急 一道数学题

除上述三个直角△外，再加一个两条直线（垂直于斜边与垂直于D点），再与斜边（部分）围成的直角△。

在斜边上的任意一点过D做斜边的垂线不过直角顶点时，过D做斜边的垂线可得一个相似三角形；过D做直角边的垂线可得一个相似三角形；过D做另一直角边的垂线时可得一个相似三角形，此时有三解。

BDF哪个学校 bfb学校

BDF哪个学校 bfb学校

四解：

同理，D在斜边上的任意一点过D做斜边的垂线过直角顶点时，过D做斜边的垂线可得两个相似三角形；过D做直角边的垂线可得一个相似三角形；，过D做另一直角边的垂线时可得一个相似三角形，此时有四解。

过D分别做边AC,BC的垂线,分别交于E,F.得三角形AED,和三角形BEF.

因为垂线,所以角AED和角BFD是直角,角A=角A，角B=角B，由三角形相似的原理可知:三角形ABC相似于三角形ADE;三角形ABC相似于三角形BDF.

以上是共有的两种可能.以下是其它可能的分析:

过D做边AB的垂线.当垂线不过顶点C时(可能交于AC,也可能交于BC.但两种情况相同),垂线与直角边AC交于点G,因为DG垂直于AB,所以角ADG是直角,角ADG=角C,角A=角A,所以三角形ADG三相似于角形ABC.此时有三解.

拿作图工具帮你弄,不过我没传上来

其实很容易在纸上划拉划拉就行

D在斜边上的任意一点过D做斜边的垂线不过直角顶点时，过D做斜边的垂线可得一个相似三角形；过D做直角边的垂线可得一个相似三角形；过D做另一直角边的垂线时可得一个相似三角形，此时有三解。

同理，D在斜边上的任意一点过D做斜边的垂线过直角顶点时，过D做斜边的垂线可得两个相似三角形；过D做直角边的垂线可得一个相似三角形；，过D做另一直角边的垂线时可得一个相似三角形，此时有四解。

过D分别做边AC,BC的垂线,分别交于E,F.得三角形AED,和三角形BEF.

因为垂线,所以角AED和角BFD是直角,角A=角A，角B=角B，由三角形相似的原理可知:三角形ABC相似于三角形ADE;三角形ABC相似于三角形BDF.

以上是共有的两种可能.以下是其它可能的分析:

过D做边AB的垂线.当垂线不过顶点C时(可能交于AC,也可能交于BC.但两种情况相同),垂线与直角边AC交于点G,因为DG垂直于AB,所以角ADG是直角,角ADG=角C,角A=角A,所以三角形ADG三相似于角形ABC.此时有三解.

不能用符号太费劲!

D为斜边上任意一点，过D分别做两个直角边的平行线，截得的两个△必然和△ABC相似，

过D做斜边的垂线，必然与一个直角边相交，截得的△和△ABC相似。

所以至少有三个解。

当D为直角顶点在斜边上的垂足的时候，此垂线将△ABC分成两个小△，这两个小△都与△ABC相似。但解法与过D做垂线是相同的，应该认为是同一个解。

所以，应该是任何情况下都有三解，当D为直角顶点的垂足的时候，可以近似认为是有四解。

写篇报告还一点:

在斜边上的任意一点过D做斜边的垂线不过直角顶点时，过D做斜边的垂线可得一个相似三角形；过D做直角边的垂线可得一个相似三角形；过D做另一直角边的垂线时可得一个相似三角形，此时有三解。

同理，D在斜边上的任意一点过D做斜边的垂线过直角顶点时，过D做斜边的垂线可得两个相似三角形；过D做直角边的垂线可得一个相似三角形；，过D做另一直角边的垂线时可得一个相似三角形，此时有四解。

过D分别做边AC,BC的垂线,分别交于E,F.得三角形AED,和三角形BEF.

因为垂线,所以角AED和角BFD是直角,角A=角A，角B=角B，由三角形相似的原理可知:三角形ABC相似于三角形ADE;三角形ABC相似于三角形BDF.

以上是共有的两种可能.以下是其它可能的分析:

过D做边AB的垂线.当垂线不过顶点C时(可能交于AC,也可能交于BC.但两种情况相同),垂线与直角边AC交于点G,因为DG垂直于AB,所以角ADG是直角,角ADG=角C,角A=角A,所以三角形ADG三相似于角形ABC.此时有三解.

