人才引进必须是应届毕业生吗

3.至少2篇SC2、毕业于国内高校，博士学历，这是第二层次对象。一部分通过做博后留校，当然，博后期间科研成果很重要。一部分直接，要求同上，也是五年内非升即走，非升即转。I（有一区和二区的更好）

对人才的定义，不只是应届毕业生，很多地方总之，什么职位，什么学历，也是需要不断学习，不断进步，不断出成果的。没有一劳永逸的学历。引进人才，有博士，有已经取得一定成绩的人才。

人才引进不含有二本院校吗 人才引进不含有二本院校吗

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所以人才不只是应届毕业生。

人才引进不是说必须要是应届生。人才引进是要引进高层次人才。像博士硕士都是为高端人才。

人才的引进，这个看你需要哪方面的人才，如果你需要专业性的人才肯定是应届的毕业生对口一点，如果需要尽量丰富的，那肯定是老员工比较好一点

到985或者211高校当老师需要什么条件？

2.最少一年出国留学经验

高校的教学科研岗：一般来说，具有海归留学背景的博士，在985或者211高校竞争力更大一些。而国内毕业的博士，基本没有希望。

举一个真实的例子，我的一个朋友，本科某师范院校毕业，南开大学硕博连读的理科博士，2012年博士毕业，根本就没有机会去南开大学和天大这类的985高校。

这个朋友目前职称是副，每月到手工资8000—9000左右，公积金4500左右。

高校辅导员：男性硕士，找此类工作时优势很大。不过工作量大，经常加班，值夜班。工资水平跟高校行政岗位不多。我的一个亲戚，2018年应聘上天津商业大学辅导员，事业编制，现在每月到手工资6000多，公积金5500。辅导员由于岗位的特殊性，每月工资多加1000元。高校思政教师，每月工资多2000元。

1.学历要求

985至少名校做过博后，一般都要有海外博后经历。211至少博士毕业，基本也都要求有博后经历。如果没有做过博后，大部分高校会要求先做一站师资博后。

2.文章要求

至少要在top期刊上发表过文章，不同领域5.获奖经历要求不一样，要进行同行比较。这个也是最为关键的一点

3.学历

一般进985或者211要求学历（本科学历）为985或者211，但如果第2条很，当然也没问题

导师如果是业界大牛，并且极力，肯定是加分的。如果学术背景一般，还是要文章过硬才行

一般来说奖学金属于比较看重的，其他各高校的奖学金作用不大。

总之，文章是找工作最重要的，如果在science nature上发表过学术论文，那任何一家985或者211都不会将你拒之门外。

教研

国内名校博士起，最起码要好于入职的高校。在博士期间科研成果突出，按北大或的期刊目录一级越多，可能性越大。有出国交换的经历 ，时间还不能太短。

国外名校博士，像211一般会要求权威排名前50甚至更好的。

导师要牛，最起码业内还是有一点影响力，对入职帮助很大。

行政人员

985任职教师回答一波（以下仅为985教学岗位情况，211学校不太了解；行政岗位现在进校的也都是博士，不太了解）：

本硕博学位如在国内获得，所有学位均为985末流起，211几乎免谈，若科研教学 极其突出 ， 另当别论，前提是所面试专业执意需要，必须给学校打报告陈述缘由 。若有海外求学经历更佳，一般为世界名校或名专业，但仍看科研。

【所以 此处划重点，科研是竞争力。 】

科研文章：

要求较高，以 文科为例 ，在本专业国内权威期刊发表过至少2篇文章。

所谓本专业国内权威期刊，一般在各高校级别划分略有不同，但基本遵循最（1种）+强（2种）+其他（若干）。

在此之上，有些高校（很多985高校）还会将《 科学》列为别。所以一般在985高校会实行四层制，暂称A>B>C>D类，均是CSSCI。

或是发表过SCI,SSCI文章,主要看分区。一区算A类。

其中， 如申请的是科研为主岗位，则以上翻倍。

作为负责人具省以上项目，或作为主要参加人（仅限前二）参与或项目。

教学要留学生落户上海要求本科以上；求：

教学主要看试讲 。 如申请的是教学为主岗位，应有各类教学比赛获奖，至少一个一等奖，此外，如能发表过教学研究类文章更好。如申请的不是教学与科研并重岗位，即申请的是科研为主岗位 ，则此条不重要。教学与科研并重岗位参考以上两条折中。

