学校安排学生在校上早晚自习合理吗，学生减负该怎么实施？

1、学校是教育单位。但它不能也不应该承担“看孩子”的义务。且不说这是免费的性质，因此就会有很多其他后续问题。诸如：孩子在这段时间的安全问题谁负主要？孩子在校上早晚自习的时间学校能否上课？如此多的学生同时在校，学校是否应该派人来看护学生，费用从哪出？等等

网友一：

减负学校时间提前放学 减负学校时间提前放学违法吗

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学校安排学生在校上早晚自习是否合法。这个问题很好回答。因为学校不允许在校内对学生进行补课行为。这是在2013年禁令规定的。但要注意的是：

一是这是的禁令，属于规定性质，不具备法律资质。

二是禁令要求的是不能补课，但没有规定学生的自习行为。

三是自从2015年学校是面对开放教育设施的。当然就包括了学校的教室等等公共设施。学生又都是自己的学生，上早晚自习就更不是什么问题了。

因此，学校安排学生在校上早晚自习并不违法。相反，由于广大家长在早上上班，不能送孩子太晚，晚上又下班太晚，又不能接孩子。所以，学校上晚自习的行为，实则是一种惠民行为。理应该为家长着想的学校点赞。

网友二：

安排学生上早晚自习虽然是好事，这个问题还有需要思考的问题。

2、关于教师待遇，这才是学校安排学生上早晚自习的问题。在非上班时间，付出的时间，不应该让教师义务劳动。因为大，长期性，且属于工作之外的时间，从哪方面来说10、不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。也不应该让教师做这样的奉献。

3、目前确定的是：已经有部分省市的学校，竟然使用教师的绩效工资来给上早晚自习的教师发放费用。更有甚者，还有人拿“师德”来绑架教师的义务付出，这简直就是可耻。

网友三：

这个得看是小学还是中学，如果是小学，那是不应该的。高中早晚自习基本算是常态了，应试教育导致的问题，可以理解。

自己喜欢在家学习，环境好，自由舒适效率高，我完全赞同。问题是不是所有的学生回了家都自觉学习，多数需要一个晚自习这样的环境约束他学习。如果把学生全放回家，学生学习与否完全自愿，成绩好坏也后果自负，那自然皆大欢喜，这种情况下学校再办晚自习，相信我，老师们个不乐意。学校教育的主要目的，并不是让你做什么，而是让你不做什么。不想让你做的事情可能包括看很多的书、思考、冒险……从小学到高中，限制越来越严格，也正是一个人可能发展出不同的可能性的过程。

学生，老师都是讨厌晚自习的，但是家长和是喜欢的。那些说晚自习对考大学有益，乃至对学生有益的人，还是没有认识到竞争中的问题——所有人能努力同样的程度，并不会提高升学率。

网友四：

早读、晚自习有无必要，关键看学生。我们总是站在旁观者的角度，认为这不妥那不行，我以为多少会看偏看歪了。

网友五：

我觉得合法与否，取决于学校的办学性质。

，如果学校是寄宿制学校，合法。学生每天都要在学校里，学校为了更好的管理，必须安排早晚自习，学校会把这些自习，分到不同的科任老师，自习课盯班是老师的重要工作之一。老师们可以利用这些自习，进一步督促或者辅导学生的学习，学生也可以利用这些自习，对一天的学习进行整理和归纳。

第二，如果是走读制学校。这样做就不合规矩。就有有偿补课的嫌疑。一来，这样会加重部分学生家庭的经济负担，二来，也会带来安全隐患，学生在回家途中出事，谁负责呢？是学校？是补课老师？

网友六：

本来学生自愿上自习是挺正常的是，因为一个莫名其妙的规定正常的事也不正常了。即使教师义务付出那些别有用心的人也会拿这制度兴风作浪。学校让学生自愿上自习对减轻家长没时间照顾的压力有利，对管理孩子正常学习生活避免放学后混迹于有利，对提高孩子增长知识有利，教师和学校这么做却对增加补课机构收入很不利，对体现民办高收费初高中成绩远远强于公立学校成绩不利。

