英语阅读《疯狂学校》七年级选第几季度

走在街道上，一抬头，就能看到其他人摆在窗前的花儿，整个街道弥漫在浓郁的花香中，闻着花香，赏着花，一天的疲惫和所有的坏心情都烟消云姹紫嫣红的鲜花布满整条大街小巷，就像是花的海洋，德国这种“人人为我，我为人人”的境界真是美好呀!多年以后，当季羡林再次来到德国，就说：“改变是有的，但美丽并没有改变。”季羡林所说的“美丽”，就是指“人人为我，我为人人”的高尚品质。散，人们的步伐都变得轻快了起来。这大概就是德国人“我为人人，人人为我”的品格吧。再仔细想想我们的街道，经常会有人因为一些小小的摩擦吵吵闹闹甚至大打出手，还有夏天弥漫的一股酸臭味，别人有鲜花，我们却有臭水沟。

英语阅读疯狂学校七年级选第三季度。疯狂学校是美国小学一到三年级的课外读物，七年级选第三季度就好，第三季度书中词汇量并不大，可学到书中出现的很多日常用语和语法时态的用法等知识，且词汇丘吉尔，一代传奇，意志坚强，宽宏大度，是一代反重要功臣，是值得我们学习的榜样。的高频度角度很好，很适合七年级学生读。

疯狂学校第二本读后感 疯狂学校原著阅读

疯狂学校第二本读后感 疯狂学校原著阅读

好看的书读后感7篇

丘吉尔从未上过大学，他初中和高中成绩都，可历史和英语成绩突出，尤其以他惊人的记忆让人印象深刻，虽然如此他经常排在倒数的位置，后来碍于他煊赫的家族才得以进入一间贵族学校，投靠军校当一名骑兵。

好看的书读后感篇1

这个学期，我学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文，读了这篇课文，我感受颇深。

从这一课，我体会到了：德国人的品德高尚，品行高尚，德国人把花养在房子外面，让别人看见花美丽的一面，享受到花团锦簇，姹紫嫣红的景象，呼吸到新鲜的空气。作者希望人也像德国人那样:拥有一颗金子般的心,拥有"人人为我,我为人人''的高尚品质，只要付出，就会有回报，要有无私奉献的高尚境界，不求回报的崇高品格------

?自己的花是让别人看的》中德国人的思想境界值得我们学习，如果我们每个人把人人为我，我为人人的精神都落实到实际行动上，在生活小事中从我做起，这样，我们的生活必将团结安康，我们的一定会和谐美好!

好看的书读后感篇2

有一天，不小心看到了《自己的花是让别人看的》。标题让我有点好奇：让别人看？你在外面种花吗？于是，我继续学习。

正文是用人称写的，主要是因为我在德国留学的时候发现德国人都爱花，而且花都是在外面种的，都是向外开的。在房子里，他们把自己的花给别人看，而在外面，他们看别人的花，这反映了一种精神，那就是所有的德国人都是为了我，我也是为了每个人。

更吸引我的是德国人种花的地方。你知道，我们的花是种在室内供自己观赏的。但是德国人在外面种花给别人看，让我很不解。想了想，明白这并不体现人人为我，我为人人的精神。

我想，如果每个人都帮助别人，那么每个人都是我；如果我们都这样做，我们会为我得到所有人。我们身边就有这样的例子。比如学生轮流打扫教室，给别人带来干净的环境，别人在帮你；在班级的书角，如果每个人带一本书，那么每个人都可以读几十本书，但是世界上的每个人都不可能是为了我，也不可能是为了每个人。现在的，一个自古尊老爱幼的古国，momo里也会有自私无情的人。这个大家肯定都知道：一辆水果车在一个村子附近翻车了。村里的人知道了，就带着家人抢着去捡水果，找到的水果都是自己的。很难相信这发生在我们，但它确实发生在我们。

