翻译硕士怎么写开题报告

（2）阅读和研究资料，鉴别资料和数据的新颖性和适用性。用有序排列、摘录、做卡片和在电脑中设立专门文件夹的方式建立参考文献档案。

翻译硕士怎么写开题报告

广东工业大学开题报告 广东工业大学2021论文送审

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开题报告主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。以下是我整理的翻译硕士怎么写开题报告，欢迎阅读。

1、选题意义和背景。

随着加入世界贸易组织，企业的对外联系也日益增多。企业要想打入市场，提高在市场上的知名度，企业网站或宣传册上的企业扮演着十分重要的地位。通过阅读企业宣传资料，读者可以看出企业外宣材料既有关于企业的基本信息介绍，也有企业所做的文字上、句法上、结构上的这染来达到推广企业、大市场的目的。汉语企业外宣材料的翻译在英译过程中会涉及到与目的语不同的语言习惯、行文方式以及文化因素、因素、心理因素和审美因素等，这就需要译者对原文本做出适当调整，从内容和形式上对语篇进行重构，以此实现对交际意图的顺应。根据赖斯的文本类型说，本文有三种类型，分别是“信息型”、“表达型”和“诱导型”.笔者认为，企业外宣翻译属于“信息型”和“诱导型”文本兼而有之，而且更侧重于“诱导型”.因此，外宣翻译要更加注重文本的交际功能，要更多的考虑如何使译文所传递的信息更便于目的语读者理解和接受，并让读者产生共鸣，继而付诸行动，实现译文预期的功能。

比利时语用学家维索尔伦（Verschuem）提出了顺应论，将语言的使用过程看做语言为顺应不同的交际目的和交际对象进行动态选择的过程。因而可以从顺应论的视角研究语言使用。翻译作为一种特殊的交际方式，也可以从顺应论的视角对其进行研究。的企业宣传材料不仅会提高企业的知名度，还会为企业带来不可估量的经济效益，因此任何一个想打入市场的企业务必在其外宣材料的翻译上做足功夫。由于中西方文化背景、历史渊源、生活环境的不同，译者在翻译企业外宣材料时为了获取目的语读者的认可并激发他们付诸行动，就要顺应目的语读者的阅读习惯、审美习惯以及心理因素、文化因素等对原出形式上和内容上的调整，而这一顺应的过程也是语篇重构的过程。本文突破性的将顺应论与语篇重构结合起来，并结合西麦克展览公司宣传材料和海天调味食品股份有限公司宣传材料及其翻译，试图从顺应论的视角分析企业外宣翻译中的语篇重构现象。

2、论文综述/研究基础。

1987年维索尔伦（Verschueren）提出顺应论之后，在语用学界引起了很大反响，不久国内学者就将其引进到来。国内学者不仅从理论层面对顺应论进行研究和探索，而且将顺应论应用到翻译理论和实践、外语教学、二语习得、文化传播等领域。在这些领域中，成果的当属顺应论对翻译理论和其应用的研究。我国真正将顺应论引入翻译研究开始于21世纪初。

1 国外顺应论研究状况。

比利时语用学家维索尔伦（Verschueren）在《IprA工作文集》（IprA WorkingDocument 1） （1987, 45-48）中发表了一篇名为《作为顺应论的语用学》，标志着顺应论的提出。1995年，他较为详细并系统地在他主编出版的本《语用学手册》（handbook of Pragmatics）中对顺应论进行了进一步阐述。他认为，语言的使用过程就是语言为顺应不同的交际目的和交际对象进行动态地选择的过程。他将语用学描述为关于语言整体的、功能性综观，并将语用学定义为语言和交际在认知、与文化方面的研究。1998年，阿萨卡瑟（AsaKasher）主编的《语用学的关键概念》Pragmatics;: Critical Concepts）论文集中，维索尔伦发表了一篇名为《交际动态过程的语用模式》（v4 Pragmatic model for the dynamatics of communication ）的文章，主要研究了顺应论中顺应的动态性。1999年，在他的专着《语用学新解》（Understaning Pragmatics）中，维索尔伦强调了语用学的地位和作用，这本书的出现标志着顺应论走向成熟。该书主张把语用学当作一种研究视角，突破了以往学者将语用学看作语言学的一个核心分支（语音学、音位学、形态学、句法学、语义学）的看法，而认为语用学是一种语言功能的视角或纵观，贯穿于语言学研究和使用的方方面面，可以照应到语言的各个层次。运用这一视角，可以研究不同的语言材料。这是一种研究方法上的革命，可以为语言的不同层面进行语用分析，也为语用学的学科性质进行了重新定位。

2 国内顺应论研究状况。

钱冠连是国内位将顺应论引入进行研究的学者。在他发表在《外语教学与研究》上的《语用学：语言适应理论----Verschueren语用学新论评述》（19,62-66）的文章中，将维索尔伦对语言适应包括五个方面，即适应的对象、层次、阶段、领悟程度和适应策略进行了分析，并且就语言适应、选择和语言功能综观三者的关系进行了探讨，认真分析对比了维索尔伦的语用学新论和以往的语用学的区别。他还在《外语教学与研究》上发表了一篇《语用学：统一连贯的理论框架J.Verschueren〈如何理解语用学〉述评》（2000,230-232），该文章首先解释了语用学综观论的理论源头。维索尔伦从Morris的理论中得出了任何规则里都有语用成分，也能从不同的语言成分中审视到语用视角。其建设性意义体现在将语用学从语言学的并列学科出分割出来，使其不再属于语言资源的语言学，而是加入到语言使用的语言学去，作为是一种语言综观和视角来研究和使用，这不仅仅可以解决语用学问题，还为今后人们从语用学角度解释其他问题提供了一种新的视角。

国内除钱冠连外，2007年何自然主编的《语用三论：关联论顺应论模因论》一书也对维索尔伦的顺应论进行了详细介绍和评述。和以往语言学及语用学着作不同的是，该书紧紧把握住语用学研究与发展的方向，集语用学的三个前沿理论（关联论、顺应论、模因论）为一体来向国内读者进行西方翻译理论的介绍。

关于顺应论的部分，该书介绍了顺应论的理论来源、顺应论的三个核心概念、顺应论的视角观、顺应论的分析维度、顺应论的应用等。本书中理论与实例有效结合，为读者展现了顺应论的完整框架及其应用。该书指出，顺应论是宏观语用学的核心，顺应论为我们提供了一个研究和探讨语用学的全新视角。谭晓晨发表在《外语与外语教学》上的《语境的动态研究一--维索尔伦的语境适应论评介》（2000, 50-52）中介绍了维索尔伦的语境适应论，探讨了语言和语境互为构建的动态关系，指出动态生成的语境观是对传统语境研究及时而必要的补充。孙炬发表在《山东大学学报》上的《维索尔伦顺应论的语言哲学观》（2007,51-55）从语言哲学的立场阐释了维索尔伦的顺应论。语言的使用是哲学立场的反映，纵观维索尔伦的语用思想，折射出体现在意义观、心理认知观和语境观三个方面的语言哲学。此外，刘正光、吴志高从哲学、心理学以及语言学的角度论述了顺应论的理论基础，除了对语言顺应论做出肯定，他们还指出“将‘顺应’看成一把的朗匙，以解释所有的语言运用，有运用过度之嫌”（李元胜，2007:124）。

学者不仅专门对顺应论进行研究，还将其与其他理论结合或者将顺应论应用到不同的领域。在利用顺应论对其他问题进行研究的过程中，顺应论对翻译的研究占据多数。

从理论研究的角度来看，有的学者侧重于顺应论对翻译理论研究的启示，戈玲玲在发表在《外语学刊》上的《顺应论对翻译研究的启示----兼论语用翻译标准》（2000,7-11） -文中，为我们展现了语用翻译理论的发展历程，它超越了以往语言学研究的框架，将翻译看作是一种动态的信息交流活动。文章还指出，根据顺应论，语言和语境之间的顺应是一个相互的过程，两者可以相互影响，同样，翻译作为语言转换的过程，也会涉及到原语和目的语之间的相互顺应，这种顺应应该以满了交际双方的需要为目的，对交际语境、语言的选择和语言结构做出改变。

有的学者从顺应论的角度分析翻译策略和方法，王建国发表于《外语研究》上的《从语用顺应论的角度看翻译策略与方法》（2005,55-59） -文中，针对国内外翻译界对翻译方法和翻译策略的争论，他指出直译、意译、归化、异化只是翻译方法，而不是翻译策略，动态顺应才是翻译策略。同时，他还指出翻译的过程和结果是动态顺应的过程和结果。

顺应论在与翻译结合的过程中，学者们除了从翻译理论研究的角度分析和阐释顺应论对翻译研究的意义外，还将顺应论应用到具体的翻译实践中去，比如文学作品译作分析、应用文本译作分析，同时还有学者将顺应论与语用策略研究、外语教学研究、跨文化交际等方面联系起来。

叶苗在其着作《应用翻译语用观》COn Pragmatics Translation from theperspective of Pragmatics）中，首先对应用翻译进行了定位，然后从语用学的角度研究应用翻译。同时她主张以顺应论为基础来讨论和解释异化，并以《选美》为例，结合应用翻译中“异化”和“归化”之争，提出了在对具有文化特色的应用文本翻译时，译者可以采取异化策略，担负起传播文化的使命，扩大目的语读者的'文化语境、认知语境，激发他们对文化和传统的兴趣和探索，增强我国软实力。

3、在数字经济方面，半导体产业处于关键环节，而研究院在这一领域也取得突破，目前依托广东省半导体创新中心，已引进及孵化佛智芯、阿达智能等20余家半导体相关企业。其中，佛智芯已建成国内首条板级扇出型封装线，已申请专利80余项、授权27项；慧迈材料 科技 研制出国内条完全国产化的PI膜生产线，制造成本仅为进口产线的10%……参考文献。

Reiss, Katharina. Translation Critici, The Potential &上海外语教育出版社，2004.

Verschueren, Jef. Understanding Pragmatics. Beijing: Foreign LanguageTeaching and Research Press. 2000.

戈玲玲。《顺应论对翻译研究的启示--兼论语用翻译标准》[J].黑龙江，外语学刊。2002 （3） :7-11.

公海燕《顺应论视角下广告翻译研究》。2012.

何自然。Pragmatics and CE/EC Translation [J].‘外语教学。1992 （1） ; 19-25.