减负承诺书

公立学校有2点多，3点多放学的，私立的5点到7点放学的。

随着不断地进步，承诺书使用的情况越来越多，承诺书具有完全自愿的特点。那么，怎么去写承诺书呢？下面是我帮大家整理的减负承诺书8篇，欢迎大家分享。

而对于这样的托管机构，家长们也有着自己的顾虑。

减负承诺书 篇1

为认真落实上级门"减负万里行"的有关文件精神,扎实推进素质教育,提高学生的综合素质,我校郑重承诺如下:

1、严格执行课程，严格按课表上课，不随意增减课时，不随意调课及私自代课；按课程标准要求，正常教学进度，不提前结束新课。

2、严格控制学生作业量。一、二年级不留书面课外作业,三至六年级课外作业时间不超过 60 分钟。布置学科作业时做到精选、先做、全批并及时反馈, 不以增加作业量的方式惩罚学生。

3、严格控制补课。不利用寒暑、公休日、课余时间组织或变相组织小学生进行补课,不举办各类学科竞赛辅导班,不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

4、严格规范考理。每学期只在期中和期末进行两次全校性记录成绩的学科考试;不以任何形式公布学生成绩,不以考试成绩对学生进行排名。

5、确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过 6小时。不早自修,严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

6、严格规范招生秩序。不举行或变相举行与入学相关的考试、 测试,不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。

为贯彻落实的精神和教育规划纲要，努力减轻学生过重课业负担，按照、市教委“减负万里行”活动的工作要求及《市教委关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》的文件精神，在《河西区义务教育阶段（中学）减负工作实施方案》和《河西区小学关于减轻学生过重课业负担工作的实施意见》的基础上，为进一步扎实推进我区减负增效工作，现制定河西区义务教育阶段减负增效工作承诺书，请各校严格遵守，认真落实。

1.严格执行课程。认真按照《天津市中小学课程》要求，开齐课程开足课时，不擅自调整课程，不随意加深课程难度、赶超教学进度。

2.严格控制作业量。确保一、二年级不布置家庭作业，三、四年级家庭作业不得超过40分钟，五、六年级家庭作业不得超过1小时，初中不超过1.5小时。建立公告制度，设立监督电话，主动接受、家长的监督。

3.严格禁止违规补课。不以任何名目占用学生法定休息时间集体补课。严禁在职教职工组织或参与有偿补课、学生参加校外文化课补习班。

4.严格控制学生在校学习活动时间。不安排早、晚自习，保证学生睡眠时间，不得挤占学生生活、休息、文体活动等时间，确保学生每天锻炼1小时。

5.严格规范考试次数与科目。规范考理，学校不得组织月考、联考或其他竞赛，执行每学期一次考试的规定。

6.严格规范招生行为。不得组织招生考试或以竞赛名义招生，不得举办“占坑班”，不得直接或变相存在重点班、非重点班。

7．严格规范教育评价。不得以考试成绩对教师、学生进行排名，多用激励性评语，激励师生共同成长。

8.严格教学常规管理。加大常态课和教学常规的，深入开展高效课堂教学研究，落实教辅材料“一科一辅”和家长自愿原则。

学校（章）：签字：

河西区

二〇一三年十一月十一日

减负承诺书 篇2

为了更好地全面推进素质教育，促进我校教育的优质发展和科学发展，切实减轻学生存在的课业负担过重的问题，我积极响应云南省教育厅有关减负规定，为保证减负的实效，本人特向学校作出以下“减负增效”承诺：

一、工作目标承诺

1、认真学习有关“减负增效”文件和通知，积极参与“减负增效”行动，努力提高师德水平。

2、严格按课表上课，不挤占技能课和学生的休息时间。

3、严格控制作业量。精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。布置的作业，自己首先要做，自己没有做过的作业不布置给学生做，不布置机械重复的抄写作业（若有抄写作业不超过三遍）。实施有效作业布置。