德国是为了我，我为大家的精神创造了童话德国。如果我们能让每个人都为我，我为每个人，我们的世界会更好。

好看的书读后感篇3

今天，我读了季羡林写的一篇文章《自己的花是让别人看的》，深刻地体会到了德国人那种“人人为我，我为人人”的崇高品质。

文章使我了解了德国人那种奇特的养花方式，把花都养在临街窗户的外面，在屋里却只能看到花的脊梁。当你走在街上时，会看到别人的花，别人也会看到你的花。

读完这篇文章后，德国人爱花的形象使我印象深刻，但他们那种“人人为我，我为人人”的崇高品质更使我敬佩。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有感，要用实际行动为大众着想，对尽到自己的义务。如果大家都这么想，这么做，就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。

德国人就很好地做到了这一点，我们生活中也有许多这种“人人为我，我为人人”的小事：班级同学轮流值日，我为大家提供一个舒适、干净的环境，其他同学也为我服务；我们建立图书角，把书捐进去，别人看了我们的书，我们也看了别人的书......如果我们每个人都能从自我做起，从点滴的小事做起，当我们为他人付出的时候，其他人也为我们?西游记》是明朝的吴承恩所写，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的途中，遇到了不少的妖魔怪，将他们一一打倒，终修成正果的故事。在书中，主要刻画了四个人的形象：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚。他们每个人的性格各不相同，却有着一致的目标。在书中，他们展示了自己独特的性格。提供了更大方便。

当然，也有很多人做不到“人人为我，我为人人”。就在这几年，路上有老人摔跤，没有人敢扶，只是袖手旁观当作什么也没看见，若无其事地走了过去。他们这些人不但没有做到“人人为我，我为人人”，还变得更加冷漠无情。但在这个与时俱进的时代，这个，需要这种“人人为我，我为人人”的精神。

同学们，让我们携起手来，在别人需要帮助时伸出援助之手，真正做到“人人为我，我为人人”这种崇高的境界！

好看的书读后感篇4

伏尔泰曾经说过：“读书使人心眼明亮。”读一本好书，犹如一位良师益友，陪伴在你的左右。《西游记》便是这样，我国的四大名著之一，一本带有神话色彩的好书。

在书中，我喜欢孙悟空，一只石猴，得以学法，大闹天宫，伴随唐僧西天取经······他是一个顽皮、聪明、忠心耿耿、向往自由的猴子，他向往的便是自由，无拘无束。可是事不遂人愿，他注定要担此重任，在担此重任的过程中，慢慢磨练了自己，终找到了真正所属意义的自由。在此途中，尽管唐僧有时会误会他，可他仍不计前嫌去救唐僧，可见他亦是重情义之人。这样之人，亦是我敬佩之人。同样，他也是敢爱敢恨之人，不会因为种种原因，而不敢表达自己的各种情感，这也是我所向往的性格。

唐僧作为这本书中一个关键性的人物，要是没有他，孙悟空也不会被放出来。尽管如此，我还是不喜欢他。他作为一个师傅，在面对考验时，他并没有选择相信对他忠心耿耿的孙悟空，并把他赶走了。每次等到中了妖怪的诡计，再后悔不已，人们常说，同样的错误不犯第二次，唐僧在下一次时，还是没有相信孙悟空。他也是一个规规矩矩的人，每次道谢时，行一个规规矩矩的礼。善良，是一种美好的品质，这种品质在唐僧的身上，展现的淋漓尽致。

猪八戒，一头既会偷懒又会撒谎的猪，本为天蓬元帅，后因调戏嫦娥被玉帝贬下界投了猪胎。在西去的途中，他不是嚷着累就是嚷着饿的，还偏偏爱耍小聪明，但被孙悟空欺负的可惨了。不得不说，他懒得十分可爱。

在书中，任劳任怨的便是沙僧，在途中，挑着重重的担子，言语都比他人少。却十分老实、憨厚，不耍滑头。这正是沙僧不同于其他人所在。

在遇到困难时，我们不要因为困难太大而被吓到，战胜困难的人，往往都是迎难而上，并想办法解决之人，绝不是缩头乌龟。在生活中，有许许多多难以看清本相的事情，越是在这个时候，就越要冷静，真正思考，不要因为自己的鲁莽，让自己后悔。