待遇条件：

因地区异，级别异，各类人才称号不同，各校各人不等，这个真不好说，相较大。曾经，即便都是讲师，因工龄等异，可能讲师比刚评的副拿的还多。但随着高校聘任制度改革，这种情况可能会少，因为985高校非升即走，多少年之内讲师评不上副教，则要么转岗要么走人，所以不太可能再出现“老讲师”的情况了。我朋友本在中学签了，但是最终没有拿到国项，无法评副教，走人了。总体而言，竞争压力还是很大的。此外，如能拿到各级各类项目各种人才称号则薪酬绩效会更高一些。

以上只是略述，具体细节各校不等，仅供参考。

进入985工程大学与211工程大学，这几年与前几年不一样了，不要说985、211大学了，就一般的本科院校，要进入当老师，硕士研究生都可能不行。就我的想法 要进入985、211大学，至少必须具备以下三个条件。，必须要在985、211大学读到博士研究生，甚至要有博士后流动工作站工作经历。第二，要有专业杂志发表专业论文，如SCI、CCSCI等，在博士期间科研成果突出。第三，除中文专业不做硬性要求外，其他专业，尤其是英语专业，以及理科类专业，有出国留学经历，交换生，讲学经历 ，时间要超过一定的要求，甚至对担任导师的级别都要达到一定的要求，也就是说导师要牛，在业内要有一点影响力。当然这仅仅是基本要求，有些高校可能还会追究到本科学历，在本科阶段必须要到一定层次，比如，本科必须211及以上。总之，目前要进入985、211高校当老师，是一件不容易的事情！

1、毕业于国外高校，博士学历。这个是层次的对象。大部分中西部985/211，东部发达地区211高校直接引进。清北复交以及东部发达985高校需要5年内拿到副职称，非升即走，非升即转。

3、211/985学校自己的博士生直接留校。这种留校很难，一方面要自己，另一方面要导师给力，学术能力强，人脉强，能帮助学生留校。这种学生一般在博士期间，自己导师会出国联合培养，以方便留校。当然，前提的自己够。

这几样越就越能进好的985/211学校。现在五年非升即走是主流，所以还是有一定的压力。

薪酬待遇方面：

不同学校给的距很大。 一般入校时包括基本工资，科研启动经费，安家费，住房等。后面还有科研奖励，绩效奖励等明收入，和解决子女入学等。

其他收入包括指导本科生论文、超课时量费用、出卷改卷费、学院绩效考核奖等，大概一年2万左右。

薪酬部分各校距比较大，需要看学校看学院。

去985或211院校当老师需要以下条件：

博士、要都有。如果是国内的博士，你想去的高校应该是比你博士需要要查一点的，国外名校的博士学位就更好了。这是基础条件。另外，也有部分学校，部分专业硕士毕业生，一般都是非常紧缺专业。当然也有双非高校博士去211任教的，这样的很少，有某些特殊原因。

2、有好的论文发表

3、其他方面

4、薪资待遇

目前高校待遇个人觉得还可以，我要求不高。当然如果你成果很牛，个人能力突出，待遇都是可以谈的。只要你能力够强，待遇应该能谈到让你满意，只要你做的好，待遇也是不错的。

总结：目前申985和211教职的博士很多，竞争也很激烈，需要具备的条件包括取得博士学位，有比较好的论文发表，有获奖、访学经历等也是加分项。高校收入还基本可以（可能我的要求比较低）。

