所以不如试一试五年高考三年模拟。x^2+2x+3.则设动点P（x，x^2+2x+3）。

2、涉及到面积周长、面积问题或周长、面积的最值问题：常用点的坐标表示必要的线段长，然后用这些线段长表示周长、面积等。一般，表示出来都是二次函数，再将二次函数配成顶点式，就可以得到最值。

3、若，二次函数题中，还涉及到一次函数，那么或许还要求到一次函数解析式；若，还涉及到三角形，则还可能用到像是三角形对应边成比例的知识求线段长。

综上所属：函数题，记住两个大的思路，一、一定要用坐标表示线段长。二、一定要将线段长转化为坐标。

一题 还是 后三题？你本身的数学水平自认为怎样？

废话说多了每用，多用用数学思想解题，数形结合，函数与方程，转化化归，等价转换，整体思想等等，

对于压轴题考的就是个数学思想，就拿江苏最进几年的高考一题看，从原来一直是以函数综合题为主，实际上还是考的个函数性质，不管用到什么，如导数，不等式，数列都可以归类到函数性质里面去。

还有40天，主要就是做做全国各地三摸试卷就可以了，压轴题挣得分点。拿满分比较难。毕竟160的人还是不多的哈。

多做，然后不会的问老师，问完之后在课余时间再看下，等过一个礼拜再自己拿起来做一遍，再体会一下其中的心得，其实那些题目都是由基础题而来的，最主要的是你要很熟练的掌握基础。

高考数学最难的压轴题解题技巧

考察通项公式和求和公式的运用。

高考数学压轴题综合性比较强，一道题就会涉及很多的知识点，基本都是为那些学霸们准备的。但是，有时间就去试一试，能拿一分就多拿一分。下面是我整理的高考压轴题型以及压轴题的解题技巧。

1 高考数学最难的压轴题——立体几何

立体几何题，证明题注意各种证明类型的方法（判定定理、性质定理），注意引辅助线，一般都是对角线、中点、成比例的点、等腰等边三角形中点等等，理科其实证明不出来直接用向量法也是可以的。计算题主要是体积，注意将字母换位（等体积法）；

线面距离用等体积法。理科还有求二面角、线面角等，用建立空间坐标系的方法（向量法）比较简单，注意各个点的坐标的计算，不要算错。

1 高考数学最难的压轴题——圆锥曲线

圆锥曲线题，问求曲线方程，注意方法（定义法、待定系数法、直接求轨迹法、反求法、参数方程法等等）。一定检查下问算的数对不，要不如果算错了第二问做出来了也白算了。

第二问有直线与圆锥曲线相交时，记住“联立完事用联立”，步联立，根据韦达定理得出两根之和、两根之、因一般都是交于两点，注意验证判别式>；0，设直线时注意讨论斜率是否存在。

第二步也是最关键的就是用联立，关键是怎么用联立，即如何将题里的条件转化成你刚才联立完的x1+x2和x1x2，然后将结果代入即可，通常涉及的题型有弦长问题（代入弦长公式）、定比分点问题（根据比例关系建立三点坐标之间的一个关系式（横坐标或纵坐标），再根据根与系数的关系建立圆锥曲线上的两点坐标的两个关系式，从这三个关系式入手解决）、点对称问题（利用两点关于直线对称的两个条件，即这两点的连线与对称轴垂直和这两点的中点在对称轴上）、定点问题（直线y=kx+b过定点即找出k与b的关系。

1 高考数学最难的压轴题——导数

高考导数压轴题考察的是一种综合能力，其考察内容方法远远高于课本，其涉及基本概念主要是：切线，单调性，非单调，极值，极值点，13.正余弦定理应用及解三角形;最值，恒成立，任意，存在等。

1.一般题目中会有少量文字描述，所以就会涉及文字的简单翻译。

2.题目中最核心的描述为各类式子：主要为普通类型：一般涉及三次函数，指对数，分式函数，函数，个别情况会涉及三角函数，特殊类型：主要含有x1,x2,f(x1),f(x2)类型。

解题思路：文字翻译处理一般较简单，核心为式子运算变形处理，对于特定式子主要通过模板解决，重点是导数压轴题中一般式子运算变形处理策略，同时会涉及一些复杂拓展图形的认识和快速作图能力。

本人高二理科，以前基本上没学，物理化学基础也不好，现在老师上课基本听不懂，从现在开始学还来得及吗...