好看的学习了这篇文章，我了解了德国人的养花方式，同时也对他们这种人人为我，我为人人的思想境界感到钦佩。我们的，我们的时代，需要的就是这种人人为我，我为人人的崇高境界。我为人人是说每个人心中要有他人，要为大家做好事。如果大家都这么做，必然会换来人人为我的结果。所以，我认为要实现人人为我，必须先做到我为人人。书读后感篇5

学了语文书上的第二十五课《自己的花是让别人看的》这篇课文，我受到了很大的启发，使我认识到德国人有无私奉献的一面。

这篇课文写的是作家季羡林去德国留学时的感受，看到大街小巷的阳台上都是美丽的鲜花，感到很惊讶，就问自己的女房东：“你们家家户户把花都种在外面，是给大家看的吗?”女房东说：“是的。”季羡林也因此知道德国人喜欢把花种在外面的原因——自己的花是给别人看的。

在我们的生活中，也有“人人为我，我为人人”的现象。那一次轮到我的朋友值日，我就去帮她扫地，轮到我值日时，她也帮我扫地，这不就是“人人为我，我为人人”吗?还有一次，我把我的书借给一个同学看，等我想向他借时，他也会毫不犹豫地借给我。

“人人为我，我为人人”，就是你帮助他，他也帮助你，互帮互助。如果我们的民族也是这样，“人人为我，我为人人”，这个世界就会变得更加美好。

希望大家都明白“人人为我，我为人人”这句话的道理，生活中都要互相帮助，每个人都要无私奉献，这样我们的生活才会更美好，才会更加强大。

好看的书读后感篇6

今天预习课文的时候，在课本的精读文章中看到了这篇《自己的花是让别人看的》，被题目所吸引，仔细的阅读了这篇文章。

作者季羡林在德国留学期间，惊讶于德国人对花的喜爱之情，更讶异于他们的花总是摆在窗外，难道自己养的花不该摆放在客厅里、卧室里细细欣赏吗？继续看下去，我找到了。

原来，自己的花是让别人看的。

在我看来，比起德国人，我们应该是更爱花的，我们爱牡丹的雍容富贵，爱梅花的傲寒高洁，爱薄荷的淡淡清香，于是我们把它们当做宝贝一样养在家里，细心呵护，生怕晒着淹着，甚至想藏起来，只给自己欣赏。其实，如果我们也能做到，将美丽的花儿分享给大家，将花香传播给大家，那美丽的花儿就不仅仅是在花盆中了，更是在我们每个人的心间，悄悄绽放。

读了这篇文章，我眼中的德国人成了一个个“赠人玫瑰，手有余香”的智者，是啊，自己的花是让别人看的，分享本身就是一种快乐。

好看的书读后感篇7

近一段时日，工作上似乎少了很多干劲，冲劲儿，多了些许的懈怠，多了些许的随意。反思自己教学中的言行，决定到书中找寻。于是翻开了抽屉里的《心理健康教育》一书，安安静静地读了起来。

细读全文，悉心反思，顿悟：生活像面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭;既如此，何不笑对生活呢?何不怀着健康的心理朗朗度此生呢?利自己，益他人，桃李们也仿佛沐浴在阳光之下，何乐不为呢?那么又怎样笑对生活呢?

首先，要对工作充满热爱

如果总是要对现实不满，一副哭丧脸，那你何谈快乐，谈何笑对呢?试想，一条鱼儿老是不喜欢水，老觉得自己所赖以生存的水太浑，太冷，太热，太咸等等，这样的一条鱼儿还会有丝毫的快乐吗?当然不会有快乐了。它的结局，要么疯狂，要么自尽。因为即便在无人所至的世界里，那里的现实和我们此时此地所处的现实一样，也都是自然而然地存在的，本无所谓完美不完美，都是我们所离不开的现实。既然是离不开，那就只有一个办法：接受现实，热爱现实，笑对现实。你，做到了吗?