985高校条件：

1.不低于同类院校双985博士

4.有过大型的项目或基金支持经历。（863 海装 总装等预研项目 自然基金）

……等其它条件

211院校：

1.不低于同类院校的博士（至少双211）

2.出国留学经验条件可能宽松点

4.有大项目经验，和基金支持。

（1）毕业于名校的博士。必须是国外排名前五十名的全球名校毕业的博士，或者国内大学毕业的博士。（2）科研能力强大。a.在有较大影响的刊物或国内权威杂志发表一批文章;b.主持完成省部级以上的科研项目或作为主要完参加国内外重大研究课题;c.成果获得省部级奖励或有几顶技术研发专利。（3）思维敏捷，语言表达能力强。

教学、科研岗位：要求比较高，一般来说需要有不低于本校的双博士学位，或者国外名校的博士学位。

越是高端的，越需要努力！

当然了，如果自己做的好，超额完成各项任务，待续还是不错的，年薪以外还会有奖金。

总之，也是需要不断学习，不断考试，才能提升待遇！甚至可以说是否能够稳当地在一所学干下去。

我们上大学的时候，很多大学本科毕业生就可以做大学新生的辅导员。这在高校早就不行了，辅导员也得起码硕士学位。

水涨船高，现在就是要求越来越高，211和985都是重点大学，岂能让一般的人随便来当教师或者科研人员？ 所以，努力吧！先取得双的高学位再说吧！

辽宁省沈阳市双大学毕业生人才引进有专业要求吗

国内博士，如果有访学经济，那是加分项。试讲的表现也很关键，并你过来是进行科研好授课的。有各种获奖也是加分项，比如会议论文获奖、学科竞赛获奖等。

根据查询律临网可知，辽宁省人才引进引进对不同地区和不同行业对人才的需求是不一样的，那有不少城市它会有自己行业人才紧缺的专业，那么针对于这些专业来说的话是更欢迎的。象为：学历型人才：其他省市全日制普通高等院校应、历届本科及以上学历毕业生，具有相应书，生源地为其他省份，硕士研究生、博士研究生可不受院校及生源限制，硕士研究生、博士研究生报考年龄可分别放宽至35周岁、45周岁。

人才引进并不要求必须是应届毕业生。

二本毕业的学生和一本毕业的学生，进入公司的待遇是不是截然不同？

我是一名高校教师，在某非主流985院校任教，我可以回答你的高校行政岗位：这个岗位要求相对简单一些，硕士毕业即可，基本跟所学专业脱节，需要有心理准备。需要通过笔试和面试，工资跟职称挂钩，中级职称每月到手大概6000左右，公积金4000—5000左右。问题，希望我的回答能你有所帮助。

是的。因为你们本身就有距，一本毕业的学生会比你的职位高一些，薪资待遇会比你好一些，也会比较受公司重视，但是事在人为，你要好好的去工作，千万不要自暴自弃。

需要这么几个条件

不是的，是因为进入公司之后，除了会注重学历之外，也会注重这个人的工作能力，如果工作能力比较强的话，那么薪资待遇比较高，然后提升空间也比较大。

不是的，不同的公司工资标准不一样，如果是同一个工作种类，同一个工作岗位，那么有可能是完全一样的，最终的评判标准是工作能力和工作效率。

人才引进有专业要求吗

人才引进文科生有限制吗。【提问】

上海人才引进要求本科学历学位以上，建议理工科专业，因为上海需要引进的是重点机构紧缺急需人才，如果你是会计、英语、旅游类专业的话，谈不上是紧缺急需人才。

高级职称或者高级学历1、取得博士学位可以放宽要求，建议大专以上；

应届生落户上海要求本科以上，实际申报情况基本都是硕士研究生以上，除了清、北、复、交、同济、结论：主要看你的成果怎么样，另外也有学校对本科是什么等级的高校有要求，也有要求有访学经历。华师大的本科可以直接落户，其他本科想通过评分72落户上海还是很难很难的。