3、认真备课、上课、批改，做到作业布置必改，课堂教学体现“三侧重”——侧重规范、侧重过程、侧重反思。准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，不提前上课、不拖课。实施高效课堂管理。

5、严格规范考理。不张贴或在公开场合公布学生成绩或以考试成绩为标准对学生进行排名或评价学生。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。服从“学生在校上课时间不得超过7小时、每天早上7：30前、中午12：00前、下午放学后严禁集体辅导”的规定，让学生每天至少有一小时的体育活动时间。

7、严格控制练习资料，未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。

8 、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生。

9、潜心工作，坚决不进行有偿家教。

10、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。

11、一手抓减负、一手抓质量，关爱学困生、面向中间生、提高生。

12、加强校本教研活动。认真执行文山州教学常规要求，积极学习、探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。

二、实施奖惩制度

1、学校对工作扎实、成效明显的教师给予宣传、表彰，并在评优、考核工作中予以倾斜。

2、将减轻学生过重课业负担，规范教师教学行为作为师德内容列入绩效考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决；对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校将按照教育主管部门相关规定严肃处理，视情节轻重对人扣除有关奖励性绩效考核项目或进行纪律。

承诺教师（签名）

20xx年9月

减负承诺书 篇3

为了更好地全面推进素质教育，促进我校教育的优质发展和科学发展，切实减轻学生

存在的课业负担过重的问题，我积极响应贵州省教育厅黔教基发〔20xx〕85号文件、安市教通[20xx]177号文件和普教科字[20xx]135号文件的有关减负规定，为保证减负的实效，本人特向学校作出以下“减负增效提质”承诺：

一、工作目标承诺

1、认真学习有关“减负增效”文件和通知，积极参与“减负增效”行动，努力提高师德水平。

2、严格按课表上课，不挤占地方方课和学生的休息时间。

3、严格控制作业量。精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。布置的作业，自己首先要做，自己没有做过的作业不布置给学生做，不布置机械重复的抄写作业。实施有效作业布置。

4、认真备课、上课、批改，做到作业布置必改，课堂教学体现“三侧重”——侧重规范、侧重过程、侧重反思。准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，不提前上课、不拖课。实施高效课堂管理。

5、认真抓好课堂教学，做到精讲、精练，向课堂要质量，转变教学观，在减轻学生过重课业负担的同时确实提高教育教学质量，严格按要求做到减负不减质。

6、严格规范考理。不张贴或在公开场合公布学生成绩或以考试成绩为标准对学生进行排名或评价学生。

7、严格确保学生的休息和锻炼时间。服从“学校作息时间表”安排及下午放学后严禁集体辅导”的规定，让学生每天至少有一小时的体育活动时间。

8、严格控制练习资料，未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。

9、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生。

10、潜心工作，坚决不进行有偿家教。

11、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。

12、一手抓减负、一手抓质量，关爱学困生、面向中间生、提高生。

13、加强校本教研活动。认真执行马场场中心校教学常规要求，积极学习、探索减负增效提质的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。

二、实施奖惩制度

1、学校对工作扎实、成效明显的教师给予宣传、表彰，并在评优、考核工作中予以倾斜。

2、将减轻学生过重课业负担，规范教师教学行为作为师德内容列入绩效考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决；对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校将按照教育主管部门相关规定严肃处理，视情节轻重对人扣除有关奖

励性绩效考核项目或进行纪律。

承诺教师（签名）：

普定县马场镇固小学

减负承诺书 篇4

根据《办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第二季”活动的通知》的有关规定，本人郑重承诺：

1、严格执行课程。不私自调课，上足课时。不随意增减课程和课时，严格按教学组织教学，不提前结束新课。

2、控制学生在校学习时间，不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

3、提高课堂效率，不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动，不介绍、不或变相学生参加有偿补习活动。

4、合理布置与指导学生作业，严格控制学科作业数量，倡导实践、探究作业布置。一二年级不留书面课外作业，教师根据当天所学内容适当的布置记忆性、口语性、活动性、实践性、制作类的趣味性作业。三至六年级每天课外作业总量原则上控制在40-60分钟以内。课外作业设置分为平时作业（星期一至星期五）和双休日、节日作业两种。平时的学科作业要控制好作业量，坚决不能超量。

