眼睛近视了怎么检查视力？

标准的视力检查包括远视力右眼测试完，相同步骤做左眼。和近视力两方面。

学校检查视力怎么样查 学校检查视力怎么样查询结果

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（1）检查远视力：我国通常用标准视力表和我国缪天容创立的对数视力表。检查时，被检者坐在距视力表5m的地方，标准视力表1.0或对数视力表5.0与被检眼在同一水平，双眼分别检查，先右后左，从上而下。受检者迅速说出视标缺口方向，把说对的最小视标一行的字号记录下来。正常人的视力为1.0或5.0。当视力低于0.1时，可逐步走近视力表，按0.1×d/5算出（d为被检者看清该行时距视力表的距离）其视力。如在3m处以看清0.1时，则视力为0.06。当视力低于0.01时，即在0.5m处不能辨别0.1时，改为指数（FC）/距离。若5cm还不能辨认指数则改为手动（HM）/距离。

如对手动亦无感觉，可在暗室内用烛光或手电筒照射眼睛记录光亮为光感（LP），或无光感。如有光感，要做光定位检查。

如果因近视或远视而改变了视力表与眼睛的距离，则将改变视力检查包括远视力检查和近视力检查两部分。远视力检查当前常用标准视力表，视力表图形为E。检查时视力表挂在光线明亮处，如有人工照明更佳。平时宝宝一定要，注意用眼，尤其是手机，电脑电视等，要控制。 一般验光建议去当地的小医院做详细的散瞳验光，因为散瞳后能判断是否是真性近视，而且验光度数更为准确。的距离一并记录。

如果说经过检查，存在视力问题，那么一定要引起重视，及时的予以矫正，该戴那么就要戴，然后纠正不好的用眼习体测又不对你又没有什么太大的影响，为什么还惯，多户外， 多注意眼睛的休息，以及及时用乐睛视力营养素补充眼睛的全面营养，从而更好的矫正眼睛视力。

首先是需要查视力，查视力现在比较常用是对数视力表，检查视力时主要是查远视力的情况，远视力是站在离视力表五米的距离，单眼的检查视力能看到多少，如果视力达不到正常，用对数视力表检查视力眼的视力达不到5.0的时候，这时有可能就会是有一个屈光不正的情况。

一般情况下12岁的孩子，12岁以下的孩子建议做一个睫状肌麻痹后的散瞳验光，12岁以上的青少年可以做一个快速的散瞳验光，通过散瞳验光以后，就可以比较准确知道屈光度数，就会知道近视有没有？是多少度？

学校检测视力准不准啊，担心孩子近视了，想带去专业的机构去看看，安康哪里有啊？

一般的方法是查到眼视力的倒数乘以10视力反映着眼睛的主要功能，通过检查能够及时了解眼睛的健康状况。特别是从事脑力劳动者和费眼力的工种，以及青少年学生，这些人更应该提倡定期检查视力和眼睛。0就是的度数比如0.5的视力就是200度

你在孩子检查视力一般都不是很准的，但是你还担心孩子有点儿近视了，你那个啥子好事也不要带到什么专业的机构去，还是得到正规的医院，医院有专业的眼科，里面一身都是。水平都是比较高的，你这是性近视主要保护就一定能自己好起来~让到那地方去应该是比较准确一些。

怎样测视力是正确的方法

检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视 视力表作方法

前几天我们请一个国外的学者来我们多动症抽动症讲课，但是我们给他测视力就出现了什么情况？就是他在3米的时候才看到0.1的指标，所以他不是0.1的视力，他是0.06的视力，两米一米就可以这样减，到了一米的时候就不用减了，我们就要晃手，数指头，一个两个三个，或者感光，这都属于低视力的，如果有这样的情况孩子的视力就很了，我们一定要建议去医院看，或者赶紧积极进行干预调理，否则的话问题就会越来越了。

除了查远视力我们还要查近视力，特别是像一般我们近视眼的话近视力都挺好的，但是就像远视眼和老花眼，他们的近视力一般要，近视力一般查的标准就在33厘米，我们专门有一个近视力表，可以查一下。实际上我们通过学习查视力，就是时常可以了解孩子的视力情况，这样的话如果孩子有什么问题，我们就能及时的处理，同样我们掌握了正确检查视力，至少让我们在孩子的眼睛保护上，我们的知识方面又储备了一些。