请有过人才引进的同学回答一下这个问题，其他的就别掺合了啊。请问人才引进看学历吗，学历非全日

科研项目：

人才引进一般有针对性的。现在很多事业单位人才引进，都要求引进副高级以上职称或者是博士以上学位的。有的对学历没有要求。【摘要】

入职后，跟一般单位一样，努力在评职称上，熬时间，熬考试，升级职称，涨工资！

请有过人才引进的同学回答一下这个问题，其他的就别掺合了啊。请问人才引进看学历吗，学历非全日制可以吗【提问】

人才引进一般有针对性的。现在很多事业单位人才引进，都要求引进副高级以上职称或者是博士以上学位的。有的对学历没有要求。【回答】

亲走过人才引进吗【提问】

我负责过人才引进【回答】

请问学历非全日制，全日制硕士但是不是双可以走人才引进吗哦，好像一般越好的高校要求越高，普通的就还好是吗【提问】【提问】

要看简章的要求。前几年要求是985、211，现在有双的说法，具体情况看各地人才引进的政策【回答】

您如果认为我的回答还行的话，请给个赞吧！谢谢！【回答】

人才引进政策有专业限制吗

辽宁省沈阳市3.有高水平文章双大学毕是的，你的理解是正确的【回答】业生人才引进没有专业要求。

2020年山西原平市事业单位引进高层次人才公告【40人】

要求比较低，硕士起，一般也要重点高校毕业，各高校不一样，有的要考试，有的面试，有一般来说，不分文理科，要求的是学位学历【回答】的有编制有的没有。

【 #事业单位# 导语】2020年山西原平市事业单位引进高层次人才公告【40人】已发布，网络报名时间：2020年10月21日-2020年10月26日24:00。 现将公告原文发布如下：

这个是最重要的一部分。论文质量越高越好，论文数量越多越高，如果论文质量高而且数量多，那你就太棒了。不过据我所知，这样的极少。

人才引进必须是全日制吗

如果不搞教学、科研， 只是做一个一般行政人员，这个要求还可以。硕士学位即可。

硕士及博士毕业生;

导师虽然也很厉害，无奈学校硬性规定，必须有海外留学背景，只能去了一个二本高校。

2.地区高校、京外地区“双”建设高校的本科毕业生;

3.文化行业的编剧、导演、演员、舞台技术等岗位,可引进批准能够设置本科的艺术院校本科毕业生;

4.体育行业的运动员、教练员、赛事运营等岗位,可引进全国性专业体育院校本科毕业生;

5.郊区中小学、教师岗位,可引进省级师范类高校或其他高校师范类专业本科毕业生;

6.郊区医疗卫生系统医、、护、技岗位,可引进省级医学类普通高校本科毕业生;全市医疗卫生系统医、、技岗位,可引进经住院医师规范化培训(含参照住院医师规范化培训制度执行的其他专业)合格的本科毕业生。

不知道大家注意到原文描述后半句没有,“可引进全国性专业体育院校本科毕业生”这就意味着普通的学历提升可能并不认,当然,这里并未明确指出,但是小编还发现另一个地方明确学历为全日制。

在《市引进毕业生管理办法》总则部分,第二条明确指出,本办法所指的毕业生是列入统一招生,不属于定向和委托培养,就读学历期间未与任何单位存在劳动(录用4、211/985学校一般对老师的本科出身有要求，要求211/985学校。一方面看中博士毕业学校、博士毕业导师、博士期间科研成果、有无海外学习经历。、聘用)关系,按时取得学历学位的非常住户口应届毕业生。

好了,到了这里水落石出了,统一招生、就读期间未与任何单位存在劳动关系,这就直接排除了后期在进行的学历提升。因此可以认定为,人才引进学历要求全日制。