何自然。《语用三论：关联论顺应论模因论》M.上海，上海教育出版社。2007.

何自然，冉永平。《语用学概论》[M].长沙，湖南教育出版社。2002.

胡芳毅，贾占波。《外宣翻译：意识形态纵下的改写》[J] ?上海，上海翻译。2010⑴：23-28.

蒋澄生，廖定中。《语用学需要“顺应”潮流--顺应论的几个关键概念述评》[J].广州，广东工业大学学报。2005 （1） : 68-71.

贾文波。《应用翻译功能论（第二版）》[M].，出版公司。2012.

李明。《商务英语翻译（汉译英）》[M]?，高等教育出版社。2007.

李元胜《顺应论在的研究综述》[J].成都，成都大学学报 2007⑶：123-126.

刘恩祥，刘颖，李哲。《论语言顺应的动态性一基于广告语言的分析》[J].佛山，佛山科学技术学院学报（科学版）》。2011 （1） :70-73.

卢立程《企业对外宣传材料翻译中的语篇重构》[J].肇庆，肇庆学院学报。2007⑶：53-56.

钱冠连。《语用学：统一连贯的理论框架--J. Verschueren〈如何理解语用学〉述评》[J].，外语教学与研究。2000（3） :230-232.

孙炬。《维索尔伦顺应论的语言哲学观》[J].济南，山东大学学报（哲学科学版）。2007 （6） :51-55.

潭晓晨。《语境的动态研究-维索尔伦的语境适应论评介》[J].，外语与外语教学。2002 （6）：50-52.

王建国。《从语用顺应论的角度看翻译策略与方法》[J].南京，外语研究。2005（4） :55-59.

叶丽萍《顺应论在企业汉英翻译中的应用》。2012,叶苗。《应用翻译语用观研究》M.上海，上海交通大学出版社。2009.

张运桥，严敏芬。《语用三观：关联论、顺应论、模因论评介》[J].广州，外语艺术教育研究。2009（3） :36-38.

4、论文提纲。

1 引言

2 文献综述

2.1国外顺应论研究状况

2.2国内顺应论研究状况

3 顺应论

3.1顺应论的三个核心概念

3.1.1 变异

3.1.2商讨性

3.1.3 顺应

3.2顺应论的两个分析维度

3.2.1语境因素的顺应

3.2.2语言结构顺应

3.3顺应论在翻译中的应用

4 从顺应论的视角看企业外宣翻译中的语篇重构

4.1企业外宣翻译的文本和语言特点

4.3从顺应论的视角看形式的语篇重构

4.3.1语篇衔接和连贯方式与形式的语篇重构

4.3.2语言风格与形式的语篇重构

4.4从顺应论的视角看内容的语篇重构

4.4.1心理世界与内容的语篇重构

4.4.2文化现象与内容的语篇重构

4.4.3规范和制度与内容的语篇重构

5 结论

5、论文的理论依据、研究方法、研究内容。

本论文选取了两篇企业外宣材料，分别是《西麦克展览公司》和《海天味业网站宣传资料》，并由本人对其进行翻译。根据翻译过程中出现的问题，并结合顺应论的相关分析维度和语篇重构的两大类型，分析译者为顺应目的语读者的语言习惯、文化背景、规约和心理因素等所做出的调整。

6、研究条件和可能存在的问题。

本文以顺应论为基础，结合语篇重构的概念，分析了西麦克展览公司宣传材料和海天调味食品股份有限公司宣传材料英译过程中的语篇重构现象。企业外宣材料不仅仅涉及到基本信息传达，而且涉及到企业文化、价值观念、影晌力的传递。因此企业外宣翻译不是简单机械地表达和传递信息，还要从目的语读者的角度对原文作出调整，使目的语读者在阅读外宣材料时被其所传递的企业信息所吸引，继而激发他们采取行动。因此，译者为了符合目的语读者的阅读习惯、审美习惯、思维方式、文化背景要对原文进行内容上和形式上的语篇重构。包括语篇衔接与连贯方式的顺应、语言风格的顺应、心理世界的顺应、文化现象的顺应以及规范和制度的顺应。同时译者为了达到以上这些顺应的目的，选择顺应的过程中也包含了对原文从词语、句子结构、篇章衔接以及内容上进行重构。

对于企业的外宣翻译，只有设身处地地从目的语读者的角度去思考和翻译，巧妙地对原文进行语篇重构来顺应目的语读者的语言和文化，才能激发读者付诸行动，为企业的形象宣传和经济发展带来实实在在的好处。

7、预期的结果。

企业外宣翻译要通过对原文进行语篇重构来顺应目的语的语言语境、心理世界、社交世界、文化世界等，才能更好地实现外宣翻译的交际功能，达到良好外宣效果。

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逐浪数字智能化变革，这家研究院如何助力大湾区走上科创“快车道”？

纵观国内顺应论的研究现状以及顺应论与翻译结合的研究现状，可以看出在顺应论对翻译的结合方面，研究者几乎都是从文学翻译、应用文翻译的角度进行研究，而且很多研究还是局限于维索尔伦顺应论的推介和重申，缺乏创新点，并且对理论的适用范围没有做出明确规定，导致了顺应论在很多领域的误用和滥用。

来源:经济周刊

锚定航向，万亿GDP佛山制造业转型开启加速跑。7月27日，佛山召开全市制造业数字化智能化转型发展大会，提出30条举措，真金白银支持制造业数字化智能化转型升级。其中，单个企业扶持1亿元的措施，无疑为佛山制造业企业高质量发展注入了一剂强心针。

作为较早集聚佛山的科研院所之一，成立以来，佛山广工大研究院勇担 科技 自立自强使命，积极 探索 制造业数字化智能化转型发展路径，在企业服务、技术研发、人才培养等方面为佛山产业数字化转型赋能，助力粤港澳大湾区走上 科技 创新的“快车道”。

把脉问诊开良方 助力壮大佛山机器人产业集群

佛山是全国万亿GDP城市中制造业占比的城市之一，也是全国制造业转型升级综合改革试点城市。但佛山的传统产业占比过高，数字经济占全市GDP的比重不足20%，与全省以及全国的平均水平有一定距。对于佛山制造业而言，数字化智能化转型是佛山必须坚定不移走的一条大道。

一直以来，研究院紧跟佛山战略部署，立足自身定位，为佛山做大机器人产业集群贡献力量。

成立初期，在市、区 科技 、工信等部门的指导下，研究院组建专家团队踏遍佛山五区，走访调研维尚家具、兴发铝业、新明珠陶瓷等200余家本地企业进行把脉问诊，并形成佛山工业机器人应用需求报告、企业智能工厂改造报告等数十份数字化转型产业分析报告，为“佛山制造”向“佛山智造”转型赋能。

研究院还拿出资源整合的看家本事，搭建了广东省机器人工程中心、广东省半导体创新中心等细分行业的6大省级技术服务平台，整合清华大学、港科大等科研院所及汇博机器人、佛山固高等孵化企业的专家、技术资源，组团服务佛山企业数字化转型中遇到的各种“疑难杂症”。据统计，研究院已累计服务中富电梯、法恩洁具、万和电气等佛山本土企业1200多家。

位于佛山南海的（广东）机器人集成创新中心已集聚32家机器人企业。

机器人企业是支撑数字化智能化转型的重要力量。目前，由南海区 科技 局指导、研究院运营管理的（广东）机器人集成创新中心已集聚32家机器人企业，重点针对佛山家电、建材、机械装备等领域机器人应用需求，打造“一核多园”机器人产业生态圈；通过线上线下的模式，建设工业机器人集成应用超市，为机器人供需双方提供B2B一站式服务，解决机器人应用一公里问题。

攻克技术难题 解决佛山制造业转型需求

随着各行各业对工业自动化、智能化的迫切需求，研究院还组建了一支集算法、软件、机械、控制传感系统设计于一体的智能装备研发团队，在图像和机器视觉技术领域进行积极 探索 。

研究院智能装备研发团队助力佛山制造业企业技术转型升级。

去年，这支团队提出了“基于多领域应用的AI智能相机技术研发及推广服务平台”的项目立项，将立足佛山的小五金、家电、纺织、陶瓷、铝型材等传统制造行业领域，汇聚了海康机器人、杭州滕聚、沃德普等10余家行业龙头企业和华中 科技 大学、华南理工大学、广东工业大学等高校科研机构资源，解决缺陷检测、尺寸测量、形状测量等多个方面的视觉检测需求。

“现在很多制造业对于产品质量检测还是采用人工检测的方法，容易受外界环境影响，检测结果不完全可靠。”研究院人工智能事业部负责人李泽辉介绍，该项目所研发的AI智能相机能够代替人工检测，在物体识别、物体计数、尺寸测量、条码/二维码识别等功能上具有稳定性好、测量精度高、不间断运作等特点，而且一次投入后长期工作成本低于人工成本。“我们算了一笔账，如一间2000多方的家电生产基地，拥有诸如电饭煲、冰箱、洗衣机、微波炉等产品，十几条生产线起码需要20名以上的检测人员进行质检，按一年8万元/人的人工成本，利用AI智能相机检测的话起码可以为企业节省上百万元的成本。”李泽辉说道。

在电饭煲上进行标签二维码测试，识别速度仅需0.1s/pcs，识别率99.99%；对电冰箱前外壳进行缺陷检测，检测速度快至1s/pcs，检测精度0.1mm，检出率99.9%……目前该项目研发进展顺利，已与相关企业合作试运行，有望在年底正式投产并推出市场。

联合培养产业工匠 为创新佛山提供人才储备

获400万元扶持，“一事一议”领才上不封顶……为加大人才引进和培育，此次大会持续加码补贴力度，无疑对大量高层次人才前来佛山发展具有强劲的吸引力。

作为湾区人才科创高地，研究院也在人才培养方面物理实验B(1)给出了一种参考模式：包括与广东工业大学、华南理工大学、东北大学等多所高校持续开展研究生联合培养、专业技能人才培养，通过建立一批专业涵盖工业机器人、3D打印等企业技术骨干、项目总监为主的校外导师团队，并提供企业化实践项目，由导师对人才的科研方向、论文开题等进行较为全面的指导，培养具有创新思维和创新实践能力的高层次产业工匠。目前已向地方输送人才1800余名，为区域产业转型升级提供技术支撑和人才储备。