请坚信，今天是的一天。

今天，是现实中与我们密切的时间。昨天，已经成为过去，留给了记忆;明天，还未来到，它只可以界定于幻想的领域。所以，我要对大家说：过好今天!你，做到了吗?不妨我们尝试：接受今天，为今天努力;喜欢今天，为今天喝彩;抓住今天，为今天加油。今天才是的一天。不妨继续想想：此刻是的一刻，今年是的一年，此生是的一生。

请按照这样的思路想下去，那就是坚信此地是的地方。此地就是每个人生活的空间环境，哪个人能离开一个具体的地方而生存呢?所以，请喜欢这个地方，热爱这个地方。你这样想了，明天就要这样去做。你会发现：明天更美好!你会感到：噢，今天的太阳起得真早。今天的太阳好圆好亮。今天的学生真听话。今天的学生真聪明。今天的工作充实而又轻松。今天我的收获真不少……诸如此类。这一天，你定会满载收获和喜悦。

请笑对生活吧!请相信，生活就像一面镜子，你笑对生活，生活就会对你展颜!

《丘吉尔传》读后感

生活中也有许许多多的事例,比如,当一场大雪过后，你个拿起扫帚，走出家门清扫门前的积雪，方便大家行走，大家也会清扫积雪，一起清扫出一条干净的街道;当你做值日时，把每个角落都认认真真的打扫干净，那么轮到别人值日的时候，人家也会把每个角落打扫干净;你把课外书带到班上让别人看，别人也会带来课外书让你看。别人表演节目时，你送上热烈的掌声，你表演节目的时候，别人也会送上热烈的掌声。五年级学期的时候，我们班的董语摔了一跤，手也肿了，不方便拿东西，我就主动帮助她。第二学期的时候，我的腿动了一个手术，回到学校，是董语和同学们一直支持我，陪我度过那一段难熬的时光。

品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我精心整理的《丘吉尔传》读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

《丘吉尔传》读后感1

丘吉尔出生于声名显赫的贵族世家，他的祖先娃马尔巴罗公爵是英国历史上组名的军事统帅，安妮女王统治时期权倾一时的风云人物。他父亲伦道夫是十九世纪末英国杰出的家，曾任索尔茨伯里内阁财政大臣。

家族荣耀和传统给丘吉尔的一声产生了巨大的影响没为他提供了学习的榜样，树立了奋斗目标，成为其一生孜孜不倦地自求和建功立业的强大驱动力。

但是丘吉尔知识渊博，拥有高超的演讲才华，这些都是他经过刻苦的自我学习得来的，疯狂地利用有空时间读书，他从柏拉图、吉本、麦考利、叔本华、马尔萨斯、达尔文等思想家、哲学家、历史学家的著作中吸引入丰富的思想营养，是他的思想变得深刻，睿智，人生的信念更加坚定。

《丘吉尔传》读后感2

《丘吉尔传》真实地描述了英国首相丘吉尔的生平事迹。

丘吉尔出生于显赫的贵族家庭。他的祖先马尔巴罗公爵是英国历史上的军事统帅，是安妮女王统治时期英国政界权倾一时的风云人物。他的父亲伦道夫勋爵是上世纪末英国的杰出家，曾任索尔兹伯里内阁的财政大臣。祖先的丰功伟绩、父辈的成就以及家族的荣耀和传统，无疑对丘吉尔的一生产生了十分巨大的影响，在他成长为英国一代名相的过程中具有关键性作用。他们为丘吉尔提供了学习的榜样，树立了奋斗目标，也培育了他对祖国的历史感，成为丘吉尔一生孜孜不倦地追求和建功立业的强大驱动力。

童年的丘吉尔时候有口吃。在他3岁的时候，说“妈妈”和“爸爸”都很吃力。幼年的他，在保姆的帮助下，克服了口吃的困难，为他未来的道路上打下了扎实的基础。困难没有把丘吉尔打倒，反而造就了一个伟大的演说家。

中学时代，他在哈罗中学属于末等生，便去考桑赫斯特学校。两次，他都名落孙山。第三次，他终于及格，进入了心仪的学校。但他和步兵班失之交臂，被分在了的骑兵班。

在军旅生活中，他不断为自己补充知识，学识日趋丰富，在很多方面都比别人技高一筹，这为他今后的道路创造必备的条件。军校生活结束后，原来哈罗学校的末等生，竟然成为桑赫斯特学校158名学员中的第八名。

