单独招生志愿能否填报三个学校？

3、不管接到多少通知或者参加多少学校的复试，每个人只能接受和确认一个学校的待录取。

单独招生志愿是平行志愿，会根据你填志愿的顺序检索，哪个先检索到能够录取，就录取哪个学校。单独招生志愿可以填多个学校多个专业。三个志愿填写注意：

学校招生范围为什么有三个(学校招生为什么有三个范围)

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2、如果时间不冲突则可以都去参加复试，如果时间冲突则选择合适的时间和学校，没(2) 考核内容有区别有关系。

推免生：

免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；，普通高等学校按规定对本校应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位；接收，是指招生单位对报考本单位的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。

听说平行志愿六个志愿都是一样重要的，也有人说学校只考虑前三个志愿，到底是怎么回事

内蒙古高校代码：

请看对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。我的详细解释：

如果是以前的普通志愿报考方式，招生院校非常看重志愿，志愿是非常重要的。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序、没有志愿，但平行志愿与以前的志愿不同的是，只有考生和招生办知道你的志愿顺序，招生院校是不知道的，因此原来只招收志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它，因此是不是志愿就没有以前那么重要了。从而，志愿还是很值得冒险的，但在这种情况下，第二志愿就应该与志愿有一定的级，以防万一。为了确保录取，所有志愿都填满。

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于志愿。如果不够志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。

具体而言，平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系。只要考生达到了这个批次的录取控制线，就按考分从高分到低分的循序，由计算机对每个考生所填报的5个院校，依次检索。“分数优先”是其投档基本特点，简单可理解为高分先投档。比如理科考生甲分数为650分，填报的志愿A是大学、志愿B是复旦大学;考生乙考分为649分，志愿A是复旦大学。到甲投档时，大学已投满，复旦大学还有一个未完成。考生甲将被投档到复旦大学，同时复旦大学完成招生。考生乙虽然志愿排序先于甲，但只能等其他志愿录取了。

“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档，一旦被前面的的志愿提档，后面的学校取分再低也没戏。比如理科考生丙考分为652分，填报的志愿次序是大学、同济大学、复旦大学和师范大学，结果是被同济大学录取。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已。

学校的提档线指这个学校录取的分，一般都要高于分数线。比如定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、的提档线可能是550、560 分。

因此，在报考时，要拉开距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报和，但可以报同济、上海理工大学。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从公布的专业就业状况、调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

为什么上海小学招生民办查三代？

在最富裕、最现代的城市上海，两所民办学校因为让家长参加测试并进行唐突的调查而遭到当局告诫，还有一所学校的申请者对一项“肥胖父母”标准表达了不满。

根据媒体发布的一张社交媒体截屏，一名申请上海七宝外国语小学的家长哀叹：“那个学校还要看家长身材，肥胖的他们不要。说是自我管理能力不强。”

称，青浦世界外国语学校和附近的阳浦小学因为调查申请者的家庭历史并对家长进行逻辑测试而受到教育官员批评。

越来越富裕的一代家长常常不顾一切地想要为孩子提供好的教育，希望他们的子女能够进入外国知名大学。

虽然独生子女政策在2016年1月得到废除，但很多家庭因为文化原因和忙碌的生活方式而选择只要一个孩子。这个全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。孩子以后常常会是的养家人。

称，上海市教委称已经要求青浦和阳浦两校“公开致歉”，并“核减明年的招生”。

青浦世界外国语学校在其网站上道了歉，还称造成负面影响是因为他们对管理要求的忽视。阳浦小学称，它的测试与招生程序无关，而是为了让家长“放松”。

“逻每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。辑图形推理”据称对多数家长来说难度太大。

七宝外国语小学的一名官员对《每日电讯报》记者称，人们的指控是基于“传言”。青浦世界外国语学校对入学的六岁孩子每学期征收3万元，阳浦小学的收费是1.1万元，七宝外国语小学是1.2万元。虽然有很多父母在社交媒体上对严格的招生程序进行抱怨，但也有一些父母没那么不满。一名希望女儿进入这些学校之一的母亲在接受媒体采访时说：“就跟其他一些学校要求家长是徒一样，我觉得这些民办学校的要求是合理的。”