佛山广工大研究院联合高校及企业开展研究生联合培养，为区域产业转型升级提供人才储备。

在研究院入驻企业芯珠微电子，其研究生联合培养项目主要是进行人工智能硬件加速等广东省 科技 厅项目的研发。张景龙、王艺航等研究生在参与到基于物联网的智能家居信息安全专用芯片及产品研发设计的课题项目中，已完成AI加速器等板块的硬件架构设计、FPGA板级验证等，同时撰写并获得了数个相关专利和著作。

“研究生都表现出很强的积极性，这些研究成果帮助企业完成项目前期的方案设计和验证，极大地提高企业的技术研发能力。”芯珠微电子负责人詹瑞典对研究院的研究生联合培养项目赞不绝口。

构建产业生态 打造数字化转型服务生态圈

经过8年发展，研究院围绕大湾区产业转型升级需求，构建机器人与智能装备、半导体、人工智能、3D打印、工业互联网等核心产业生态，打造数字化转型服务生态圈，已连续五年获评（A类） 科技 企业孵化器，成功孵化高 科技 企业220余家（其中29家获高企认定），累积产值超30亿元。

此外，在工业互联网领域，研究院已引进创业团队23个，孵化 科技 企业20家，培养创新人才近700名；在智能装备领域，已孵化35家企业，培育6家高企……

“目前，佛山数字化智能化转型态势喜人、发展迅猛。我们将乘势而上，利用现有的平台优势和产业资源，赋能数字经济新发展。”研究院负责人表示，研究院将继续紧跟佛山战略部署，争创数字化智能化转型平台，助推佛山产业转型升级和粤港澳大湾区高质量发展。（文/王晓婷）

清华大学软件学院课程

三 浸会大学的申请条件

① 清华大学软件学院的教学成果

科技大学，有人称它是的“新贵”，虽然成立得很晚，不过经费充足，发展迅速，意识超前。有人说科技大学没有中院，其实不是的，在它的Biochemistry School里面，有Traditional Chinese Medicine 分支，相关导师也不少。想申请，多逛逛学校的网站吧~

“清华大学软件学院人才培养模式的探索与实践”和“软件创新人才培养的课程体系与实验平台建设”分别获2006年、2008年清华大学教学成果一等奖，“清华大学软件拔尖创新人才培养实验区”入选2008年度人才培养模式创新实验区。学院设有计算机软件本科专业和软件工程硕士学位教育，以培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有良好的软件设计与实现能力、良好的项目管理能力、良好的交流与组织协调能力、较强的参与竞争能力和创新能力的计算机软件人才为目标，全力探索软件人才的培养模式。先后确定了“案例教学”、“课程大作业”、“专业专题实践”、“强化英语训练”等实践教学策略和“备课制”、“论文盲评制”、“博士生开题四段制”等教学管理策略；同时为培养学生的创新创业意识、团队协作能力和综合职业素养，学院还设立软件学院科学研究奖学金项目（SSRT），主办清华大学软件设计大赛，与国内外知名软件企业联合举办软件创新人才高级训练营，鼓励学生参与国内外各类相关领域赛事，每年拿出10万余元支持学生的科学研究与实践项目。不仅如此，学院的科研平台也为学生提供了良好的参与科研活动的环境。现有在校学生889人，其中本科生251人，软件工程硕士541人，工学硕士45人，博士生52人。

② 求清华大学计算机科学与技术系软件学院下属学科的课程列表和用书

截至2015年12月10日，中大2015届毕业生的总体最终就业率为94.38%，其中本科生就业率92.77%，硕士生就业率96.%，博士生就业率94.99%。中大2015届本科毕业生的转正月收入为6147元，硕士生毕业后的平均月收入为6764元，博士生7729元。

本科毕业生就业主要行业大类为：软件和信息技术服务业（12.02%）、互联网和相关服务（10.16%）。职业流向方面，较大的职业类为财务/税务/统计（11.6%）、互联网开发及应用（10.2%）、行政/后勤（9.9%），转正后的收入分别为6269元、7608元、5464元。转正后收入的职业类型是计算机与数据处理，达7758元。本科生中，48.69%进民企，19.25%进国企，进外企的占12.75%，进政机关、部队的占7.48%。

目前已落实工作地域主要集中在广东省（78.90%）。其中，广州市占45.85%、深圳市占18.89%和珠三角其他地区占11.60%。

华工：本科生转正后月收入5751元

截至2015年12月10日，华南理工大学2015届共9377人参加就业，就业率99.34%。其中，本科生就业率99.03%；研究生就业率99.83%。

报告显示，华工2015届本科毕业生三个月转正后的月收入为5751元。在学院方面，计算机科学与工程学院、软件学院转正月收入，分别为7526元、7525元；其次，为电子与信息学院、建筑学院，分别达到6811元、6662元。

从专业上看，计算机软件摘得头筹，本科毕业生转正月收入达到7769元。此外，计算机科学与技术（7584元）、网络工程（7050元）、软件工程（7321元）、信息与计算科学（7225元）等专业均超过7000元，均远超毕业生的平均收入（5751元）。

报告显示，毕业生进民营企业/个体所占比例，达到46%；其次为国有企业，占32%。值得一提的是，就业毕业生中，有30.43%进了世界500强和500强企业。此外，主要就业的城市为广州（41.3%）、深圳（19.7%）、佛山（6.3%），毕业生三个月转正月收入分别为51元、6558元、4853元。

③ 谁可以告诉我清华大学软件工程学院的大一新生有什么课程，课本是什么越详细越好。

是清华大学软件学院，不是清华大学软件工程学院。

以下是我大一到大四上学期上的一些课程，目前大四。

大一：

一元微积分

几何与代数（1）

体育(1)

工程图学基础

信息科学技术概论

专业素质教育

思想道德修养与法律基础

程序设计基础

电路原理

体育(2)

多元微积分

几何与代数（2）

电路原理实验

近现代史纲要

大学物理B(1)

Ja程序设计与训练

电子工艺实习（集中）

大二：

体育(3)

高等微积分B

离散数学(1)

强化英语(1)

主义基本原理

复变函数引论

大学物理B(2)

体育(4)

数字逻辑电路

数字电子技术实验

离散数学(2)

强化英语(2)

数据结构与算法

概率论与数理统计

物理实验B(2)

现代生物学导论

程序设计实践

汇编语言程序设计

大三：

计算机组成原理(英)

计算机网络

作系统

编译原理

数据库原理

形式语言与自动机

算法分析与设计基础

体育专项(2)

软件工程

信息系统安全

思想和特色理论体系概论

系统分析与控制

面向对象技术与应用

高级数据结构

大四：

专业课程实践

软件系统设计(英)

专业专题训练

通信原理概论

信息检索技术

④ 在清华软件学院学习是一种什么样的体验

当我还是一个高中生的时间（2006-2009年），OI圈子里盛行如许的说法：软件学院都不是什么好地方，程度跟谋略机（科学/工程/blahblah）比起来远了。这个说法是有原理的：

但是，要是肯定要说别，那么和万金油的主动化系相比，软件学院的讲授体系在谋略机这个学科上更埋头更深入；和电子系相比，那大概便是Microsoft和In的别；而和谋略机系相比，我以为大概只故意态上的那一点点别吧，然而这种心态上的别，在大一之后，便已消散了。

总之，我以为，在这里学习，和在清华的其他工科院系学习相比，你不会感觉到太大的别。一开始，多数人都市为了GPA拼得不共戴天，比及其后搞明白GPA有什么用之后，大家就各奔东西，都朝着灼烁的将来出发了。

⑤ 求清华大学软件学院的所有教材

省省吧 ，清华各专业的课程学的非常多 而且教材好多一部分是国外的 比较难 其次他们的软件工程专业课可能有你们学校的两倍多

⑥ 清华大学软件学院有哪些系

清华大学软件学院下面只有一个专业是计算机软件

你看看下面网页有你需专要的所属有信息

//

⑦ 清华大学软件工程专业（本科）的各个学期的课程表

选修是自己选！必修也是！

清华是很开放的，只给你要修的课程和学分，你四年学完就行！哪个学期学什么自己决定！明白？

⑧ 清华大学软件工程专业课程安排

初试科目①101思想理论②201英语一③301数学一④408计算机学科专业基础综合复试备注复试时专业综合考试内容：软件工程、数据库原理《全国计算机统考计算机考研经典教材7本》《计算机作系统（第三版）》汤小丹、梁红兵、哲凤屏《计算机作系统学习指导与题解（第二版）》梁红兵、汤小丹、汤子瀛《数据结构(C语言版)》严蔚敏吴伟民《数据结构题集（C语言版）——清华大学计算机系列教材》严蔚敏、吴伟民、米宁编著《计算机网络（第5版）（含光盘）》谢希仁编著《计算机组成原理--学习指导与习题解答(面向21世纪课程教材)》唐朔飞优惠价27.8《计算机组成原理(第2版)（附光盘）》唐朔飞《作系统——内核与设计原理（第4版）（国外计算机科学教材系列）》[美]WilliamStallings著魏迎梅、王涌等译邹鹏校,电子工业出版社,2001-6第4版《计算机作系统教程（第2版）——清华大学计算机系列教材》张尧学、史美林编著,清华大学出版社,2000-8第2版《计算机作系统教程（第2版）习题解答与实验指导》张尧学,清华大学出版社,2000-8第1版《计算机系统结构（第2版）——清华大学计算机系列教材》郑纬民、汤志忠,清华大学出版社,1998-9第2版《计算机组成与结构（第3版）——清华大学计算机系列教材》王爱英,清华大学出版社,2001-2第3版《数据结构（用面向对象方法与C++描述）——清华大学计算机系列教材》殷人昆、陶永雷、谢若阳、盛绚华,清华大学出版社,1999-7第1版《数据结构习题解析（用面向对象方法与C++语言描述）——清华大学计算机系列教材》殷人昆、徐孝凯,清华大学出版社,2002-4第1版