在他任英国首相时期。一战后的英国，和平主义盛行，废弛，装备陈旧，全国处于“歌舞升平”中。对海对面的德国，当时的英国首相张伯伦推行靖绥主义。当吞并捷克时，张伯伦竟然以他国利益，换取个人和平。丘吉尔上任后，面临着巨大挑战。海对面的德国已经几乎占领了整个欧洲，正对英伦三岛跃跃欲试，摩拳擦掌。丘吉尔用着他孜孜不倦的精力带领英国抵抗异族侵略，直至迎来了的胜利的曙光。

《丘吉尔传》读后感3

这两天依旧每天都在看《丘吉尔传》，有时看个10几页，有时看个几十页，我觉得很精彩。丘吉尔的一生是开挂的一生，虽然其貌不扬，胖子。但他在31岁时已经是英国殖民事物部次官，相当于副。才31岁啊，33岁时已经是内阁大臣，身边交往的人都是达官显贵，像阿斯奎斯首相、未来成为英国首相的劳埃德.乔治等等，他基本上每年都花2个月时间出去旅游，周游世可以说丘吉尔的起点与我们大多数人很相似，甚至比不上我们很多人，却反而有比我们绝大多数人有着不敢想象的辉煌，到达让人望而却步的境界。回想起孔融小时候聪慧语出惊人地对上那句“小时了了，大未必佳”的故事，更甚方仲永泯然众人矣的悲剧，他们小时如此聪明，让丘吉尔望尘莫及，自叹不如。界。这样的人生真是让人羡慕！

然而，本身他出身显贵，他父亲官至，一点成为英国首相，本来是很受民众爱戴的一个人。然而身体不好，年仅46岁就因患有而了。丘吉尔的青少年时代接受的教育都是英国的——比如和美国西点军校并称的桑德赫斯特军校，丘吉尔在这里学习骑兵等军事知识。他爱冒险，亲自参加了3次，印度次大陆、2次非洲大陆的。总之，这个人出身好、自己又努力、有才华、有管理才能，所以年少成名。

他值得我们学习的是：他的博学多才，他爱好看书、博览群书；反观我们现在这个时代，爱看书的人极少，多数在玩、荣耀、吃鸡、微博、微信等等，我觉得我们因为多花一些时间在书本上，真正成为一个有文化的民族！这样才能使中华民族屹立于世界强大民族之林！

第二，丘吉尔富有同情心、非常人性化。一次，他在剧院观看一部戏剧《正义》，剧本描述的就是对犯人单独监禁的控诉。丘吉尔看完很感动，他也认同应该减少犯人单独监禁的时间、除非犯人犯了的罪行。后来果然颁布了法令减少了犯人单独监禁的时间。《正义》这部戏剧的导演专门写信给丘吉尔的姐姐，称赞丘吉尔"非常有同情心，政策非常人性化”。

这让我想起一句话：伟人之所以伟大，是因为他们对卑微的人也非常尊重。

丘吉尔的前半生非常精彩，令人羡慕，他30多岁已经是内阁大臣，每年花2个月时间旅游，要么去君士坦丁堡度，要么去威尔士和劳埃德乔治钓鱼，日子过得不要太爽。

书我还没看完，暂时分享到这里，请继续关注。感谢。

有这样一句话，不知大家是否也和我一样青睐，每每读起，总有一种别样的喜悦：“工作着是美丽的。”只有对工作充满热爱的人，才会全神贯注于工作，才会少烦恼。换句话说，就是：工作着，心理健康着。读着这句话，希望大家也和我一样具备了一份良好的心境：工作着是美丽的。《丘吉尔传》读后感4

《丘吉尔传》是我看过的第二部人物传记，本是《乔布斯传》。温斯顿·丘吉尔是家、画家、演说家、作家以及记者，1953年荣获诺贝尔文学奖，曾两度任英国首相，被认为是20世纪重要的之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。本书作者马丁·吉尔伯特是丘吉尔的助手之一，本书自1988年出版以来，被公认为丘吉尔的传记，前首相玛格丽特·夫人盛赞这部传记是“我们这个时代伟大的历史记录之一”。

马丁·吉尔伯特为我们生动描述了丘吉尔的一生，探究了我们这个时代激烈、吸引人的背后的故事。《丘吉尔传》突出体现了丘吉尔在二战期间的功绩，在英国黑暗的时刻，丘吉尔展现出了无以伦比的勇气，英国走出黑暗。以至于有人说“了解第二次世界大战，就必须了解温斯顿·丘吉尔”。