5、严格控制机械训练型作业，制止多次重复抄写型作业、大篇幅机械抄写教材内容的作业。要向实践性、探究性转变，倡导布置方法探索、交流活动、分析评价等类型的作业。

6、作业书写格式规范；根据不同层次学生布置不同类型作业；作业批改要精细批改；作业批改实行等级制即：等级+评语；作业批改是否有创新之处；作业批改及时。

8、保证学生参加课外活动和实践活动。不挤占学生参加课外活动和实践的时间。

9、规范学生教辅资料使用。只使用统一下发的教辅资料，不以任何形式或指定学生购买任何教辅资料。

承诺人：

减负承诺书 篇5

根据《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》（浙教基﹝20xx﹞127号）和市、县教育主管部门的相关文件和精神，结合安吉县“有效课堂教学提升年”活动，以及我校对减负工作的相关规定，我谨对减负工作做如下承诺：

1、严格按课表上课，不挤占学生的休息时间；

2、认真备课、上课、批改，做到作业布置精选、先做、全批，准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，决不拖一分一秒；

3、转变教育观念，立足为学生的发展服务，尊重学生的发展异，保障学生公平接受教育与公平发展的权利；

5、严格控制学生的作业量，有针对性地分层布置作业，做到作业布置精选、先做、全批；

5、严格控制练习资料，未经上级批准不向学生教辅资料；

7、潜心工作，坚决不进行有偿家教；

8、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。

承诺人： 20xx年 月 日

减负承诺书 篇6

东堤头小学“减负”承诺书 为认真贯彻市《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，切实做好我校的“减负”工作，学校和全体教师签订以下“负”承诺书：

2、不得以学科成绩为标准来判定学生的`好，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。

3、禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 小学考语文、数学、英语，成绩评定实行等级制。

4、教师实行集体备课制，加强教研组建设，开展互助合作备课研讨活动。

5、一、二年级学生一律不布置课外作业，小学三年级学生的课外作业量（按学业程度中等学生完成的时间计算）不超过30分钟。 学生在校活动时间不超过6小时，应多组织学生从事一些他们自己感兴趣的活动。

6、教师不得组织小学生参加在学校的早自习，可以在学生自习时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑，但不准在学生自习课和休息时间或自由活动时间上课。

7、教师必须认真上好规定的课程，严禁利用体育、艺术、品德、、劳技等课程课时补习其他文化课。

8、不得使用任何未经学校批准使用的资料，认真贯彻区《关于做好教材征订、控制学生用书资料，杜绝非法出版物的通知》精神。

9、 学校将减轻中小学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。

10、每个学期学校要调查听取学生和学生家长意见，并建立备查录，保证学生课业负担符合学生实际。教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对做出减负承诺，接受的监督。

教师签名：

减负承诺书 篇7

为了认真贯彻落实各级教育行政部门关于“减负”工作的有关文件精神，切实减轻学生过重课业负担，扎实推进素质教育，提高学生的综合素质，本人郑重承诺如下：

1、严格按课表上课。认真上好体育、音乐、美术、品德、综合实践活动课等课程和地方课程，决不利用这些课补习其他文化课。

2、严格控制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业量严格执行各级门文件规定。布置作业要做到精选、先做、全批并及时反馈，不用增加作业量的方式惩罚学生。

3、严格控制补课。不利用寒暑、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科辅导班，不参加、不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

4、严格规范考理。每学期只在期中和期末进行两次记录成绩的学科考试；不以任何形式公布学生成绩，

不以考试成绩对学生进行排名，决不单纯用考试成绩去评价学生 。

5、严格确保学生的休息和锻炼时间。在学校不早晚自习，严格实施大课间体育活动，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