⑨ 清华大学软件工程软件工程都学哪些专业科目

清华复大学软制件工程课程设置

//doc88/p-317764875886

⑩ 清华大学软件学院的介绍

清华大学软件学院是2001年经和计委联合发文批准成立的首批全国性软件学院之一，隶属于清华大学信息科学与技术学院。清华大学作为创办性软件学院的发起单位之一，清华大学软件学院以推进办学机制改革，探索软件人才培养模式，培养具有竞争力、高层次、创新性、应用型软件人才为使命，坚持“质量、素质与技术并重、理论与实践结合”的建院宗旨，以“教学立院、管理建院、学科兴院、科技强院”为办学理念，遵循“练中学、练中闯、练中创”的实践教学思想，追求并践行教育。几年来学院在人才培养、队伍建设、课程体系建设、教学模式创新、产学研结合等方面积极探索、锐意改革，取得了一定的成绩。

找一些关于博物馆的资料

六 香近年来，宁夏自治区发展外贸的条件逐步完善。在“十二五”规划提出“扩大内陆开放、加快沿边开放”之后，宁夏获准设立内陆开放型经济试验区。无论是凭借宁夏自身的区位优势，还是丝绸之路在此的历史积淀，宁夏都将成为“向西开放”战略决策的重要区域，成为丝绸之路经济带建设中拓展战略空间的中转站。宁夏的对外贸易经过长期发展，2011—2014年宁夏出口贸易整体呈现快速增长势头，出口贸易额从2011年的15.99亿美元增至2014年的43.02亿美元，年均增幅达39.08%。受竞争优势不强、外向经济脆弱、市场风险抵御能力较弱等因素影响，加之市场需求萎缩，2015年宁夏出口贸易受到较大冲击，出现大幅下降，全年进出口总额37.亿美元，同比下降30.3%。其中，出口29.76亿美元，同比下降30.8%；进口8.14亿美元，同比下降28.1%。港浸会大学研究生申请条件很难申请吗

从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史，人们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨。从小里说，这是源远流长的地方历史的重要见证；从大里说，这是维系中华民族团结统一的精神纽带。博物馆不单纯是一个市民文化补习的地方，更重要的，它应该成为市民休闲的主要场所之一，获得多少知识是次要的，享受一下难得的静谧、幽雅气氛，并在这个气氛中放松在工作、学习中绷紧的心弦成为来博物馆的主要目的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等，达到历史与现在人的对话，它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到非常大的作用。

行政管理开题报告

3) 英语语言要求。

行政管理开题报告模板

本人现在BU传媒方向读研，希望可以帮到你^_^

无论是研究生还是本科生在论文书写的时候都需要进行开题报告的撰写,开题报告大部分院校也需要进行答辩，下面给大家分享行政管理开题报告范文，一起来看看吧！

题 目

我国中小企业绩效管理中存在的问题及对策

一、选题的目的、意义(理论、现实)和国内外研究概况

绩效管理是企业人力资源的风向标，有什么样的绩效管理，就会有什么样的员工绩效。绩效管理是管理者对员工在企业运行中的行为状态和行为结果进行定期的考查和评估，同时和员工就所要现实的目标互相沟通，达成共识的一种正式的系统化行为。其过程就是一种信息获得和应用的过程，它采用科学的方法，按照一定的标准在一定的时间周期和评估范围对部门及员工的工作绩效，作出客观、公正的考核、评估，并根据评估结果修正部门和员工工作目标中出现的偏，对部门和员工作出各种必要的奖惩及相关的培训活动，以此建立起激励与约束机制，促进其经营管理的改善，从而达到合理开发和充分利用人力资源，增加部门凝聚力，提高企业经济效益的目的，最终实现企业总体战略目标。在我国人数在2000人以下，资产低于四个亿，销售收入少于要在三个亿的企业被定义为中小企业，许多中小企业的绩效管理系统与战略相分离，不符合企业的战略发展的要求，在管理和控制中未充分体现企业的长期利益，难于促进战略目标实现。随着近年来绩效管理逐渐被国内企业所重视，很多企业想通过良好的绩效管理来提升公司的整体业绩，几乎每一位都知道绩效管理的重要性，但是，只有很少一部分企业的绩效管理是有效。在许多中小企业实施绩效上走进了误区，把绩效考评的主要目的均基于加薪，发放年终奖金等人事决策的需要。而忽略了员工的发展这一主要目的，评估的结果未能与员工培训、职业发展、用人决策、薪酬管理等多项目标相关联，致使企业人力资源的竞争优势大大下降。

(一)国外的研究现状

美英公司的中小企业经营管理人才管理模式主要依靠外部的市场体系人才进行激励、约束及监督，管理人员的选择本身也是市场行为，流动性较大。这种模式下，对企业经营管理人才的激励，约束和监督，主要依赖于企业运作的高度透明和外部完善的法治环境。英美模式管理有其合理性。管理者与员工各尽其职，有利于经营者集中精力，搞好经营，有利于保持经营者的工作热情和创新力，促使公司得以发展。企业经营管理人才的薪酬与贡献和市场紧密挂钩，报酬方式比较丰富，这使得英美管理模式下的薪酬制度的激励效果较好，能充分地调动管理人员的积极性。然而，美国企业高提拔、高奖励、高的管理方式在一定程度上也带来负面影响。短期行为现象甚为，许多年轻人工作不到一年就更换了五、六次工作，这种现象打乱了公司的长期培训，影响了公司发展战略的实施。而且随着收入距的不断加大，普通员工的流失率也在节节攀升，公司的经营效率必然会受到不同程度的`影响。还有，任意的就业政策也给许多员工带来了的不安全感，降低了他们对企业的忠诚度;劳资对抗、决策权的过度集中也显示出较大的弊病。

(二)国内研究现状

目前，对我国中小企业而言，在绩效管理的认识上形成两种两级分化的认识，一是不少企业对绩效管理不够重视，认为绩效管理是无用的;另一个是很多企业把绩效管理当做企业制胜的“法宝”，甚至不惜花费巨大代价自己设计或邀请咨询公司来开发适合本企业的绩效管理体系。然而，与所期望大的不同，在实践中企业或多或少都觉得绩效管理的推行受到了重重的阻碍，如绩效管理与战略实施相脱节;只注重绩效考核，轻视绩效管理;绩效指标设置不科学;忽视员工的参与和沟通等问题， 绩效管理成果收效甚微，成为人力资源管理中一个最让人头疼的环节。

二、本课题的理论依据、研究内容和研究方法、步骤及进度安排

绩效管理对于组织的发展具有重要的战略意义、管理意义及开发意义。所以必需正确理解企业绩效管理工作的内涵，绩效管理是双向的管理活动;从管理主体来看，绩效管理是管理者和员工共同进行的活动。从管理客体上看，绩效管理通过绩效、实施、评估、反馈、激励、培训等过程，来实现对员工工作行为的控制和对员工工作产出结果的管理。绩效管理并非是简单地对员工工作结果的评估，也并非是评估一次就可以判定最终结果的活动，它是周期性、持续性的活动。绩效管理具有丰富的理论内涵和完善的理论基础体系。将绩效管理的理论基础体系划分为一般理论基础和直接基础两个层次。其中控制论、系统论、信息论是绩效管理的一般理论基础。工作分析、目标管理、目标设置与目标一致理论、激励理论、成本收益理论、组织公平感理论等与绩效管理密切相关，成为绩效管理的直接理论。

(一)目前我国中小企业在绩效管理中仍旧出现的问题

(二)找出出现问题的根源和解决问题的方法

(三)借鉴国内外在绩效管理较为出色的企业管理方式，结合实际，提出建议。

进度安排：

(一)写作提纲201x-1-10完成

(二)论文初稿201x-1-15完成

(三)论文定稿20xx-3-15完成

三、本课题的重点、难点，预期结果和成果形式

绩效，是一个组织的生命线。组织的一切活动目的就是为了该组织的绩效。在现实生活中，几乎所有单位每年都在进行着某种形式的绩效考核。绩效考核已成为我国各级组织例行管理的重要部分。然而，绩效考核的实践作效果与理论价值之间存在着明显的背离现象。而且这种背离在各个组织中还具有相当大的普遍性。从传统绩效考核到现代绩效管理是人力资源管理理念的深刻变革，即管理思想上从科学管理发展到人本管理，管理手段上从行政约束发展到沟通激励，管理基点上从结果管理发展到过程管理，并在此基础上提出了建立全面绩效管理体系的观点。 企业的绩效活动应早已从辅助性、事务性的战术层面，提升到了获取竞争优势的战略层面，一切的管理活动都围绕着绩效而展开。

参考文献：

[1]何琪, 从绩效考核到绩效管理：人力资源管理理念的发展[J].科学,2007，第8期.

[2] 张强.杨进, 我国企业绩效管理现状研究[J]. 商业时代，2007，第14期.

[3] 李智伟，企业绩效管理中的绩效沟通问题研究[J]. 当代经济管理科学，2008, 第12期

[4]李永壮,基于个体的绩效管理体系研究[D].天津大学，2006.

[5]胡君辰.宋源,绩效管理[M].四川：四川出版社,四川出版社，2008.3

[6]王怀明，绩效管理[M].济南：山东出版社，2004

[7]付亚和.许玉林，绩效考核与绩效管理[M].：电子工业出版社，2005

[8]乔治.戴维森，最伟大的管理思想[M].：纺织出版社，2003.2

[9]刘首英，对话倾听46位商业的声音[M].：发展出版社，2002.1

[10]谢康，企业激励机制与绩效评估设计[M].广东：中山大学出版社，2001

[11]黄甫刚，绩效考核与管理案例[M].：电子工业出版社，2006

[12]盘和林，哈佛绩效管理决策分析与经典案例[M].：出版社，2006

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低碳经济对出口贸易的影响及对策论文

钱冠连。《语用学：语言适应理论一“Verschueren语用学新论评述》[J] ?，外语教学与研究。19（1）：61-66.