读这本书，我对丘吉尔有了更深入的了解。以前我就只知道他是英国的n前任首相，好像很厉害，但不知道到底哪里厉害。通过这本书，我了解到了他喜爱绘画，博览群书，还自己写英雄，为报社写评论、战地，因为他的文学造诣终还获得了诺贝尔文学奖。这本书是插图本，丘吉尔嘴里叼着雪茄，脸上坚定的表情，冷峻的下巴让人印象深刻，特别是他喜欢的剪刀手姿势，真是霸气加萌叔的造型！性格坚定如钢铁一样的意志，令我震撼的就是他的巨大的勇气、不屈的意志和谋略的魄力。丘吉尔富有远见并且坚持自己的观点，印象深刻的.是一战后的德意志帝国不断崛起，主义掌权，充分表现出侵略的野心预谋爆发第二次世界大战，但却只有丘吉尔为防范于未然奔前走后，其他内阁大臣和议会议员都在嘲笑他甚至讽刺他是的狂热分子。但丘吉尔从不妥协，坚持自我，事实证明他对有意挑起第二次世界大战的预言是正确的。

说实在的，这本书从一开篇就很枯燥乏味，让人感觉就是严格的罗列史实，少有作者自己的看法见解。我一直认为，人物传记应该充分突出描写和分析传主的性格、心理、成长环境变化以及各种行为背后那些难以被准确判定的东西。而非如一般历史书特别是历史教科书那样仅仅是严格的罗列史实。要知道，像丘吉尔这样具有传奇色彩的家，其生活中有多少值得展开的东西啊。尽管说一千个读者有一千个哈姆雷特，但人家莎士比亚的写作手法表现手法远远不是人物传记所能比拟的，如果再单纯地罗列史实，那么，丘吉尔一生再传奇感觉也黯淡了不少。况且，本书对二战前关于丘吉尔的历史叙述非常冗长，对于二战后，丘吉尔第二次担任首相的历史叙述却非常少，仅仅在三章写到了，让人略感遗憾。

《丘吉尔传》读后感5

丘吉尔，印象中只是一名前英国首相，家，但看完《丘吉尔传》后明白了：丘吉尔还是一名杰出的历史学家、画家、演说家、作家和记者，还英国人迎来了二战的胜利，是有史以来伟大的英国人之一。

丘吉尔曾是一名调皮捣蛋的坏学生，偏科的劣等生，也未读过大学。他当过骑兵中尉，做过随军记者，还曾是一名情报人员。从政后，从保守跳到自由的，再从自由跳到保守，从内政大臣转任大臣再到英国首相。他曾经输过达达尼尔海峡之战而被迫离职，可是似乎一直以来他对于自己心中的信念有一种超乎常人的坚韧。

丘吉尔曾几次竞选首相失败，但他毫不气馁，仍精神抖擞地迎接新的挑战，终于取得了成功。他曾经说过：“我想干什么，就一定干成功。”他不但意志坚强，而且待人十分宽厚，能够谅解他人的过失，包括那些曾反对过他的人。虚怀若谷的体量帮助他摆脱许多烦恼。二战结束后，战时内阁也必须解散。5月23日丘吉尔辞职，并将大选定于7月5日举行。原本信心满满，认为凭借在中的功劳定能顺利当选首相的丘吉尔，却在大选中惨败，他后来引用普鲁塔克的话说：“对他们的伟大人物忘恩负义，是伟大民族的标志。”其宽宏大度可见一斑。

二战初期形势对英国十分不利，尤其是当法国被入侵仅仅5周后就快速沦陷以及英国上空不断出现来自德国的疯狂空袭让英国人生活在水深火热之中，就在此时一名强人站了出来——丘吉尔。他凭借着那些让人热血沸腾的演讲以及百折不挠的韧性和从不屈服的战斗意志不断地鼓舞着绝望的英国人。在二战的严峻关头，面临主义的狂潮他多次发出战斗到底的誓言，并终带领英国取得了胜利。