测视力的目的就是为了能更好的保护孩子的视力，预防孩子的视力出现视力下降的情况。当然日常的视力保护，自然是很重要的呢！

一、近距离用眼时间不宜过长，每隔40--50分钟就应该稍微休息3一5分钟，向远处眺望一会减缓视力疲劳。

二、读书写字，玩电脑，保持正确姿势，桌椅高低要合适，眼与读物之间应保持在33厘米左右的距离。

三、五谷杂粮、荤素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。食物中缺乏维生素容易发生夜盲症和干眼病，食物中缺乏微量元素铬和钙，容易患近视。另外还需注意定期补充乐睛视力营养素，不从眼睛所需的营养，增强眼睛的抗疲劳能力，更好的保护视力。

四、看书写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。光线要柔和，如为白炽灯，应在25～40W之间，不建议在太阳光下看书。因为光线强弱对瞳孔扩张有直接影响，过强的光线会增加眼睛调节强度，加重眼睛劳动强度，时间长了反而容易造成近视。一般桌面台灯以40瓦以下为宜。

五、避免边走路边看书或在行走的车厢里看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，的负担就会加重。经常如此就很可能得近视眼。

八、少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量酸性物质，酸与肌体内的食盐，特别是钙相结合，造成了血钙减少，这就会影响眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视发生和发展。

在家测视力的方法就是买一个视力表，定期给孩子测视力。标准视力表由不同方向的12行E组成。测试视力时应与视力表保持一定的距离，具体数值可查看视力表上的建议数值。一般在3-5米以内。检查视力时，应在视力表上加装光源，避免因光线原因对视力测试造成偏。但因为视力表不标准，不一定准确，建议定期到医院进行眼科检查，这样也能让自己更放心一些。

你好！视力测试的正确方法：

步，被测者在距离视力表五米处站立，用遮眼板将左眼轻轻遮上，先查右眼，再查左眼，都是眼视力;

第二步，可以先从5.0一行视标认起，如果看不清，再逐渐往上查，如果辨认没有错误的话则逐渐往下查，要求对每个视标的识别时间不超过五秒;

第三步，如果在五米处不能识别视力表最上边一行时，可以让被测者站在2.5米处过1米处进行检查，得到的视力值分别减去0.3或0.7后就是被测者的视力。

远视力检测基本要求一般测试的时候，先查右眼再查左眼，这个没有太多的要求，我们要用一个遮眼器，遮盖住眼球，但是不要压迫眼球，也不让孩子眯着眼，也不让偷看，因为孩子眯着眼的时候可以提高一到两个指标呢，所以不准确。我们要求从上到下去指指标，被检者在3秒中内说出或指出缺口方向，如果特别小的孩子，比如3~4岁的孩子不会，那我们就从的指标教孩子开口，像小一点的孩子，可以买C识标，我们一般挂的都是E识标。：

标准距离：5m；识别时间：3″/1个视标；识现在很多半岁以上的孩子，都是会做视力检查的。这个一般建议去医院，医生会给出准确的验光数据的。别清晰度要求如下图。

孩子需要定期检查视力，应该怎么查？

屈光不正包括近视、远视或散光这三类，怎么知道你是不是有屈光不正并且是什么类型的屈光不正，就需要做一个屈光的检查。

上学的儿童，在学校进行视力筛查就可以了。

那对于还没有上学的婴幼儿，进行视力检3岁左右的少年儿童通常能够立即用视力测试表检查视力。3岁下列、不可以协作的少年儿童检查视力，必须细心诱发和观查。新生婴儿，关键是观查是不是可以寻觅灯源，瞳孔对光反射是不是一切正常。1六个月大的宝宝，观查可否积极预览周边总体目标。3六个月大时观查眼睛是不是能非空子集凝视自身的手指头，运用遮住法发觉患眼。遮住患眼时无反映，而遮住健眼时患者尝试避开。运用视动性眼球震颤及其视觉诱发电位还可以评定婴儿的眼睛视力。查，