低碳经济对出口贸易的影响及对策论文

3、申请表格：一般来说，只要发一个电子邮件给招生办公室或者系里，对方便会寄来有关表格。不过与美国不同的是，的大学会要求你说明自己的研究意向，当然只要一个很宽泛的范围即可，无须非常具体。

在学习、工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那要怎么写好论文呢？以下是我为大家收集的低碳经济对出口贸易的影响及对策论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

摘要：

低碳经济已成为当今世界经济发展的新趋势，发展低碳经济是宁夏自治区优化外贸结构的重要契机。结合宁夏出口贸易发展现状，分析低碳经济对宁夏出口贸易的影响，提出以下建议：优化产业结构和能源结构，转变出口贸易增长方式；加快发展特色优势农业；积极开拓多元化出口市场。

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低碳经济；宁夏自治区；出口贸易

近年来，随着世界经济的高速发展，工业活动中大量使用化石能源，向空气中排放了大量二氧化碳等温室气体，温室效应显著，威胁着世界各国的生存，阻碍了“地球村”的可持续发展，全球经济向低碳发展模式转型是大势所趋，宁夏自治区作为对外贸易发展空间较大的地区，“低碳化”发展势在必行。

一、低碳经济背景下宁夏出口贸易现状分析

(一)出口规模不断扩大，抗风险能力仍然较弱

(二)贸易方式以一般贸易为主，加工贸易份额较小

近年来，宁夏的贸易方式以一般贸易为主，加工贸易增速虽高于一般贸易，但所占比重依然较小。以2015年为例，一般贸易进出口额为28.7亿美元，同比下降25%。其中，出口25.1亿美元，同比下降24.3%；进口3.6亿美元，同比下降29.8%。加工贸易进出口额为1.4亿美元，同比增长40%，占全区进出口总额的4.4%。其中，出口7588万美元，同比增长137.1%，占全区出口总额的2.9%；进口6347万美元，同比下降9.5%，为近年来首次出现负增长，占全区进口总额的11.5%(见表2)。

(三)出口商品以资源高碳工业品为主，农业特色产业优势尚未充分发挥

宁夏自治区的外贸进出口产品结构由农副产品、轻纺产品、机电产品、高新技术产品和冶金制品构成。出口的工矿产品中以资源为主的有硅铁和金属镁等，大多为加工制造业的中间产品，高附加值的高端技术类产品较少。2015年，宁夏的重点出口商品出口额为7.4亿美元，同比下降6.3%。其中，资源类产品持续走低，金属镁、碳化硅、增碳剂、活性炭出口额分别为484万美元、1608万美元、192万美元和4328万美元，同比分别下降74.3%、47.1%、74.3%和23.3%。羊绒纱线、泰乐菌素、机床及铸件和轮胎等特色优势产品出口形势良好，出口额分别为33万美元、8794万美元、7548万美元和1614万美元，同比分别增长20.6%、18.9%、18.0%和667.7%。《宁夏农业特色优势产业发展规划(2008-2012)》中提出，要集中推进枸杞、牛羊肉、牛奶、马铃薯、瓜菜战略性主导产业，优质粮食、淡水鱼、葡萄、红枣、优质牧草、农作物特种六大区域性特色优势产业，苹果和中材两个地方性特色产业，形成13个优势产业带。但近年来，出口商品仍以硅铁、金属镁、钽铌制品等资源性商品为主，《规划》中的特色产业并无体现，宁夏发展特色农业出口的潜力巨大。

(四)对传统和新兴市场出口均呈下降趋势，对少数市场出口保持稳步增长

随着宁夏自治区对外贸易的不断发展，商品远销、美洲和非洲多个地区。以2015年为例，宁夏对、欧洲和非洲等传统市场分别出口14.2亿美元、4.7亿美元和1.3亿美元，同比分别下降30.3%、10.4%和42.8%。尽管新兴市场不断拓展，但受新兴经济体增速放缓、市场需求疲软等因素影响，宁夏对阿联酋、印度、马来西亚、印度尼西亚和柬埔寨等新兴市场出口同比分别下降73.4%、29.9%、19.9%、41.9%和7.0%，仅对韩国、越南、和保持了增长，同比分别增长98.6%、20.6%、155.9%和21.5%。

二、低碳经济对宁夏出口贸易的影响

(一)出口产品成本增加，出口产品竞争力下降

宁夏自治区出口的产品主要以机电产品、资源类、纺织类等碳排放密集的工业品为主，与低碳经济大背景下贸易的新要求相去甚远。为了降低成本，在生产制造过程中，多数企业采用相对低廉的能源和材料，在出口中多是以量取胜，而“低碳”将会倒逼企业使用清洁能源、采用高新工艺、研发高新技术等，这必然会使成本大大提高，从而降低宁夏出口产品的竞争力。

(二)开拓出口市场的难度增大

宁夏自治区出口市场相对集中，排在前几位的分别为美国、阿联酋、沙特、埃及、德国和日本。可以看出，宁夏出口市场主要集中于西方发达和新兴工业化，这些和地区的科技水平较高，在发展低碳经济方面拥有优势。宁夏自治区作为出口贸易份额较少的省份，在对外贸易中被动地处于劣势，发达通过立法等手段推行苛刻的低碳规则，实行严格的贸易保护政策，必然会对宁夏自治区的出口贸易形成较大阻碍。

(三)低碳贸易壁垒将成为出口贸易新障碍

宁夏自治区的出口市场非常集中，对发达和新兴工业化市场的过度依赖增加了自身对外贸易的风险性和不稳定性。发达以保护环境、强调节能减排为由推行贸易保护主义，将使宁夏自治区的出口贸易面临新的贸易壁垒。

三、宁夏发展“低碳”型出口贸易的对策建议

(一)优化产业结构和能源结构，转变出口贸易增长方式

从宁夏自治区商品出口结构看，全区以制造业见长，以劳动密集型和资源密集型为主，出口产品的技术含量、环保标准和附加值都很低。发展低碳经济，要积极有效地进行产业结构升级，不断改进和优化进出口贸易结构，必须利用高新技术和低碳技术改造传统出口产品，减少污染程度较高的初级产品和工业制成品的'出口，应综合运用财政、金融、产业政策，严格控制高能耗、重污染的产业，推进能源节约，预防和治理环境污染，促进能源与环境协调发展。同时，还应加大力度开发新能源，减少“高碳”能源的开发和利用，提高能源利用率，合理调整能源结构，发展替代能源，降低出口贸易成本，以应对低碳经济条件对全区出口贸易的影响。

(二)加快发展特色优势农业

按照现代农业发展的要求发展特色优势农业，大力发展优质粮食、枸杞、酿酒葡萄、乳制品、牛羊肉、马铃薯、水产品、瓜果蔬菜等特色农产品，重点在品牌、绿色和上做文章，做大做强优势特色产业，打造具有宁夏农业特色的优势产业集群。

(三)积极开拓多元化出口市场

低碳经济的转化、研发与新技术应用是一个长期的过程，宁夏自治区出口贸易在巩固和扩大传统市场同时，更应关注并主动拓展独联体、东欧、拉丁美洲和非洲等新兴市场，开拓东盟等自由贸易区市场，推进市场多元化，从而降低发达低碳贸易壁垒带来的风险。

[参考文献]

[1]游建雄.低碳经济对广东出口贸易的影响及对策[N].顺德职业技术学院学报，2014(1)：82-83.

[2]吴素芳.中阿博览会新起点下的宁夏进出口贸易发展的问题[J].对外经贸实务，2014(8)：52-53.[3]詹晶.低碳经济对衡阳出口贸易的影响及应对策略[N].南华大学学报，2012(4)：6-8.

【拓展阅读】

论文写作过程

1、论文选题。

确定选题就是确定研究课题（亦即论文题目），这是写好论文的步。它决定写什么，怎么写，以及是否写得好。选题正确，论文会写得得心应手，写起来又快又好；否则情况会适得其反。

论文选题的原则是什么？

（1）选择有研究价值的课题；

（2）选择自己有能力完成的课题；

（3）选题宜小不宜大。

选题的途径有哪些呢？

（1）在导师的指导下确定选题；

（2）从搜集、阅读资料中获得选题；

（3）从实践和科学实践中寻找选题；

（4）从好学深思之中得到选题。

2、参考资料的收集筛选。

写作论文是对科学技术信息的再处理，是否充分地利用已有研究文献资料，将决定选题的质量、科学研究的质量和论文写作的质量。

怎么整理收集到的文献资料？搜集到的文献信息需要加以整理，作为写作论文的参考和依据。

（1）进行分类筛选。对搜集到的文献进行分类，把有用的资料按内容异同加以集中或分开，与此同时，把无用的或参考作用不大的资料加以剔除。

（3）根据所搜集的文献信息，再次考虑最初确定的选题和写作及论文纲要，从参考文献中得到启发和依据，以此订正选题，补充写作，细化论文提纲，开始论文写作。

3、撰写论文开题报告

（1）拟论文提纲摘要

（2）书写参考文献

（3）论文写作进度安排

4、论文正文书写

（1）按照拟好的题纲，参考选取的文献，组织论文全文

（2）注意论文格式

（3）书写论文致谢

5、论文答辩（）

答辩是一种有组织、有准备、有、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写的作者）三方都要作好充分的准备。

在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。

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浸会大学硕士生申请条件？

体育4.2语篇重构的概念专项(1)

一 如何申请浸会大学研究生

提供大学期间成绩要在80分以上，托福79分以上，或雅思6分以上即可。另外找两位写材料，自己准备自荐材料就够了。以上是指申请授课式的。研究式的还要提交研究方向。

二 关于浸会大学研究生的申请。

浸会网申时间段取决于专业，一般自前一年年底开始，到后一年春季。所以13年9月入学的网申已经开始了（动作快的大概已经收到结果了……），以我去年申请情况来看，大部分授课式（Taught）专业在2月底截止，但也有不少专业3月底甚至4月底才截止呢。

网站的话看看寄托天下吧，申请非大陆地区研究生的同学都在那儿。

申浸会的话择一考试即可，基本上浸会的要求是雅思6.5分（两年内有效）以上，部分专业有单项分要求。

材料的话，我觉得关键是好好写PS，书（申请时尚未毕业就开具在校就读证明），成绩单，信，雅思/托福成绩单，实习证明（如有）之类的，总之能证明个人能力的材料多多益善！

本科：

1.申请人的高copy考成绩

2.申请人在面试中的综合表现(如获挑选参加)

3.面试的日期和地点请到浸会大学内地招生网站查询。

硕士：

【一般入学要求】申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。

【英语水平要求】申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下英语水平要求：托福79分或以上；雅思6分或以上；大学英语考试六级（不低于430分）；其它同等资格。个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。

四 怎么样的大学生才能申请到浸会大学的研究生

不是啊,浸会还是相对于另外几所学校比较好申请的,如果你是读taught

,那么诚如楼下所说准备好钱就行.

但是如果你不想花钱,就尽量申请mphil,申请难度稍大,不过有奖学金拿,除掉学费宿费还能让你活得很好.不过建议你同时申请浸会和其他几所学校,要是能拿到其他几所的offer岂不是更好?