6、严格教辅资料征订。禁踩收费红线，决不向学生订购和帮助推销使用规定以外复习资料、学习用品。

7.对学习有困难的学生耐心教育，认真辅导，不，不放弃。

8、强化学习，提高素质。树立终身学习的理念，利用课余时间加强学习，努力提高自身教学能力和业务素质，提高课堂教学效率和质量，力求优质高效。

9、严守职业道德规范。公平对待每一位学生，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。

承诺人（签字）：

20xx年5月22日

减负承诺书 篇8

根据省教育厅文件《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔20xx〕85号）（以下简称85号文件）及和县安教育字（20xx）67号文件相关精神，结合我校实际对减负工作的实际情况，特制定本方案。

一、工作目的: 规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量，培养全面发展的合格中学生。

1.学校要严格遵照《课程标准》设置课程，编排课时。

2.教师严格按照规定时间完成教学，严禁加课加时，随意延长教学时间或布置课外练习。

三、具体考核要求

1、严格按课表上课，不挤占学生的休息时间；

2、认真制定导学案，认真备课、上课、检查导学案预习情况，做到合作探究问题精选适当，准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，决不拖一分一秒；

3、转变教育观念，立足为学生的发展服务，尊重学生的发展异，保障学生公平接受教育与公平发展的权利；

4、严格控制考试次数，不在班内张贴学生成绩；

5、严格控制学生的作业量，导学案的课堂检测有针对性地分层布置，做到问题精选。

6、严格控制练习资料，未经上级批准不向学生教辅资料；

7、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生；

8、努力工作，坚决不进行有偿家教；

9、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。

10.违反上述规定的，依据业务考核方案执行。

小学生放学为什么那么早

私立学校这点做的就不好，甚至很多课程在学校就给上了，补习的必要和时间就大大减少，一定程度上影响了课外补习班的开展，对消费和就业是负。同时，家长也下班了，有时间接送孩子了，对老人的依赖少了，也容易造成一家三口不那么需要老人，造成家庭没有那么强的凝聚力！同时，老人没有被孩子栓的那么紧，如果又退休了，就容易到处聊天，到处旅游，制造负担和压力。

因为要避开下班高峰期，安全问题

小孩放学那么早主要是教育制度改革的原因，是为了达到给学生减压的目的。

emmmmmmm，小孩子长身体需要休息，不能压力太大，而且小学压力那么大不适应，小学那么累大学怎么办。

望采纳。

给补习班，学后班，留块蛋糕

根本不是小学生累的事儿，“一到开学就头疼，我和爱人都上班，下班时间是五六点，但孩子一般三四点放学，接孩子成了难题。”家住市海淀区的市民王先生说，每到开学，自己就开始为接娃的事情发愁。都5点放学

说了这么多年的减负，的减负是什么？就是“早到可进校，午间有配餐，晚走有管护”，自去年9月起，济南这项暖心的课后服务解决了不少家长的后顾之忧。在新的一年到来之际，济南课后服务迎来“升级版”。12月27日下午，济南市在济南高新区雅居园小学召开全市中小学生课后教育工作现场推进会，发布《关于进一步做好中小学生课后教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，将实施学生课后服务向推进课后教育工作转变和深化。这也是我市减轻中小学生课外负担的又一重要举措。应该延长学校时间

要不然孩子还是去补课，拼钱，拼爹

喊了多少年的减负，一直就没减掉

怕小学生饿吧。

等到中学放学就晚了

现在各地私立中小学大肆发展，各种培训班层出不穷，公立教育在中小学阶段已处于极端不利的位置

学生减负从何时开始 学生减负见效如何

外地具体时间我不知道从何时开始。

我们这儿减负是从2000年初开始的，因为1999年初中有早自习，晚自习，晚上八点放学。

自从减负之后，我们取消了早自习，晚自习。上午八点到校，下午五点就放学了。

学生现场会上，济南高新区雅居园小学、济南育才学校和济南高新区事务局分别作了经验交流，其中雅居园小学提供的课后教育社团活动以现场观摩的形式进行了展示。的成绩不仅没有下滑，而且还略有提高。