公立学校实行划片入学制度，入学竞争促使一些急切的父母高价买下精英学校附近质量非常的房产。

“三位一体”招生和“自主招生”有什么区别和相同之处？

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

三位一体：全称是高校三位一体综合评价招生，是融合高中学业水平测试、综合素质评价（含中学综合素质评价和高校综合素质测试）和统一高考招生三方面要素为一体、多元的招生选拔模式，目前在浙江和9所高水平院校中进行。

1、如果同时填报3个学校，有可能会出现3个学校48小时内都同意去参加复试的情况。

自主招生：自主招生是具有自招资格的985、211高校，在全国统一高考后，设立的自主选拔考试，考试通常包含笔试、面试内容，高校对在考试中成绩的考生给予加分优惠。

录取方式：自主招生通过高考自主招生笔试和面试之后，如果成绩合格，一般高校会与其签订协议书，可享受降低十至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠。三位一体以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，按一定比例形成综合成绩，按照综合分择优录取。

报考条件：自主招生的主要对象是具有学科特长和创新潜质的学生。高中阶段学习成绩、品学兼优、综合实力强或取得荣誉称号的的高三毕业生，在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生，高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。三位一体主要考核学考成绩，如学考成绩需要达到几个A，某门学科需要达到A等等。

报考流程：自主招生：1、考生申请材料审核。高校都会对自主招生材料进行审核，在众多的申请者中选取部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之外，申请材料还可以包括获奖证书复印件、个人陈述、其他申请资料等。获奖证书可以是考生在高中阶段获得的各种奖励证书。另外，考生还可以准备1至2封信，内容包括人的姓名、与学生的关系、人以及对申请者的评价等。2、高校自主招生测试。自主招生测试一般分为笔试和面试。无论是笔试还是面试，都不同于高考，试题灵活，涉及面广，主要看考生平时的积累。3、考生统一高考。考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，考生要参加统一高考，符合相应条件即可被录取。特别的考生经批准后，还可享受更优惠的政策。三位一体：1、考生报名。包括高中阶段各学期的成绩情况、综合素质评价等证明、高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件（这三样东西都是要去教务处盖章的），还有一样就是考生的“”。把这些资料电子版或者邮寄给申请的高校，大概一星期后，名单会在高校网上公布。2、学校进行书面审核。学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审。根据考生的学业水平测试（高中会考）成绩、竞赛成绩、中学阶段综合表现以及个人陈述情况，按照专家对书面材料评分从高到低，确定获得三位一体”综合素质测试资格的。3、综合素质测试。时间一般集中在4月份。考生需要参加高校组织的笔试和面试。有些学校取消了笔试部分，情况待学校而定。接下来就是高考。高考好了之后，高校会把多项成绩折算。

相同之处，三位一体属于自主招生的一种形式，本质都是属于除高考外的提前批次录取途径，考察学生的综合素质。

具体三位一体的信息，欢迎关注我们的公众号

相同单：“三位一体”属于自主招生形式中的一种，因此两者都是提前选拔高中生进入大学的途径。

区别：

(1) 面向范围不同

自主招生：全国范围的考生；

三位一体：主要针对浙江的考生。2011年浙江工业大学、杭州师范大学和美术学院正式启动试点，2012年新增浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江中大学、计量学院、浙江财经学院、温州大学、温州医学院、温州大学城市学院。

自主招生：由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。主要侧重文化成绩。通过自主招生选拔的考生必须参加高考，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。

三位一体：“三位一体”综合评价招生制度试点旨在建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系，从而有利于选拔适合高校培养目标的学生，有利于中学实施素质教育。

三位一体是不会和你签订什么协议的。而自主招生是要和你签协议的。三位一体就只有浙江的这么几个学校，而且你必须是浙江的考生。一般来说有自主招生的学校都是档次比较高的。三位一体的档次其实都不是很高的

内蒙古大学招生代码为什么有3个

您好，您的问题：

内蒙古大学招生代码为什么有3个？

参与院校：自主招生的高校都是高水平大学。“三位一体”分两类：类是浙江省属高校，这类高校的三位一体启动一般在春节后，学校组织考试时间在3-4月之间，录取时间是在正常批次的提前批；第二类是指包括清华大学在内的几所高水平院校，这些高校的三位一体启动时间一般在5月前后，学校组织考试在高考结束后，录取时间早于正常批次。答：