麻花角视力筛查系统建议到当地正规医院进行，

视力问题是大事，父母应该给予更多的关注，

帮助2、戴角膜塑性形变镜，是一种夜戴型的，只需晚上配戴白天视力就可以恢复正常。这一看上去挺靠谱的，港真可行性方案并不高。孩子从小养成良好的用眼习惯。

需要到专业医院进行检查的。包括视力检查，色觉、眼位等检查。家长也可以自行进行相关检查，比如孩子有没有近视、斜视等，但科学的检查还是建议到医院进行。

孩子需要定期检查视力，应该怎么查？

直接去当地正规医院，直接挂眼科，会有流程的

怎么检查视力

别有事无事就看电脑

电视等显示器

不要躺着看书

吃饭的时候看书玩手机等

经常做眼保健

患有近视除非去做准分子激光，否则不能恢复原来的视力，只能通过保养眼睛来延缓度数的加深。要做到有效的保养眼睛，以下两点你可以参考：

1）在视力保健的要点中，主要是做到“勿久视”——看电视、玩电脑等因为都有辐射，所以时间不宜太久。另外用眼过度会造成眼睛疲劳，引起近视患者的屈光度数加深。平常可以多做眼球运动，例如：上下转动、左顾右盼，可放松眼部肌肉。热敷也很有效，可快速消除眼部疲劳。亦可将两手掌摩擦至热，然后贴盖在眼部，促进眼部血液循环。

2）在饮食方面，可适当进行食补：猪、牛、羊、鸡等动物的肉类；海参、黄鱼、鳝鱼等鱼类；猪肝、鸡肝等动物肝；其他如的如桂圆、荔枝、胡萝卜、芹菜、山、芝麻、枸杞、菊花、决明子等等。并且要少吃葱、蒜、韭菜、胡椒、酒、辣椒等辛辣食物。

至于手术方面，目前国内Lasik是治疗屈光问题的主流手术。它有比较严格的适应症和症，一般18岁以下不考虑手术，也有医生把尺度扩展至20岁。

Lasik因其手术后的反应轻、视力恢复快(术后即刻便能用眼，几小时后恢复正常视力)、效果稳定好、快捷而方便（术后当天即可正常活动，不影响生活和工作）而备受医生青睐。

但只要是手术，不管大小都存在一定风险，理论上处理不当引起感染可以影响视力，但我们医院开展至今还从没见到过类似例子。另外术后的不规则散光、夜间眩光可较常见。一般年满18周岁，近视1500度以内、远1.视600度以内、散光600度以内，近两年内近视度数稳定，现阶段没有眼部病变者可以考虑手术!.

请点选小图进入检测表中，区分六种等级。

■检测方法：

距离萤幕大约30~45公分左右，平行观看。

被测试者若有戴或，测试时不用拿下，可直接测试。

3.

被测试者先用手轻轻遮住左眼(不需贴住或压住眼睛)，同时双眼要张开。

测试者先从大的图形开始，要求被测试者指出图形开口的方向。若正确，再慢

5.

6.

若其中有任何图形的开口方向无法确认或难以辨识，请赶快看医生或到专门的店做详细的检查。

7.

此自我检测为简单的视力状况检查，如要更进一步的详细检查，请至眼科医院或专业的公司以精密仪器做检查。

以下图示为色盲检测图，色盲者，通常对红、绿色系难以辨别，以下图示，可以迅速测出你是否已患有色盲或是潜在色盲者！

■检测方法：

看看图内的数字是多少？再对照图示下的说明。

非数字的部分请依照图示上的说明做检测如果你答错了，请赶快看医生或到专业的店再做详细的确认。

用视力表自我检查视力。视力表中的E是眼睛要辨认的目标，叫作视标。视标一共有12行，从上到下逐渐一级一级的缩小。每行视标的左边都有数字标示，表示看清这一行全部E字后所具有的视力。还有对数视力表，又称5分制对数视力表这种表也以E字作为视标，共分14行。能看清第11行的所有E字为标准视力，记作5.0，即1.0。的视力为5.3（2.0）。对儿童青少年来讲，低于5.2（1.5）即为不正常；视力5.1（1.2）者为潜伏性近视；5.0（1.0）为临界近视，功能性近视开始；4.9（0.8）为功能性近视和轴性近视开始；4.8（0.6）～4.6（0.4）为混合性近视（轴性和调节性近视同时存在）；视力要是低于4.0（0．1）为高度近视。按5分制继续分，3为指数，即只能看到眼前有几个手指；2为手动，只能看到手在晃动而不能看清有几个手指；1为光感，只能感到光的存在而看不到任何物体；0为无光感，即全盲。

视力检查方法六、积极参加体育锻炼，增强体质。当眼球追随目标时，睫状肌不断地放松与收缩，以及眼外肌的协同作用，可以提高眼的血液灌注量，促进眼部新陈代谢，从而减轻眼疲劳。而且身体素质的好坏与儿童近视眼的发生也有密切关联。营养不良，体质虚弱的孩子容易得近视眼。