可见，开始的时候，减负是有效果的。

到读了高中，减负又不减了。原来只有初中减负，高中不减负。

高中的时候，我们五点起床，

两节早自习，

上午五节课，

下午五节课，

晚上五节课。

…1、认真贯彻市关于减负的《若干意见》，根据省教育厅的要求和学校的具体情况，建立健全各项减负的工作制度，切实减轻学生过重的课业负担。…

工作多年之后，减负又开始了。

希望减负，比二十年前做的更好。

看来，减负的话题已经有60多年了啊，三代人的减负。

减负的原因是学生太累，不快乐。

所以减负的目的是让学生快乐的学习，

当你问一个学生：你快乐吗？

学生答：快乐。

那么减负就成功了！

济南市再出减负“重拳” 推进中小学课后教育

济南市再出减负“重拳” 推进中小学课后教育

课后服务升级为课后教育

《指导意见》明确了课后教育工作的推进原则，要求学校以学生发展为中心，主动向本校全体学生提供优质课后教育服务;充分尊重学生及家长的.自主选择权，不得或变相学生或家长参加;另外，课后教育工作要始终坚持公益性和普惠性。

在课后教育内容、形式上，《指导意见》强调实现三个突破，一是突破“校内校外”壁垒，开启以“课程化”为主要标志的延伸教育体系建设，要求推进课程、地方课程、校本课程有效融合，形成课后教育体系;推进“学长制”经验，将“学长身份”转化成“学长意识”，让高年级学生以身，带动低年级学生自我发展。二是突破“家里家外”壁垒，通过家校共育，加强家庭教育知识普及，帮助父母树立正确的育儿观、成绩观和成才观，为在学校教育和培训教育“十字路口”两难徘徊的家长指明方向，缓解焦虑，减轻经济负担。三是突破“线上线下”壁垒，采用“互联网+”，进一步依托济南市教育资源公共服务平台和基础教育资源数字公共服务平台，发挥网络媒体的普及作用，强化名师的辐射作用，为学生提供教育服务。

“此次出台的《指导意见》将课后服务升级为课后教育，通过学校丰富课后教育内容，创新管理方式和教育模式，满足学生多样化的课后教育服务需求，减轻他们的课外负担。”济南市副巡视员、基础教育处处长王紘说，市此举是为了巩固现有课后服务成效，提升课后教育品质，实现公立学校的观点是减负，让孩子在学校没有太多压力，让和家长去承担压力，可以拉动内需，促进消费与就业，同时，因为必须要有老人帮忙接送，也起到了牵制老人，不要老人乱跑，稳定，五世同堂的作用。课后时光从“空白期”到“有为期”转变;也是济南市统筹谋划，将课后服务和校外培训机构治理有机结合，减轻中小学生过重课外负担的重要举措。

家校共同签订课后教育服务协议

《指导意见》同样明确了课后教育工作的保障措施，要求各区县建立部门联动、学校主体、参与、家长支持的课后教育服务共建共治共享工作机制;各中小学校要建立健全课后教育各项制度，规范管理，课后教育原则上为正常上课日的早上、中午及下午放学后的课后时间，中学可延伸至休息日(含节日)。课后教育的组织形式，既可以由学校自行组织，学校教职工(含身体健康的退休教职工)、家委会成员等直接管理，也可以联合高等院校、科研院所、高新技术企业以及街道(社区)中的志愿团体公益参与。

为保证课后教育顺利实施，《指导意见》提出要积极落实财政经费投入，用于支持课6、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生；后教育工作，建立教师及职工评先评优奖励机制，可以采取调休等方式解决参与课后教育工作教师的休息及教研需求。另外，《指导意见》还明确在校内外延伸教育服务实施前，要遵照家长自愿原则，由学校、家长各方共同签订课后教育服务协议，明确权责关系。