掌握一些数学思想吧，如放缩法、因数分解、数形结合、

1、观察生活。物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗？这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗？你观察过发廊门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗？我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

三角函数，立体几何，排列组合

2、模型归类。做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4、知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5、大胆猜想。物理题目常常是想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

当然来得及了，只要方法对了，成绩提高不难的，你应该看书，理解书中的内容，这个对每科都适用，而且这才是最重要的，要很认真的看。还可以把看过的内容总结下来，写在笔记上，等到高三复习还能用的啊！你看看李晓鹏写的《这样学习最轻松》和《高考状元的屠龙宝刀》吧！书中对理科的学习有很详细的介绍，他写的博客也不错哦！你上网上一搜就能看见的，博客的内容都是博主根据自身的学习经历写的博文，你也可以看看啊！我想这些会对你有用的，好的学习方法和学习经验，是值得我们学习的，这样我们在学习上也会轻松很多的啊！还有就是，生物重点是识记，很多概念都要能默写下来，这是基础。但更要是理解。物理化学都要理解+习题，要有自己的习题本，总结习题，自己学会题目分类，这样学习会事半功倍。把自己做过的当时不明白的，做错的都要从做一遍只要你努力，一定会有所提高，但要不是只要努力就能成功。高中学习一定要，有方法。不行你就去我跟你说的那个博客看，里面的方法应该会帮到你，努力，加油啊！

现在学不是来得及来不及的问题，你现在才上高二，人家复读的还能提上100来分呢，你说呢？主要是你要形成一个学习的体系，不能没有方法。

听不懂也要听啊，不然上课没有事情可以做那是多么无聊啊，高一的内容却是很重要的，要下大力气去把他补上，我上高中的时候高一也没怎么学习，高一下期末考试数学才70分，物理才60几分吧，后来一咬牙，猛学了两年，高考数学120多，语文120多，英语130多，理中和210多，现在也是坐在吉林大学的课堂里上课啊。呵呵，只要努力，一定可以的。

如果你们开学修课比如3-4 、5、3 的内容认真学习是可以听懂的。那对于前边的必修和选修1 2 的知识。那要看你的悟性了。主要也要看你是否真正想学。如果是你可以找老师补补。随着一轮复习你再努力一把，还是可以的！

完全来得及，分数很难说，你有学的话90分上是有可能的，到时，期末考结合以前那你的成绩就会在70分左右了，所以，现在学，不晚，至于什么方法呢，我就介绍我当时高中怎么奋斗上去的吧，上新课前一定要预习，预习比上课听得还重要，充分的预习到你可以自己做题，然后上课好好听，记得，预习比做作业还重要，有时间就去看以前你没学的内容吧，因为教的东西是不联系的，希望能帮到你

来的及，只要你真正的下了决心，下了功夫，听不懂得地方记得多问老师，而且在你不懂得时候问，不要天天拖着，如果是这样的话，及时你懂了，也很容易忘记

要看是哪个省的，教材特点是什么。。。。。。阶段性的知识断层，可以靠天赋补救，如果本来基础就不好，再加上不学的时间过长，想要跟上来还是挺难的，，，除非有超人的毅力，，，

至于高考能考多少分，这是个开放的问题，弹性较大，一般努力的话，300到350之间，，，如果天赋好的话400多分也正常，，

高中理科学习

-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

物理必修1，必修2，选修3-1,3-2，是重点，生物必修1，2是重点，语文注重基础，多积累，数学比较重点的是函数，立体几何一块，但是还是建议全部掌握。下面说下学习方法。