以标准视力表检查为例，正常标准视力为1.0，如在5米处连的视标0.1也不能识别，可使患者逐步向视力表走近，直至识别为止，有3米处才能识别，视力应该为0.06。如受视者原视力低于1.0，需加针孔板和小孔镜检查。

如果视力表上1米处，仍不能识别指标，则检查指数。检查距离从1米开始，逐步递进，直至能辨认为止。近视力检查，远视力检查联合近视力检查，可大致了解患者的屈光状态，例如，近视眼患者近视的检查结果，好于远视力检查。脑调节功能障碍的患者，远视正常，近视较。

同时，还可以比现在正规的、小学，较正常地，评估患者活动及阅读能力，例如有些患者虽然远视力，而且不能矫正，但如将本书移到眼前，仍可阅读。

儿童视力检查，对于小于三岁的儿童不能合作患儿，检查视力需耐心诱导观察，追随光及瞳孔对光反射。一岁儿童有能主动追随目标的能力，三岁时可有双眼注视手指，交替遮盖法，可以发现患儿，当遮盖眼时患儿无反应。视觉诱发电位检查，可成为一种较客观的婴儿视力评估的方法。

近视力检查法：

现在我国比较通用的近视力表是耶格(Jaeger)近视力表和标准视力表(许广第)。前者表上有大小不同的8行字，每行字的侧面有号数，后者式样同远视力表(视力表)。检查时光源照在表上，但应避免反光，让被检者手持近视力表放在眼前，随便前后移动，直到找出自己能看到的最小号字。若能看清1号字或1.0时，则让其渐渐移近，直到字迹开始模糊。在尚未模糊以前能看清之处，为近点，近点与角膜之距离即为近点距离，记录时以厘米为单位，例如J1/10厘米或1.0/10厘米，若看不清1号字或1.0，只记录其看到的最小字号，不再测量其距离。

检查视力的方法有：

1、视力表在家自测，保持五米的距离，能看到5.0就没有近视，看不到那么可能就是有近视。

3、去医院检查视力，这个是最稳妥的也是最准确的。可以通过散瞳精准验光， 散瞳后有度数就是真性近视，没有度数就是性近视。

视力检查时距离为5米，高度以视力表中1.0这一行与被检眼相同为。检查时先查右眼(用遮眼板遮挡左眼，勿用手指遮挡)，后查左眼。从上向下查，让被检者说出所指的E字开口朝向何方。能看清表内第1行者视力正常，用1.0表示。仅能分辨表内第1行者视力为0.1。如视力不能辨认0.1者，嘱被检者逐步走近视力表，直至能认出0.1视标为止，计数方法为距离米数×0.02。患者于3米处能认出0.1，则视力为3×0.02=0.06。

如何查看视力表

（2）检查近视力：我国通常用Jaeger氏近视力表和我国徐广第设计的E字标准近视力表。视力表应放在光线充足的地方，或用日光灯照明。正常若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。人在正常光线下距离30cm能看清楚第10行为1.0。

用标准视力表的话可以在5米远处读出视标的方向，记录自己可以读出最小视标的视力数就是自己的视力。但近视度数是需要屈光度检查的。视力和眼部屈光度两者没有什么必然的换算关系，不能通过视力推算屈光度也不能通过屈光度推算视力，近视多少度数是需要精准验光的。

但是无论是真性近视还是性近视，或者是有近视的前兆，都应该引起重视。专家建议，纠正日常不好的用眼习惯，并且配合口服乐睛视力营养素，补充眼睛的全面营养，能从根本上保护视力，改善视力。

1、视力表是用于测量视力的图表。国内使用的视力表有：标准视力表、视力表对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。

2、检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视视力表作方法线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米

2、若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。

扩展资料：

安装视力表的注意事项：

(1)表面须清洁平整。

(2)表的高度以表上1.0视力（对数视力表上5.0）的标记与被检查的眼等高为准。

(3)表上必须有适当、均匀、固定不变的照度，一般为400～1000Lux，且必须避免由侧方照来的光线、直接照射到被检者眼部的光线、以及阴晴不定的自然光线，以免引起不准确的检查结果。

(4)表与被检者的距离必须正确固定，国内有标准视力表及Landolt氏视力表，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则在2.5米处置一平面镜来反射视力表。此时最小一行标记应稍高过被检者头顶。 检查与记录方法。

参考资料：

检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视视力表作方法线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。

线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。

扩展资料：工作原理

视力表是根据视角的原理设计的。所谓视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角(就是外界物体的二点射入眼内相交时所引成盟角度)。正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。视力表就是以一分视角为单位进行设计有效的检测视力而来的。