延伸：

10126内蒙古大学 10127内蒙古科技大学 10128内蒙古工业大学 10132内蒙古医科大学

10135内蒙古师范大学 10138赤峰学院 10139内蒙古财经大学 10819呼伦贝尔学院

11427集宁师范高等专科学校 1142内蒙古大学院校代码为：101269内蒙古丰州职业学院 11631河套学院 11709呼和浩特民族学院 11922内蒙古农业大学 11947内蒙古民族大学

希望我的回答能帮助到您！

莲湖区第三学校招生范围

莲湖区内的部分通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。街道和社区。

1、西稍市街道办事处辖区内。

2、莲湖街道办事处辖区内，包括莲湖北路以南、长乐西路以东、北院门以北、韩森寨路以西区域。

3、丰庆路街道办事处辖区内，包括丰庆路以南、长乐中路以东、丰庆东路以北、丰庆路以西区域。

4、韩森寨街道办事处辖区内，包括韩森寨路以南、西大街以东、丰庆路以北、莲湖北路以西区域。

三个微调长沙中小学招生政策公布

这12个专业分别为经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、和会计学。

三个微调长沙中小学招生政策公布

长沙市中小学招生入学政策通气会召开，公布了2023年长沙市中小学招生入学政策。今年长沙市义务教育阶段招生政策与去年相比整体保持不变，中考中招政策有三个微调。

今年长沙市中小学招生入学工作的总体思路是：坚守立场，办好品质教育。按照、省教育厅关于中小学招生入学工作的总体要求，强化规范与公平，促进学生德智体美劳全面发展，助推 “双减”政策落地见效。义务教育阶段招生政策方面，小学继续实行公示学区、划片招生、注册入学政策。区县（市）教育行政部门按照 “相对就近”的原则，合理划分小学学区，确保每个适龄儿童（少年）平等享受良好教育。

“小升初”城区继续按照单校划片（含对口升学、配套入学）、多校划片相结合的方式进行。多校划片的方式为“相对就近、免试入学、指标到校、微机派位”。长沙县、浏阳市、宁乡市原则上按照单校划片（对口升学）的方式进行。继续实行民办初中学校“公民同招、超员摇号”政策；深化推进“体教融合”，加强体艺后备人才基地建设；保留特色学校招生，外国语学校继续按照招生1：2的比例确定入围名单后通过电脑派位，随机录取。另外，市将进一步规范报名信息采集，完善“长沙市普通中小学入学报名系统”网上报名服务体系，简化报名资料和流程，提供多种报名方式，切实为群众提供便利。

今年的中招政策主要有三个方面的调整：

一是望城区初中毕业生同等享受城区指标生政策。 2020年开始，望城区高中招生纳入城区统一管理，三年过渡期已满。为促进义务教育均衡发展，推进教育公平，从2023年开始，望城区初中毕业生同等享有城区优质普通高中学校指标生资格。

二是体育中考部分项目有调整。 一是取消男1000米、女800米耐力跑项目，以15分计入体育中考总分，此项调整仅限2023年。其他类项目保持不变。二是降低1分钟跳绳计分标准。1分钟跳绳的计分标准高于引体向上／仰卧起坐、立定跳远、实心球等三个项目，为确保公平公正，从2023年起降低1分钟跳绳计分标准。

三是进一步规范民办高中学校招生。 民办普通高中继续实行“80％划线录取＋20％自主招生”，民办普通高中自主招生和征集志愿补录均不得招收已被其他学校录取的学生。不得收取或变相收取与招生入学挂钩的“预录费”“建校费”“择校费”“资源费”“捐资助学款”等费用，严禁将录取分数与收费挂钩。

为确保政策落实到位，市还制定了相应保障措施。对于因违规招生造成不良影想要为孩子在学校谋求一个令人羡慕位置的家长们不得不参加测试，证明祖辈的学历，甚至是表明他们并不肥胖。响或后果的学校，视情节轻重给予处罚。对教育行政部门疏于管理造成后果的，对直接人和负有的人员，依照有关规定进行严肃追责问责。 学生、家长、教师和其他人士对在学业评价、综合素质评价和普通高中招生录取中违反公开、公平、公正原则的现象和行为，可向学校和上级教育行政部门或投诉。