如何看待现在的孩子们报的各种奥数班,钢琴班,家长在申请为孩子减负的同时为何把孩子的周末安排的满满的？

4、认真抓好课堂教学，做到精讲、精练，向课堂要质量，转变教学观，在减轻学生过重课业负担的同时确实提高教育未完质量，严格按要求做到减负不减质。

其实我不让孩子周末去报各种培训班，但是如果我是父母我也会让孩子去，但是会让她自己选择学习什么。

二、工作要求 ：

在家长要求减负的同时，随着教育投入不断加大，学校减负已初见成效，课堂作业越来越薄，书包越来越轻，体育、美术等文体科目基本得到保证。但是一边是课本变薄、提早放学，一边却是负担从校内转向校外，培训热越来越引人关注。家长“望子成龙”的急切心情依然存在，学生的减负“获得感”并未明显提升。一边抱怨一边“报班”，是当前中小学生家长中的普遍现象。可是孩子压力大，家长也遭罪，为什么不见“退烧”呢?

当然，更多的家长是面对现实的无奈之举。就业压力大，竞争越来越激烈，孩子现在累一点，总比以后找不到工作强。考试以分数为主要导向，哪怕学习的过程轻松愉快，可终面对的仍是升学考试。“考不上好小学=考不上好大学=找不到好工作=人生失败，一旦陷入这样的逻辑怪圈，家长难免不被升学压力所裹挟。”针对部分家长的认识，选人用人的标准还多“唯名校”“唯考分”，在此影响下，形成“剧场效应”。当周围孩子都在报班、抢跑，家长即使再淡定，也无法接受自家孩子不进则退。

我想说这是没办法的笨办法呀！试问现在哪家的孩子不参加个辅导班呢？不是有句话说的好吗？“现在给你一个不快乐的童年，是为了你的成年能够有着辉煌的人生”，是啊，家长的用心也是良苦啊。

就比如说我的孩子现在上二年级了，她很多同学都参加各种辅导班，书法班，钢琴班，我带孩子周末出去玩的时候，很少见到他的同学出来玩，大部分都去上辅导班了，现在的家长真的是望子成龙望女成凤的心理太了，并不是他们想让自己的孩子这样，而是现在的很多家庭都这样。

因为现在小孩子们都是多才多艺的，父母不想让自己的孩子比其他孩子，所以才会把孩子周末安排的满满当当的，虽然作业减少了，但是孩子的休息时间还是没有得到增加，现在的孩子们挺辛苦的。

因为现在的家长攀比着越来越重，看着隔壁家小孩什么都会，就必须逼着自己的孩子学，其实孩子根本不喜欢，这样既浪费了孩子的时间也浪费了家长的金钱！到头来孩子还是不喜欢学习！得不偿失

家长们总觉得技不压身，多学点以后竞争力会强一点，什么都不管，只要能学点东西就上，而且现在的家长大多忙于工作，帮孩子把空闲时间安排好，自己也可以落点清闲！

家长总是怕孩子输在起跑线上，所以不希望老师给孩子太多的压力，但却忘了自己给孩子报的这些辅导班，一样是给他压力

这种是家庭条件好的，大多数农村孩子没补课的说法

小学放学三点半难题怎么办？

近年来，伴随着中小学减负工作推进，不少地区的小学放学时间都提前到了三点半左右。然而，孩子放学早、家长下班晚，这样的尴尬时让不少家长犯了难——请不现实、放托管机构顾虑多，“三点半难题”究竟该如何？

王先生的儿子上四年级，之前一直是王先生的母亲帮忙接送，但这两年因为母亲身体不好，只好改为自己和妻子接送。

王先生的经历也是很多年轻父母的真实生活写照。而为了解决难题，不少老年人主动接过了接娃重任，66岁的申女士便是其中一员。

申女士家住海淀区，她的孙子今年上小学一年级，因为儿子儿媳都要工作，所以接送孩子的工作就交给了她。

“每天要在家和学7、控制学生考试次数和难度。一至二年级不组织期末考试（考查）；三至六年级所有学科只组织期末考试（考查），不私自组织单元考、月考等考试。校之间往返好几个来回，一天光在路上要走将近一个小时。”申女士说，因为自己身体好，所以还能接受，但身体一点的老人恐怕就有点吃不消了。