参考资料：

检查视力一般分为远视力和近视力两类，在我国主要使用标准对数视力表，（已于2012年5月施行第二代），此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。正常视力应在1.0以上。若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。

作方法

线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。正常视力应在1.0以上。若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。

目前检查视力用的视力表都是E字型的，检查的时候要求单眼单眼检查，当然有个别需求的可以双眼一起检查当然检查的话挡上一只眼睛然后检查没有被挡住的眼睛E字的开口方向，一般记录市里都是记录小数记录法呢，就是零点几一点几的，当然有个别学校查体是记录四点几还有五点几，正常视力就是1.0或5.0，当然越往下的越好。

视力检查通常分为两类:远视和近视，大多数远视采用标准视力表，由12行不同大小和不同开启方向的“E”组成，测量范围从0.1到1.5(或从4.0到5.2)，每行都有标签，受试者的视力表应与视力表相距1.0、5米的直线平行作，视力表与受试者之间的距离应正确固定，患者与视力表之间的距离应为5米。

通过看视力表来定近视度数很不准确建议到医院验光

指导意见：你好，如果清晰的分辨方向，这个是可以的，对于你的视力检查，是有帮助的。祝你健康。

你好，视力表是用于测量视力的图表。国内使用的视力表有：标准视力表、对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用标准视力表，此表为14行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视视力表作方法线要与1.0的一行平行，距离视力表5米。

说说你学校体检时测视力怎么蒙混过关的

1、可以提前把视力表背下来,很简单的，有规律可循，这样以后都可以用这个方法蒙混过关。因而耗光洪荒之力，把视力测试表背的滚瓜乱熟。

3、护眼贴、训练仪近几年来护眼贴、训练仪等这类广告宣传语做的十分的随处可见，专家介绍这商品用于缓解视觉疲劳，对于治疗性近视有一定预期效果，但不能从根源上解决近视问题。

扩展资料：视力一般是根据标准视力表来测试。医院的眼科都会有视力表的检查项目，以及电脑验光，检影验光来确诊您是否近视，正常成年人的视力应该能够达到5.0以上，如果没有达到这个数值就说明眼睛有异常。也可以自己用简单的视力表检测一下，但是不一定准确。

如果有近视的话，那体检也会检测出来的，所以怎么样不要抱有这类蒙混过关的心理了。还是不能蒙混过关的，否则还是会影响以后工作的！

这个怎么混过关啊，你难不成找到学校里面的测视力的表，按顺序背下来？那也不太靠谱呀，你本身都看不清楚，而且这测视力又没关系，又没有啥影响，难不成你们学校近视眼还跟不近视眼待遇不一样？测视力只是学校里面平常的体测的一项而已，没什么大不了，没必要蒙混过关，而且知道自己的视力情况也蛮好的。

你可以提前把视力表背下来，很简单的，有规律可循，这样你以后都可以用这个方法蒙混过关。

要吗？我感觉都2.是走个形式，可以带眼睛测

视力啊，你实在想 ，那就只能要同学在旁

边说，或者背视力表了。如果近视的的话，

但是有一个问题七、坚持做正确的眼保健。通过眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的，有利于青少年性近视的防治，是青少年眼部自我保健的好方法。是你不知道他指的那个那就麻烦

了。

干嘛要蒙混过关直接挂眼科就可以。呢，近视就近视了，没什么好遮掩的，很多人近视。

不要作 尽早检出 尽早配

高考的体检的怎么检查视力的？

2、去店检查视力，这个一般都是免费的。

和平常学校的视力检查不多，直接看视力表，不过可以戴测视力，但是测完后要告诉医生自己的度数，然后医生就会记下矫正视力及度数。

1、先看看你戴没戴！在阳光直射下看书

2、再测视

3、戴上你的，测矫正视力！如果没有的，他按你视提供镜片给你！

很水的，与4、注意营养一般的视力检查不多

0~6岁孩子怎么测视力？1分钟轻松让宝宝看懂视力表！

基本都已经有正规系统的视力筛查系统的。

正常标准是3岁0.6，4岁0.8.5岁6岁1.0，或以上。由于视力发育快慢有个体异，视力低限3岁0.5，4岁0.6，5岁0.7，6岁0.8。低于低限为不正常。

不要做车

儿童视力问题是儿童眼睛健康一个比较重要的指标，尤其是目前孩子的学业比较重，而且在平时接触手机电脑这些电子产品比较多，所以近视是儿童目前比较常见的一种疾病，因此对于八岁以内的儿童，建议每半年左右就要视力检查，如果发现视力有下降的情况，就可以及时的检查明确，并进行积极的干预。