1、坚持课前预习积极主动学习

课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础

（1）、阅读新课：了解教材的基本内容。

（2）、找出难点：对不理解的地方做上标记。

（3）、温习基础：作为学习新课的知识铺垫。

2、讲究课内学习提高课堂效率

课内学习的方法：认真听课；记好笔记。

（1）、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行作的？当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？

（2）、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯；有的同学记多少算多少；有的同学只顾记，不思考；这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。

课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥

、落实课后复习巩固课堂所学

课后复习是巩固知识的需要。常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。

课后复习的方法如下：

（1）再阅读：上完新课再次阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。

（2）“后”作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。

（3）常回忆：常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。

（4）多质疑：对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。

（5）有：把每天的课外时间加以安排；把前一段学习的内容加以复习；能够提高学习的效率。

有意识记的方法：深刻理解，自然识记；归纳口诀，有利识记；比较异同，简化识记；读写结合，加深识记。

5、增加课外阅读适应信息时代

课外阅读是了解外面世界的窗口！外面的世界真精彩，同学们应该增加课外阅读，不断拓宽知识领域，以适应当今的信息时代。

课外阅读的方法：选择阅读；上网查找；注意摘录。

6大量习题，是除了应用题之外的，选择题填空题这些，因为这些题大部分都是基础题。、科学归纳

知识学习过程的完整分为三个阶段，即知识的获得、保持和再现。

归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如“硫”的一章就以H S为统领。

归纳方法之二是列表对比法.对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习.通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。

希望对你有用啊，O(∩_∩)O

首先，课前要预习下节课的内容， 有一个大概的了解。之后，上课要认真听讲，弄懂老师讲的每一个知识点，如果有不会的要及时记下来，课下与同学和老师讨论。课后一定要高效地完成作业，多余的时间可以精做1-2本辅导书。（个人：化学辅导书--重难点，物理--各个击破）每天各科花15分钟复习知识点。

课本，笔记本，辅导书，改错本必备。

高二很关键，会学完高中全部内容，高三主要是复习。

平时不要放过一个问题，否则问题积累再想补就很困难了。

每次考完试后可以把试卷给老师看分析失分原因，避免下次出同样的错误。

作为过来人先提这些。加油！

理化生没那么可怕，关键是学习方法，拿到一个题你要知道出题人要考那个知识点，还有做题要速度，化学把那几考点掌握了应该不是问题

化学是记方程式

别的是多做题

化学那几个选修是选一个考。建议你选有机那本，简单。

数学到了高三就是大量做高考题，只做高考题就行，把最近几年的都做了！我就是这样！拿到134分！

理综要权衡一下，擅长的科目多做一点，巩固，不擅长的抓住基础就可以了！毕竟是综合！

函数,数列,占高考理科数学卷多少分?

模块式训练还是比较好的

哪里的卷子？

以新课标两套卷子为例：

一.函数：一般作为工具出现，单考的话肯能会有一道两个小题10分（难题！）

算上倒数的话，在加一道大题（压轴21题）12分

二.数列：大题道（17题）12分或者两道小题（中等难度，常考中项）10分

三.：道或第二道选择题，5分

4、有心有意识记系统掌握知识大概70

25%

高考数学统计大题需要写答吗

答题方法：直接逻辑法：面面，线面，线面垂直平行等性质的运用;空间向量法：线面垂直，平行时用向量如何表达，公式;等面积、体积法：找到最方便计算的图形。

道大题：一定是数列或者三角函数

第二道：统计或概率，一般来说统计简单，概率较复杂，也有可能是两者综合

第三道：立体几何，这是必考题，每年高考一定会有，所以分一定要拿到，理科的话就套用空间向量，很简单

第16.圆锥曲线的性质应用(特别是会求离心率);四道：解析几何，较难，但是个问，是应该可以解决的.