五 申请浸会大学硕士难考吗

看情况而定，雅思至少6分。不需要考专业课，研究生入学是网上申请。申请研究生主要是看和GPA。当然，还要看就读学校等其他方面情况。建议去浸会大学研究生接收网页查看申请条件、外语要求、截止时间等相关信息。

留学申请浸会大学，浸会大学理学院教学与研究范畴方面表现不凡，目前，开办理论与实践并重的研究生课程，为有志提升专业水平的精英奠定良好的学术基础。

课程设计与时并进，切合及内地市场需求。理学院共开办六个授课式研究生课程，所有课程均设有一年全日制，部分设有两年兼读制，成绩优异者更有机会获得丰厚奖学金。所以硕士留学条件的满足还为学生提供了奖学金申请的可能。

申请研究生留学之浸会大学篇

高级信息系统理学硕士

因应本地及国内信息技术市场对有关专才的需求日益增加，计算器科学系为有意在相关领域的进修的人士设计了高级信息系统理学硕士课程。由于学系对信息技术市场有深厚认识，并与多间本地科技企业有紧密联系，确保课程内容及所应用的技术符合业界的趋势。课程同时为学员提供常用的信息系统软件及工具的实践经验，学员将有机会学习当代的信息系统，成为相关领域的专才。

分析化学理学硕士

浸大的分析化学为全港最强。课程于1992年开办，是以至的同类课程，为有意在分析化学、检测及认证和相关领域进修的人士设计，并因应对食物安全检测的要求，增加食物安全检测选修课。定期举办讲座，邀请从事相关范畴的专业人士主讲。收生范围广泛，有不少教师、实验室职员、 化验所及检测公司职员、化学制品销售员，甚至医生报读。学员不限于化学本科生，也有不少环境、、食品背景的人士报读。

环境及公共卫生管理理学硕士

绿色科技(能源)理学硕士

随着世界工业化和城市化进程的迅速推进，绿色能源的开发和利用是世界各国面临的一个重大热点问题。绿色科技(能源)理学硕士课程依托浸大物理系多年来的教学科研经验，为相关专业本科毕业生提供进一步深造的平台，使其适应未来内地和在绿色能源、低碳经济、环境监测领域以及相关 职能部门对高级人才的需求。本课程以高级理论知识为基础，通过丰富有趣的专题实验培养学生的动手实践能力。

资讯科技管理理学硕士

留学申请中，课程针对信息技术行业朝向高增值的发展方向，让学员掌握先进的信息技术及管理知识，并将这些信息和管理知识融会贯通。课程中的必修科"信息技术"，定期邀请信息技术界的重量级人物作报告，例如介绍银行界中的信息技术发展;并与学员分组聚餐，让学员有机会与行内人士交流。

运筹学及商业统计学双硕士

浸大数学系及英国肯特大学(University

of

Kent)于2007年合办「运筹学及商业统计学双硕士课程」，肯特大学的教师每年都会来多个科目。学员修毕此课程后，可以同时取得两所院校的硕士学位。课程结合浸大理学院及肯特大学商学院的特色，建立模型及数据分析的学问，学员既可学习运筹学及商业统计学的专业知识，也可以体验西方的教学方式，掌握双重优势。

七 申请浸会大学研究生主要步骤有哪些

嗨喽，海漂学长带你了解在申请留学研究生是需要准备的材料：

1)国内学校的本科及学士;

2)大学8个学期完整成绩单，包括或毕业设计的成绩;

IELTS要达标：要赶上同年10月开课的重要条件就是达到学校直接入读主课语言的要求。一般学校的商科或工科专业要求总分为7.0分，单科不低于6.0;当然也有个别专业，例如医学及法律则要求雅思总分7.5分。

GRE/GMAT成绩：部分学校要求GRE成绩，部分商科专业要求GMAT成绩

信：的大学一般要求两封必备的信，但必须是学术领域中的人，其他人则不被接受。信是一、两份表格，而不是洋洋洒洒的一大篇，其内容是对你学术才能的评价。此外还要求对你的研究做出评价和建议，这一点也不可忽略。

研究：纯学术的，无需加入个人经历，感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握，这个必须是非常具体的，不能太宽泛。

申请时间：在当年11月到次年2月，截止期通常在3月底，3月至6月就可以收到学校的录取了。

希望海漂学长的回答对你有所帮助~~有更多了可搜索 W博 海漂学长

八 浸会大学研究生申请步骤及材料有哪些

申请步骤及材料

、因为现在是网络时代，所有的都在网上申请，我们叫网申。有些同学他们也觉得需要邮寄，邮寄费用比较多，因为邮寄需要更多人力成本。我们希望大家能够用网上申请，因为网上申请写得很清楚，而且它的步骤也很简单。主要就是自己大学的成绩，要在学校的教务处去开一个在大学里修读的成绩单，一个学期因为还是在读生，没有不要紧，但是前面几年一定要有。

第二、就是表格，有几个人，一般是自己大学辅导员或者是系主任，要请他们签字，对你进行评价。

第三、的情况下要有的英语考试成绩。比较认的是雅思或者托福，各个专业对雅思和托福认定标准略有不同，很多专业国内的六级或者专八、专四都认，那么他们要求略有不同，这是几个比较硬的指标。还有一样，为什么要读这个专业?他们叫个人的陈述，大概是500字到1000字是英语写的，完成这几样情况就可以，其他不需要再多的材料。有些不太放心，用中介公司来办，我们一般的建议如果能不用中介公司也可以，因为实际这些材料中介公司也帮不了你什么，一定要你自己去办。而且不需要写一封陈述信，你不需要这个信，因为这个信在英联邦体系里面都取消掉，有些人看到这封信发怵，所以中介公司帮不到忙。但是整个研究生不太需要这个。

值得注意的是：研究的提交。这与美国大学申请递交的personal

statement不同的一点，申请浸会大学的研究生，须提交研究，它要求申请者有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这样一来，你若能够与系里某位取得联系，并能从中获得意见，效果将不同反响!此外，书也不容忽视。

九 浸会大学研究生如何申请。

先报背景：中学专业，前三学年的平均分89左右, 托福，参加活动拿了和江苏省的奖，也参加了创新实验。 上个星期收到大学的Conditional offer

的研究生分为两种，研究型（Mphil）和授课型（Msc），Mphil有奖学金，要读两年。Msc是自费，一年。当然啦，如果你有足够的研究经历，本科生也可以申请PHD,直博~

中学在HK

为中院的同学服务，我重点说一下中专业在的情况。六所比较的大学中，设有中学院的是：大学，中文大学，浸会大学，科技大学（另外理工大和城大的网页我没仔细看过）。

港大和中文子很响，它们的中学院自然也不，另外这两所学校还设有Pharmacy Division和Pharmacology Division, 里面也有老师在做天然物，选择面很大，不一定要拘泥于中学院。

这里要特别提一下浸会，虽然在综合排名上，浸会比不过其它几所，不过它的中院在全港是数一数二的，据说它是一所拥有中专属大楼的学校，里面的专业也是全港最全的，当时我想读中剂，只有浸会有相关导师，里面有很多老师都是我们的校友哦~

前期准备

所谓套磁，就是提前跟导师联络（套近乎）。我在里面看别人的申请经验，基本上都说套磁很重要。是六七月份发，那时候老师闲一些，还有功夫回信。我决定申请的时候已经八月份了，当时我也想套磁来着，不过一来时间精力不多，有时间我宁愿读托福；二来...这套磁也有技巧，我去套的话，估计会有反效果...

时间问题

申请的大学有一个好处，就是每年有两轮申请期，main round 和 clean round. 前者一般在1，2月份时截止，同年秋季入学，招生人数相对较多，但竞争激烈；后者一般在4-6月截止，春季入学，招生数较少，大都是上一轮申请招不满或是别人放弃的名额，竞争较小。各有优缺点吧~ 按自己的，量力而行~

所以如果有申请HK的打算，九月前把托福考完，之后可以专心于导师的选择和申请材料的准备。我的时间表不值得借鉴，八月底才决定去HK，托福和申请材料一起来，既累又不能专心.....上了纯属运气好。

材料问题

（1） 成绩单

个人觉得方面（至少是中这个专业）最看重的是本科成绩，然后是科研经历，再是英语能力。

一起申请的同学套磁的时候碰到一个很NICE的城大，他介绍了一下城大对申请者的评分标准，如果你的平均分超过87，那通过轮的机率就大些，如果小于87，就得在其它方面下功夫了（发文章，考GRE什么的）。当然，这只是城大的情况。

（2） 英语能力

托福或雅思都可以，只有个别专业要求GRE成绩（心理学什么的）。可以递材料后补成绩（我就是这样）。个人感觉托福更能锻炼能力吧，所以选了托福~ 80分是及格线，我考得不高，只有。之后面试，我发现老师并没有把托福成绩看得很重，估计跟中这个专业有关吧。

（3） 研究(Research proal，俗称RP)

这个东西是申请材料的重中之重！你的托福可以不够好，老师可以不够牛，但你的RP却绝不能逊色于人。

的RP算是最不同于美国申请的部分了，RP不同于Personal statement(PS), PS以情动人，RP却是以理服人，纯学术，不需要说什么理想报负。基本上就是一份研究生的开题报告，全英文。（老实说我更喜欢RP，写PS考验文采，根本拼不过人家）

申请Mphil 大都要求一份RP，但港大和中文大的中学却没有要求，呃。。一言难尽，如果有兴趣可以看碎碎念篇，我会详细说整个准备过程，曲折又搞笑。

刚开始接触RP完全下不了手，毕竟本科生没有什么研究经历，即使有，也没给自己定过课题。这个时候我建议大家多去问问老师，认识的，不认识的，只要能联系到就厚着脸皮去问。一个人闷着看文献是很难有出路的，多找人讨论才靠谱。

课题还没定下来的时候可以看中文的文献（中文的综述多。。。），理解起来快。等定了课题，还是转英文文献吧，刚开始会不习惯，慢慢来，渐渐的就会觉得读英文文献很舒服~ 语言风趣，思维清晰，技术先进~ 而且有很多漂亮彩图，截下来放在RP里效果很好（记得写出处哈）。

（4） 信

与其说是信，不如说是表格，每所学校都有自己的一份信格式，会让老师评价你的语言，逻辑，学术能力等等，所以不像一般的信，写一份当十份用。至于老师，自然是越出名越好，与方面有联络的就更好喽~