扩展资料：

有的儿童屈光度存在问题，以后的视力将很难达到正常水平。所以，当家长发现孩子的正常视力已经低于正常水平，就应该及时的去医院治疗。

需要戴的那么4.要及时戴，还应注意纠正不好的用眼习惯，多户外，多注意眼睛的休息，以及及时用乐睛视力营养素，补足眼睛的营养，从而更好的矫正孩子的视力问题。

如何查看视力表？

五岁儿童的正视力表是用于测量视力的图表。国内使用的视力表有：标准视力表、视力表对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视视力表作方法线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米常视力是1.0，但并不是说每一个孩子都是这样，有的孩子视力稍低于同龄水平，但屈光度在正常的范围之内。儿童视力都会随着年龄的增加而慢慢趋于正常，属于视功能发育稍迟缓。

此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。

如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。正常视力应在1.0以上。若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；

扩展资料

保护视力的方法：

1、预防外伤

无论是工作还是生活中，我们的眼睛时刻都遭受着伤害，例如光源、气温等外部因素都会使眼睛受到伤害，所以，我们应当正确使用一些措施来防护我们的眼睛。

2、预防疾病

眼部疾病的产生是由多种原因引起的，如果不能得到及时医治的话，视力就会慢慢衰退，最终导致失明。

3、改进不良的习惯和不合理的治疗

不良的工作和生活习惯也会对我们的眼睛产生不好的影响，例如在强光或弱光下生活和学习，那么，我们的眼睛就很容易视力下降，如果还有一些其他不良嗜好的话，那么，眼睛遭受哦的伤害就更大了。

国外一则说到澳大利亚的14岁男孩希恩·摩尔，视力迅速衰退，直至双目接近失明。据医生了解到，希恩平时比较挑食，从他五岁起就只吃鸡肉、土豆、面包和可乐。“可乐和薯条的结合是无法获得营养的，但是却让你有饱足感”。

所以，想要守护住我们的光明，就要改变偏食的饮食习惯，均衡饮食营养，、西红柿、青椒、红枣、枸杞子、动物肝、胡萝卜或红薯都是很不错的选择哦。

5、情绪愉快

人的精神和情绪对眼睛密切相关，心情愉快，就很少或不得眼病；精神紧张，情绪经常不好，就容易引起眼病。如青光眼，在精神受到，情绪经常波动，使眼压突然升高，发生青光眼，甚至失明。所以，保护眼睛，还须保持愉快的情绪。

6、注意看物时的光线

读书写字或从事某种费眼力的工作，要有充足的光线和灯光，不要在昏暗的地方或月光下读书写字或工作。光线太强了刺眼睛。光线太弱了看不清东西。因此，掌握用眼的光线是很必要的。

比如，晚上用25瓦的电灯泡，书本与灯泡的距离应在一米以内；若用60瓦电灯泡，书本与灯泡的距离应在1～2米之间。灯光的位置一般以来自左上方为宜，以免阴影挡住光线，利用自然光线时，也应注意这个原则。

7、注意用眼时间

如今大街小巷频现“低头族”。不少人在使用电脑、手机等设备时注意力高度集中，眨眼的次数明显减少。久而久之，会导致泪液蒸发过快、泪液的代谢延缓，极易诱发干眼症。据一项“冬季白领干眼症”调查发现，参与白领88.89%都表示患有干眼症状，66.66%使用电脑超过2小时才会休息双眼。

8、注意用眼的姿势

读书写字时，要端正而坐，桌椅板凳不要过高或过低，以免影响人的姿势。教室里的学生应经常前后左右调换，以免近视或斜视。看书阅报，更不应躺着看；另外，在汽车、火车上不宜阅读，以免造成眼睛过度疲劳。

9、积极参加体育锻炼

体育锻炼可促血液循环和新陈代谢，供给眼睛的血液增多，血液中含有大量的养料和氧气，能够使眼睛的视力提高。此外，通过锻炼眼睛可以远望，睫状肌松弛，眼睛也能得到积极的休息。

10、定这也导致了他出现的营养失调，身体开始不适而且视力逐渐下降的原因。经医生分析说最直接的原因：造成希恩视力问题的其实并不是什么罕见病因，而是维生素A缺失。期检查视力和眼睛

参考资料：