不积跬步无以至千里的意思是什么？

那就不可能有所成就。

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

不积跬步无以至千里什么意思_不积跬步无以至千里哲学道理

不积跬步无以至千里什么意思_不积跬步无以至千里哲学道理

不积跬步无以至千里什么意思_不积跬步无以至千里哲学道理

不积跬步无以至千里什么意思_不积跬步无以至千里哲学道理

不积跬步无以至千里什么意思_不积跬步无以至千里哲学道理

《劝学》全文的中心思想是：一、学不可以已；二、用心一也，三、学也者，固学一之也。这是月牙山人（朱金城）对荀子核心思想解释。所以荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向；要善始善终，切忌半途而废，以“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。期达到完全而纯粹的精神境界。

千里之行始于足下不积跬步无以至千里意思

引申意思是如果做事不从一点一滴中做起，

意思是：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下步开始走出来的。

不积跬步，无以致千里 出自《劝学》“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

扩展资料：千里之行，始于足下出自《老子·道德经·第六十四章》“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

《劝学》全文的中心思想是：一、 学不可以已；二、 用 心 一也，三、学也者，固学一之也。荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

参考资料：

不积硅步无以至千里,不积小流无以成江海的意思是什么？

1、“不积蛙步无以至千里”的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。

这句话出自战国时期思想家、文学家荀子的《劝学》。《劝学》是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

全文可分四段，段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

赏1、不积跬步无以至千里不积小流无以成江海：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。2、出自荀子《劝学篇》，原文摘抄：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。3、原文翻译：堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。析

不积跬步无以至千里，这句话的意思是什么？

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

这句话表达了要重视量的积累，促成质变。

任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。

既然量变是质变的必要准备，质变依赖于量变，那么在学习和实践中就必须首先作艰苦的量的积累工作，要有脚踏实地，埋头苦干的精神，要一点一滴地做细小的事情，反对急于求成，立竿见影，揠苗助长，须知欲速则不达的道理。

量变到质变的意义

既然质变是量变的必然结果，是规律性的，不依人的意志为转移的趋势，那么，在进行量的积累时就要充满必胜的信心和信念，不能因量变的漫长和艰辛而放弃或失去信心，要相信规律、相信质变必然会发生。

劳其筋骨，苦其心志的量变过程不是任何人都能坚持下来的，没有信念、毅力常常会半途而废意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。，所以成功者毕竟不是多数。不仅量变的终点是有意义的，而且量变的过程也是有意义的，这意义的来源之一是质变的回溯。质变目标的回溯使量变过程的艰难困苦具有意义。

既然质变能体现和巩固量变的成果，并为新的量变开辟道路，那么，在学习和实践中就要高度重视质变，在量变达到能够引起质变时要有敢于突破的勇气，敢于破旧立新的精神， 把工作和事业推向一个新的阶段。不要做满足于微小进步的庸人。

不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江.告诉我们什么

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。

告诉的道理是做事情要持之以恒，不要中途放弃，同时也要注意一点一点的积累，还有就是要踏做事情。

那就不可能有所成就。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文《劝学》，《劝学》是《荀子》一书的首篇。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

全文诗（节选）如下：

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文如下：

堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。

螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。

扩展资料：从形式上看，《劝学》中的比喻灵巧多样、运用自如。阐述观点，论证道理，有的从正面设喻（“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”），有的从反面设喻（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”）；

参考资料来源：

不积硅步无以至千里有什么道理

这句诗是来自《劝学》。

1、告诉的道理是做事情要持之以恒，不要中途放弃，同时也要注意一点一点的积累，还有就是要踏做事情。

2、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文《劝学》，《劝“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。学》是《荀子》一书的首篇。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海什么意思？

意思是说行程千里，都是从一步一步开始；

这句话出自《荀子·劝学》一篇，意思是：如果不积累脚下的每一小步，就无法达到千里之遥；如果不积累每一小滴水流，就无法形成江海之大。

这句话不积跬步,无以至千里，出自：荀子《劝学篇》。全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。传达了一个重要的道理，即成功需要从小事做起，积累和坚持。它告诉我们，只有通过积累和努力，我们才能取得更大的成就。

句话中的“不积跬步，无以至千里”意味着如果我们不努力积累每一小步的进展，就无法达到遥远的目标。成功往往不是一蹴而就的，而是通过不断的努力和积累逐渐实现的。每一次小的进步和努力都是通向成功的重要一步。

第二句话中的“不积小流，无以成江海”意味着如果我们不积累每一小滴水流，就无法形成宏大的江海。这里的小流代表着微小的努力和贡献，只有通过不断的积累和汇聚，才能终形成巨大的成就和影响力。这句话提醒我们，不要小看每一次微小的努力，因为它们在积累中会产生巨大的力量和影响。

总的来说，这句话告诉我们要注重积累和坚持，不论是在个人成长、学习、事业发展还是追求梦想的过程中，都需要从小事做起，不断积累每一次的进步和努力。只有这样，我们才能实现更大的目标和成就。

本句话的意思是：为做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。

跬（kuǐ）：半步，古时称人行走，举足一次为跬，举足两次为步，故半步叫“跬”。

这句话是一种常见的谚语，它说明了成功的实现与积累有着密切的关系。它的意思可以解析为：

1.不积溃步，无以至千里：意味着如果不积累每一步的进展，就无法达到遥远的目标。在实现长远目标的过程中，每一小步都是不可或缺的，只有踏踏实实地积累经验和进展，才能跨越长距离的道路。

2.不积小流，无以成江海：表明如果不积累源源不断的小努力和积累，就无法形成巨大的成就。就像小溪汇聚成江河，江河终形成大海一样，持续不断的积累和努力将给予我们取得更大成就和成功的机会。

因此，这句谚语的核心意思在于强调了积累、持续努力和逐步发展的重要性。它鼓励人们要从小事做起，持之以恒地积累经验和努力，只有这样才能终实现远大的目标和获得较大的成就。

这句话的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

不积蛙步无以至千里什么意思

意思是：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐朽的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

故不积跬步，无以至千里

意为做事情不迈出、原文一步，就永远无法达成目的。

比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。

不跬步无以至千里是什么意思呢？

kuǐ

荀子《劝学篇》：

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。意义

全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。

比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。

扩展资料

荀子（约公元前313－前238），名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。周朝战国末期赵国人。

思想家、文学家、家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典《劝学》一文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。籍也有相当的贡献。