“去年儿子又要了二胎，请了个保姆在家里带老二，我来送老大还能忙得开，等老二开始上，就得接送两个，要没有保姆我一个人肯定忙不过来了。”申女士说。

家长接孩子的难题也给校外的托管机构留下了商机，而这类机构的收费都价格不菲。

咨询中关村地区的一家小学生托管机构了解到，在该机构托管一名小学生托管费用为每月1480元，而学生的用餐费则要另算，为每餐20元的收费标准。如此算下来，如果一名小学生每天在托管机构用一次晚餐，那么一个月的费用加起来就接近两千元，对于不少家长来说这是一笔不小的开支。

“一个是要看价格收费4、严格控制考试次数，不公开学生成绩，不在班内张贴学生成绩；是否能接受，另外，如果真的要送孩子去这样的托管机构，我们肯定也要去考察一下资质，安全设施、老师的水平、饭菜质量等等，我们都比较关心。”王先生道出了自己的担忧。

这个的确是一个大难题啊。

为什么现在的学校三点多就放学了，这谁规定的，这时间点也太那个了吧

“现在学校一周有三天有课后活动，放学时间比较晚，剩下的两天我就和妻子轮换着，谁不忙就提前去接孩子。”王先生说，因为学校离家近，他和妻子着等孩子上五六年级以后，就让他自己上下学了，但是他自己心里还是有点担心。

看来您说的这个应该是小学了，因为三点多，就只有小学才能放学了！

小学的作息时间也是严格按照标准，适宜孩子发展的角度去制定的。

但现在有很多家长都在抱怨说，孩子放学太早，根本就没办法去接。

所以也出台了相应的政策，学校也举办了很多特色课，也叫第二课堂，有专门的老师负责，时间一般会延伸至家长下班的时间，方便于接孩子！

个人感觉就是为了赚钱，我记得我小时候上小学4点多放学，也没见交所谓的课后辅导钱，一学期交个书本费就完事了，现在为了赚钱提前3点10分就放学，为的就是要你交所谓的课后辅导钱，当然说的可以不交，但是一班90%的小孩都交钱，你不交，孩子心理能舒服？还有现在一学期要是要买课外书+所谓的辅导书都得上百。这还是所谓的义务教学？简直就是抢钱。

如果说只是早读必须有。为什么?完整的学校授课应当从早读开始，语文读文章、诗歌、文言文、名著选段，久而久之，学生的文学文化修养总会得到提高，温润人心的语句怎能不滋养学生的心田不熏染学生的情？早读虽只有短短的二三十分钟，但对学生朗读习惯的养成，进而开启一天的学习在精气神上先有了保证。这对于学校的良好校风的形成，多有裨益。为了从纯粹的商业价值上来看，还是很有可能出4的，但是作为一部被誉为经典的电影，相信它的结束已经以为着在电影史上铭刻，导演们影迷门，制片商们相信都不会去破坏它的一种“缺憾美”的吧，虽然很多像我这样的影迷是很希望NEO能复活的·~

总之一句话为了收费，一个小学一千左右，共收费五十十万左右

我们这里是托管 延长一个小时、要交钱

推迟中小学生到校时间，减负担还是添麻烦？

洒雨中学

这是减负担，因为推迟到校时间可以让中小学生多睡一段时间。

我觉得这是在添麻烦。虽然在一定程度上给学生减负了，推迟了到校的时间，但是这也使得给家长添了很多的麻烦。

晚自习必须有。暂且不论老师愿不愿意下班督修，只说学生晚自习的现实意义。其一，很多家长对孩子晚上在家自习疏于监管。其二，课业上存在的问题不能及时得到解决，家长无力辅导。其三，家与校的区别还在于家偏向生活场所而学校偏向学习场所，氛围不一样。客观来讲，如有条件，比如家在学校附近，学生到校晚自习比在家晚自习的效率要高，特别是对不自觉的学生而言。其实还是属于减负的，因为在这个时间点大家可以做一些其他的事情，不用都放在学习上面。