第五道：俗称压轴题，毫无疑问函数及其应用，但是没必要全做出来，有人说数学卷做到一道大题一个问的，有百分之九十九是傻子，剩下的是天才

高三数学二轮复习怎么做

一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。所以后期，就因为这样的一些性的试题的出现，不能让一个学生正常发挥，我们在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从一个题开始做，这种做法风险太大。因为一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。

一、研究考纲，把准方向

二、重视课本，强调基础

近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。例如，高二数学（下）中有这样一道例题：求椭圆中斜率为平行弦的中点的轨迹方程。此题所涉及的知识点、方法在2005年春季高考、2007年秋季高考、2010年秋季高考的压轴题中多次出现。加强基础知识的考查，特别是对重点知识的重点考查；重视数学知识的多元联系，基础和能力并重，知识与能力并举，在知识的“交汇点”上命题；重视对知识的迁移，低起点、高定位、严要求，循序渐进。

有些题目规定了两个实数之间的一种关系，叫做“接近”，以递进式设问，逐步增加难度，又以学生熟悉的二元均值不等式及三角函数为素材，给学生亲近之感。将不等式、均值不等式、三角函数的主要性质等恰如其分地涵盖。注重对资料的积累和对各种题型、方法的归纳，以及可能引起失分原因的总结。同时结合复习内容，学生自己对复习过程进行、调控、反思和评价，提高自主学习的能力。

三、突破你可以根据自己的期望定下单元测试的目标和期中期末考试目标，更有动力，向着目标前进。难点，关注热点

在全面系统掌握课本知识的基础上，第二轮复习应该做到重点突出。需要强调的是猜题、押题是不可行的，但分析、琢磨、强化、变通重点却是完全必要的。考生除了要留心历年考卷变化的内容外，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位，应该将其列为复习的重点，强调对主干的考察是保证考试公平的基本措施和手段。同时，还应关注科研、生产、生活中与数学相关的热点问题，并能够用所学的知识进行简单的分析、归纳，这对提高活学活用知识的能力就大有裨益。

有没有结果为6的高考数学题和结果为5的高考数学题？

归纳方法之三是键线递进法.高中化学基本概念多,一些重要概念又是根据学生认识规律分散在各个章节之中.这就要求我们学生及时集中整理相关概念,按照一定的理论体系,弄清基本概念之间2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)的从属或平行关系.在归纳整理中,可以牺牲一些具体细节,突出主要内容。 “勤”和“巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。这个“巧”字就是善于总结。

高考数学理科六道大题

按内容来分：三角函数，概率，立体几何，函数，数列，解析几何，其中以三角函数，概率，立体几何为内容的大题基本上不会做压轴题，相对较容易；以函数，数列，解析几何为内容的大题经常做压轴题，相对较难。

高考数学有多少分是送分题 ，有哪些题型？

答题方法：理清解题思路。

要知道难易对大家都一样，你不会别人可能也不会。遇到暂时不会做的题目要敢于“合理放弃”，必要时你可以抬头看看，周围的人还在做这道难题，让他们浪费时间吧，我去做会做的题目。这种心理暗示会减少你的压力，等会做的做完了，状态很好，势如破竹，再回过来，有时一看就会了，这就能使你出色发挥。三角函数一般就是求解析式，不难，没特殊情况的话都是个大题。

概率是古典概型和几何概型，属于送分题啦。。

立体几何只要记住书上的定理，很容易，一般会是直线与平行和直线与平面垂直，而且这道题只要辅助线作对了，一般就问题不大啦。

数列求通项公式，以及列项求和，错位相减等等，注意方法的运用呦。。。

圆锥曲线一般是压轴题，通常问求解析式，比较简单，后两问属于拔高题，一般的学生就做不出了。。

呢，平时还是要多做题，注意题型和方法的总结。。

选择前九，填空前俩，大题前俩（大题一般不是三角函数就是数列，大题第二道几何或概率），导数可以求导和切线方程，的选修也是送分题。你可以参考近两年的高考卷，再早的卷子，有的做了些改变，但是大部分还是能做的。

80分左右，这些题目相对比较简单，多数为书本列题，希望对您有帮助，望采纳，谢谢

高考数学选择题的前几个，大题部分的一题二题基本都是送分题，基本题型大概有函数，，平面几何，空间几何，排列组合三角函数几种类型，一题基本都是函数问题