（5）

虽然学校没有硬性要求要一份，但备一份可以把自己的优势集中体现出来，我觉得蛮有必要的。简洁就好，不要超过两页，也不要用过份夸张或太主观的词汇。之前请Linx师兄给改过一次，师兄有句话很在理：“不要让人觉得你是专才中的通才，要让他们觉得你是专才中的专才。”（所以说，中院的同志们，那些繁琐绕舌的专业课没白上，尽管写上吧~）

（6） Paper

一篇可以证明你的研究经验，可以为申请增色不少。当然没Paper也完全OK，在研究里体现自己的研究潜力吧~

我因为参加创新实验，跟着师兄发了一篇（第三作者），影响因子几乎为零，可能加了一点印象分吧:)

费用问题

HK的申请费大都是200港左右，比美国便宜~

我觉得花钱最多的部分就是托福了，报名费1376元，买书花了300，新东方两个单项班共2000元。另外办成绩单也蛮费钱的...对了，突然想到其实上网费也很可观... 七七八八加起来，花了好几千-__- 就当投资吧，想想这些钱申请起来也有动力。

奖学金问题

港大的奖学金很丰厚，只要你申请到了Mphil, 钱方面就不用愁了。学费再加衣食住行，自己搞定。

建议和感谢

大家都说现在是收获OFFER的季节，身边很多人都去了比港大更好的地方。我非常佩服他们，却又无法羡慕。港大对我来说，已经是垫起脚尖才勉强摸到的地方。再高，就不再是自己的收成。 我们最需要的，不是的，而是最适合的。 考研，保研，工作，出国，这么多条路，重要的不是哪条好，而是哪条最适合自己，以及自己能沿哪条路坚持到底。任何一条路，都有着光明的目的地。

希望对你有帮助，祝你成功！！

十 浸会大学怎么申请第二个专业的研究生

你好，关于浸会大学怎么申请第二个专业的研究生

1、本科成绩单：中英文的各一份，并须经过学校公证。

2、英文水平证明：一般应具有托福或。与美国不同的是，的大学并不要求一定要ETS寄送成绩，而是只要原件的复印件即可。有些大学如甚至不一定要托福成绩，大陆的四、六级证书也可接受。不过一个好的托福成绩显然更有竞争力，雅思的话基本上好像低于7.5还是7分就没戏了。

制工业污染物排放标准

申请材料方面：本科成绩单(需要有毕业学校盖章)

《制工业污染物排放标准》（下称《标准》）预计将于2008年1月1日出台。《标准》出台给行业带来了什么？

制业是6个重污染行一般环境管理的课程，多偏重环境学或工程，少有环境与人类健康的联系。此课程则是将环境与公共卫生管理知识相结合的相关课程。课程针对现时重视食物安全的情况，增加食物安全的比重，同时加强职业健康的知识。业之一，据了解，在原有制工业治污标准中，只规定了原料的指标限值，其余均按化学工业其他排污单位执行，但这早已不能适应制企业的发展和环境管理的需要。

新的排污标准将按原料、化学品、发酵、生物工程等方面，分别制定排污标准，并且提高了部分品品种排污指标。在《标准》的草案中，生物和化学原料的排污标准有了大幅的提高，化学原料的污水COD预排放标准由1000COD提升至500COD，而排放标准则由300COD提升至150COD，现有企业按200COD的排放标准有3年过渡期（制剂为100COD）。

《标准》要求新建企业必须按照新标准设计和生产，老企业则在3年过渡期内完成整改，属于强制性标准。目前国内各化学原料企业或多或少的都有环境污染问题，这一标准的实行一方面将使得很多老的及中小型的原料制造企业因为环保问题而停产改造甚至关闭；而另一方面会提高化学原料行业的门槛，使得新企业进入变得困难。例如，广济业（000952）的年利润为6000万元左右，而7月7日广济业公告，公司2007年而即将投入到新污水处理设施方面的资金却高达4300万元左右，并且每年还将增加污水处理成本2000万。这样一来，公司的净利润势必将大幅减少。广济业表示，由此所带来的生产成本上涨是无法避免的，而具体所造成的影响则要等到新污水处理设施正式投入使用后才清楚。而另外一些公司则表示，由于《标准》没有正式出台，所以仍然会将工作重心放在日常的生产与销售方面，不会考虑其带来的影响。

对此现象，一位业内人士表示，《标准》的出台无疑会对行业大多数公司造成巨大影响，不过对于排污已经达标的企业，则是一个好的发展机会。国信证券行业分析师丁丹在谈到这个问题时提到，相比国外发达，我国制工业污染物排放方面虽有距，不过仍在不断完善之中。《标准》的出台会对整个行业产生很大的影响，由于需要向污水治理方面投入大量资金，由此造成的生产成本的提高不可避免。不过对于生物制公司来说，由于其生产过程中造成的污染较小，所以受到的影响不会太大，而对于一些污水排放已经达标的公司，也不会受到太大影响。《标准》的出台给行业所带来的不仅仅是挑战，还有机遇。

《制工业水污染物排放标准》为首次发布制工业污水排放标准，是强制性标准。此系列标准共分6大类，分别是发酵类、化学合成类、提取类、中类、生物工程类和混装制剂类。

大学学院教学工作总结3篇

全院师生动员，学院、多次召开全院教职员工大会，使大家对评建工作的意义、评建工作具体内容等有了深入理解，并有了积极的行动。学院将教学工作和“迎评促建”工作有机结合起来，重点落实在“以评促改，以评促建，以评促管”上面。学院评建办公室作了大量细致和卓有成效的工作，将繁杂的指标体系进行了分类，使得人人身上有指标、有任务、有。评建工作注重实效，一切以是否促进教学质量提高为原则。广泛地开展了教育思想大讨论工作，强调老师优质地完成各项教学环节，狠抓教学过程与试卷、毕业实习与论文、实验教学等重要环节的规范。

大学学院教学工作总结 篇1 为了提高教学质量，改革传统的教学方法，积极实行启发式、讨论式教学，鼓励学生思考，激发学习的主动性、创造性，为经济的发展培养拥护的基本路线，适应生产、建设、管理、服务线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，现将我院的教学改革工作进行回顾总结。

一、基本情况

深入进行教学改革不仅是规定的任务也是我们学院的一项重要工作，组合式教学法的研究，是我院中医基础诊断教研室主任刘家义、学院盛振文副、教务处孔令桂处长等教师，于20xx年8月立项开题经过三年的研究论证和应用，在《中医诊断学》的教学中取得成功。课题研究组的老师们，积极工作、努力学习、克服困难、刻苦钻研、不断探索，在长期的教学实践中，不断总结教学经验，改进教学方法，为组合式教学法的创建奠定了基础，先后两次在全国性教学改革学术会议上发言交流，介绍和推广该教学方法，并撰写发表论文两篇。组合式教学法，是一种全新而的课堂教学方法，经检查，属国内中医学教育首创。在我校和省内外兄弟院校推广应用，取得了很好的教学效果。

二、主要收获

教学改革成果的取得，组合式教学法在教学中的应用，促进了我们学院的教学质量，激发了学生的学习的热情，活跃了学术空气，提高了教学改革水平。

1、促进了教学质量。学校是培养人才的基地，也是人才“加工厂”，要出合格“产品”不出“疵品”，在加强理论和思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的同时，要帮助他们掌握过硬的专业技术本领，重点是基本理论、基本知识、基本技能，把教学改革成果推广应用到教学实践中去，既丰富了教学内容又提高了学术水平，最终是提高了人才教育培养的质量。

2、激发了学习热情。在教学过程中，教与学是教师与学生的双边活动，教师“教”的目的在于学生的“学”。教师不仅是向学生传授知识，还是“诱发”学生对知识“消化吸收”。所以，在教学活动中，要以教师为主导，以学生为主体，充分发挥教与学的主动性和互动性。才能唤起学生的注意，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

3、活跃了学术空气。教学改革和学术研究是学校的一项经常性的工作，是提高教学能力，丰富教学内容，扩展更新知识的重要途径，组合式教学法研究成果的取得，不仅活跃了学术研究空气，也填补了我院教学改革成果的空白。

4、提高了教学水平。学校提高教学质量的关键是教师队伍的素质和教学能力。教师在具备事业心、感和奉献精神的同时，还应有丰富的专业理论知识和科研学术研究能力，教师只有不断的加强学习，更新知识、投身教改、学术研究，才能适应培养人才的需要，完成好本职工作。

三、今后措英文水平证明：通常要有托福或雅思的成绩，部分学校也接受六级成绩。虽然英语成绩不是主要录取标准，但一个好的英语成绩显然更有竞争力。施

深化改革教学内容和教学方法，是学校各项工作改革的核心，是促进教学工作质量的一项重要途径。

1、强化教学改革意识。以教育理论和“”重要思想为指导，认真学习的教育方针，落实《关于加强高职高专人才培养工作的意见》和《、、中管理局关于卫生类高职高专教育的若干意见》等文件精神，深刻认识教育教学改革的目的和重要意义，把教学研究和教学改革列入议事日程，变成教职员工的自觉行动。

2、创造教学改革条件。不断改善教学研究的条件，增加经费的拨入，建立教改、科研专项基金，为教改创造必要的物质基础，添置教学和实验设备，增加图书、杂志的种类和数量，有利于教师及时获得新理论、新知识、新观念，促进教学改革持续开展。

3、建立奖励约束机制。认真落实学院制订的《教改、科研奖励规定》，对教改、科研工作成绩突出的单位和个人，给予精神和物质鼓励，尊重知识、尊重人才，积极帮助扶持教学改革研究工作。

4、加强检查监督指导。为使教改研究工作，正规有序的开展，要依据学院制订的《教改、科研工作管理规定》加强对教改工作的检查指导，经常深入系、部和教研室，了解情况，听取意见，发现问题及时帮助解决。

大学学院教学工作总结 篇2

今天，我院第七届第三次教职工暨工会会员在这里隆重召开,受大会团委托，现在我向大会作教学工作报告，请予审议。

一、20xx年工作回顾

过去的一年，是我院深入学习贯彻，全面落实《关于大力发展职业教育的决定》和《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》精神的一年;是认真执行省教育厅和学院制定的各项政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建全国性高职院校为动力，深化教育教学改革，加强校企合作，探索人才培养模式改革，突出内涵建设的一年;是我院认真实施“教育规范管理年”，提高教育质量和管理水平的一年;是我院成功跻身全国性高职院校建设重点培育院校，谱写新篇章的一年。

(一)以市场需求为导向,加强专业建设

20xx年我院成功跻身全国性高职院校建设重点培育院校，材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术3个专业被、认定为20xx年“性高等职业院校建设”(教高函〔20xx〕18号)重点建设专业;材料工程技术、工业分析与检验、数控技术3个专业被省教育厅评为“20xx年江西省高校特色专业”。20xx年申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与货运3个专业。20xx年加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培养方案”的培训，使教师对以工作过程为导向的人才培养方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。同时对一些基础条件好、特色鲜明、就业率高的专业进行重点建设。

(二)坚持产学结合，增强服务功能，科研成果不断增加

积极探索校企合作开放式的办学模式，拓宽校企合作渠道，形成优势互补、产学互动办学的机制，增强学院服务的功能。

20xx年学院与建材正式签署合作协议，成为建材高技能人才培训中心，形成战略联盟和利益共同体，标志着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。

学院非常重视校企合作工作，单津辉带头率电子学院骨干教师，亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。

20xx年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议，在人才培养模式、实训基地建设、师资培训、课程开发等方面达成了合作共识;与广东国光电器股份有限公司进行了“订单”培养校企合作，在06级电子(高级工)班中，精心挑选75名同学组建了“国光班”，并派送这些同学下厂进行顶岗实习。

旅游经贸学院根据专业特点，拓宽校企合作渠道，加强了酒店管理等专业校外顶岗实习基地建设，先后与浙江远洲旗下的九江远洲大酒店、宁波远洲大酒店、宁海远洲大酒店及浙江东阳紫薇花园大酒店签定校企合作协议，分别安排06级和07级酒店管理专业学生前往以上各单位顶岗实习，取得了良好的效果，学生出色的表现受到了上述所有企业的一致好评。此外，20xx年与铱天万合教育发展有限公司开展了酒店人才的培训合作，共同承担了200余再就业人员的上岗培训，并全部安排了上岗就业。

艺术分院与江西艺苑风景设计有限公司在校园内共同创建了艺苑风景设计工作室，实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建设模式。

学院积极为服务，承办了全国数控工艺员第三期培训班、江西省出资监管企业中青年经营管理者高级研修班、江西省技工院校教师上岗前“教育学”、“心理学”培训班、江西省中等职业学校骨干教师培训、技工院校师资培训等培训工作，取得了良好的效益。

为激励广大教职工开展教研活动，积极参与教学改革项目的研究工作，学院出台了《江西现代职业技术学院教师科研工作量化考核与奖励办法》等管理条例，20xx年我院教师在各类学术期刊上公开发表论文136篇，其家级核心刊物20篇，出版论著、专著48部，申报省级教改课题12项，申报院级教改课题21项，教学改革项目立项研究、应用和推广工作有了新的进展。

大学学院教学工作总结 篇3

在20xx年度里，将进一步突出教学的中心地位，规范课堂教学各个环节，狠抓实验教学的建设和改革，始终以教学评建指标体系作为教学管理准绳，以本科教学的中心地位作为教学管理与教行的中心目标。全院教职员工和学生都自觉遵守各项教学规范要求，积极参加教学改革与教学研究，取得了很好的实效。我院教学工作重点可归纳为“三抓”、“三切实”：抓规范管理，切实提高管理水平;抓教学基础建设，切实提高教学质量;抓队伍建设，切实提高服务水平。具体工作总结如下：

1.认真扎实地开展并迎接本科教学水平评估的评建工作

2.积极参加学校课堂教学岗位练兵活动，提高教师基本授课技能

整个活动分两个阶段：一是在全系范围内“说课”，即：每人将课堂教学内容如何组织、安排、讲授的知识点以及重点、难点浓缩在20分钟内讲授，全系教师对该教师授课情况进行评价，并提出整改的意见和建议;二是走进课堂进行课堂听课，全院教师分批分组相互听课达210门次，四位院听课达39门，均填写有详细听课记录，每次听课后都要交换意见，及时整改，定期向院级考核组汇报听课、整改提高情况。练兵活动期间要求各位任课教师上交教案、讲义，由学院组织专人对教案、讲义进行审查、评比

3.组织专家讲座，全面提高教师综合素质

3月26日，学院邀请学会常务理事、郑州学会会长、郑州大学软科学研究中心主任纪德尚作了一场题为《21世纪学习型与大学生人才成长》的专题报告，报告结合当代需求，介绍了如何加强对大学生创造、创新能力的培养;

4月9日，学院退休教师杨秀金结合自己多年的教学经验给大家做了如何备课、如何讲课、怎样准备教案和课件的讲座，效果良好;

9月23日，特邀信息工程大学博士生导师王炳锡为全院老师作了一场“学会创新思维，培育创新人才”的报告，从创新教育的紧迫性、创新人才培养离不开人文教育、科学-人文融合、人文与素质四个方面，深入浅出地阐述了自主创新对知识的要求、对创新素质的培养

12月2日，王炳锡又为全院教师作了“与荣誉”的报告，从学院当前的形势与任务、全面分析辩证看待、建设重点和急需解决的问题等几方面对学院目前学术水平、科研方向等作了分析，要求教师要明确自己的业务素质需求，要有“海到尽头天作岸，山登顶我为峰”的志向，提高自己各方面的能力。

4.加强同行交流，促进业务能力提高

1.院内交流

多媒体教学手段的改进一直是我院教师业务素质提高的重点，因此我院学院专门组织

了两次多媒体课件教学观摩课，由谭玉波博士和马海华老师分别演示了其《数据结构》和《网络作系统》课件，谭玉波博士还讲解了课件制作技术与技巧。

同行听课也是教学能力提高的重要手段，学院积极倡导同行听课，互相促进提高。本年度我院同行听课达460门次，认真评议，对各自教学过程中存在的问题及改进方法作了探讨。

2.校外交流

我院分别派遣了共15人次分别赴武汉、沈阳、、成都等地参加了信息安全、第四届大学计算机课程报告、课程培训、“挑战杯”项目培训等多项校外交流，有利于学习与吸收校外先进的教学理念和教学手段，提高我院教师教学与科研能力。

另有4人次分赴英国和西安外语学院参加英语口语和双语课程教学等方面的培训。

5 .完善过程管理和质量，做好(设计)工作

20xx届我院三个专业本生共534人，为确保毕业设计(论文)的规范和质量的提高，我院各专业对毕业设计(论文)工作的开展进行了全程分项有针对性的`部署和管理。

1.按照毕业设计要求，合理确定具有一定职称和学历的指导教师，在此基础上协调指导教师与学生的比例。

2.尽量按与科研、生产和实践结合组织做好毕业设计(论文)的选题、审题工作，然后进行开题。

3.明确对毕业设计(论文)的全过程进行检查、监督，特别是在毕业设计(论文)中期进行有针对性的检查和抽查，对发现的问题及时通知指导教师帮助和监督学生修改和完善，同时来监督学生毕业设计(论文)的进度，以保证毕业设计有、按质按量的完成。

4.及时组织和动员指导教师、毕业班学生认真学习毕业设计(论文)、毕业答辩工作要求。

在本次毕业设计过程中，我院各专业在积极配合学校和学院组织对毕业设计(论文)工作进行专项检查的基础上，还采取分阶段的检查形式，对整个毕业设计(论文)工作进行过程控制。检查内容涉及毕业设计(论文)各环节，并及时通报检查情况，保证了20xx届(设计)的质量，顺利完成毕业设计(论文)工作的学生526人，完成比例为98.5%。

6.坚持教学督导制度，完善信息员制度，促进教师教学水平提高

成立以学院、、各系主任为主要成员的教学督导小组，并聘请退休老教师参与学院教学督导工作，对青年教师的教案、讲义和多媒体课件进行了检查，并针对存在的问题和青年教师探讨改进的方案，将提高措施落实到实处。学院高度重视信息员反馈信息，对教学过程中学生反馈的问题都与相关教师和部门进行交流，促进课堂教学效果的提高。

7.积极组织教研项目、(网络)课程申报和教材编写，成绩斐然

本年度学校教研项目申报之前，我院加强了申报前的宣传组织工作，经过充分动员，我院本年度申请校级教研项目23项，获得重点资助和一般资助的11项，立项自筹经费的11项)申请校级课程3项，获批1项;申请校级网络课程5项，获批2项;申请《河南省信息技术教育成果》8项，其中获得省教育厅信息技术成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项;在各类期刊发表教研论文共10项，主编和参编教材共11部。本年度我院《c语言程序设计》课程还被评为省级课程。

8.明确教学单位建设目标，强化教学团队建设

以系为单位明确建设目标，填写《教学单位建设目标任务书》，从系主任工作任务分配、主要授课安排、教材建设、教学成果获奖、教学改革项目、团队设置、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络

教学等、教学改革成果应用推广、教学改革论文、队伍建设、培养青年教师、接受教师进修等多个层面制定建设目标，并作为年底考核的依据，通过明确建设目标，确定奖惩机制，提高以系为单位的基层教学部门的积极性，提高教学团队的凝聚力和创造力。

9.积极开展课程和双语课程建设

为鼓励各教学单位加强课程建设，提高教学水平，学院专门制定了《关于课程建设管理暂行办法》，建设范围明确为在我院本、专科专业连续开设三年以上的基础课、专业(技术)基础课、专业主干课，明确了申报、评估和验收办法及经费资助和经费使用管理办法，对我院课程的建设和管理具有积极的意义。

双语课程建设一直是我院的一个特色，连续几年来我院每年都制订了双语课程教学师资培养，每学期都结合学校师资培养选派教师去西安外语学院参加双语课程教学培训，并制订了我院《关于我院院教师开展双语教学的考核办法》，从数量和质量上加强我院双语教学课程的建设。

在过去的20xx年度，在学校和兄弟部门的大力支持下，经过我院全体教师的努力工作，我院的教学工作、教学质量和教学管理都上了一个台阶。我院将牢固树立教学是学院发展的生命线的思想，全体师生紧紧围绕教学工作这一主线，努力提高教学质量和教学水平，做到以教学促科研，以科研带动开发，密切理论与实践，真正实现教与学的互动。