(1)任何三角形的任何点都可以认为有3个解

(2)只有直角三角形为等腰直角三角形的时候才可以认为有4个解

注:1.此点为两个直角边的交点 从这个点向斜边做垂线 把三角形分成两个和原来相似的三角形

2.和两个直角边重合的 可以认为是两个

所以是4个解

1.当△ACB为等腰直角三角形时，解有三种。

①过点D作斜边的垂线；

②过点D作斜边的平行线；

③过点D作所在直角边的垂线。

2.当△ACB为一般直角三角形时，解有四种。

①过点D作斜边的垂线；

②过点D作斜边的平行线；

④过点D作角等于所在直角边的对角与另一直角边相交。

过D点可以分别做三条直线，分别平行于两直角边和垂直于斜边．

如果过D做斜边的垂线不交直角边于直角顶点，则

如果只取一条直线截原三角形，可以找到三个三角形与原三角形相似；如过可以取两条直线截原三角形，则有四个三角形与原三角形相似．

如果过D做斜边的垂线交直角边于直角顶点，则

如果只取一条直线截原三角形，可以找到四个三角形与原三角形相似；如过可以取两条直线截原三角形，则有六个三角形与原三角形相似．

三解：

过D点作三条直线（楼上已述），分别截三个直角△；

直角三角形是三解,任意三角形时四解.保证正确哦,最近刚做过这道题

开机蓝屏 代码STOP 0x00000B4(0X8347BDF8,0X83439000,0X83459000,0X00050000)怎么解决呢？谢谢回答

a:array[1..maxlength] of integer;

1.你之前有没有安装其他软件,如果有的话进入安全模式删除了看看.

2.可能你内存或者软件不兼容，检查内存和插槽,或者内橡皮擦擦金手指.

输入的第1 行，为两个正整数，用一个空格隔开：重新分区装系统，99%会好！

重装系统，~````我学校的电脑就是这样的装的系统~``就好了

内存条有问题咯,换!

已知角1+角2=180度 角A=角C , DA平分角BDF 那么BC平分角DBE吗？请说明理由

③过点D作所在直角边的垂线；

因为∠1+∠2=180

又∠BDC+∠2=180

故 ∠1=∠BDC

所以AB//DC

所以∠ADF=∠A

又∠A=∠C

所以∠ADF=∠C

所以AD//BC

故四边形ABCD为平行四边形

所以AB=DC，

又AD平分∠BDF

所以∠ADB=∠ADF=∠A

所以AB=BD

所以BD=DC

所以∠DBC=∠DCB

又∠DCB=∠BCE

所以BC平分∠DBE

希望对楼主有所帮助

BC平分角DBE

证明：因为∠1+∠2=180，∠1+∠=180

所以∠1=∠EBD

所以AE//BC

所以∠C=∠EBC

又因为∠A=∠C

所以∠A=∠EBC

AD//BC

所以∠ADB=∠ CBD

又因为∠FDA=∠A,∠A=∠EBC

所以∠FDA=∠EBC

当DA平分角BDF 时，∠EBC=∠CBD

所以BC平分角DBE

好久没有做这样的题哒，希望对你有帮助！！！！

是证明bc平分角dbe吧 ！

因为∠1+∠2=180又∠bdc+∠2=180故

∠1=∠bdc所以ab//dc所以∠adf=∠a又∠a=∠c所以∠adf=∠c所以ad//bc故四边形abcd为平行四边形所以ab=dc，又ad平分∠bdf所以∠adb=∠adf=∠a所以ab=bd所以bd=dc所以∠dbc=∠dcb又∠dcb=∠bce所以bc平分∠dbe

分析：（1）∠1+∠2=180°而∠2+∠CDB=180°，则∠CDB=∠1，根据同位角相等，两直线平行，求得结论；

（2）要说明AD与BC平行，只要说明∠BCF+∠CDA=180°即可．而根据AE∥FC可得：∠CDA+∠DEA=180°，再据∠DAE=∠BCF就可以证得．

（3）BC平分∠DBE即说明∠EBC=∠DBC是否成立．根据AE∥FC，可得：∠EBC=∠BCF，据AD∥BC得到：∠BCF=∠FAD，∠DBC=∠BAD，进而就可以证出结论．解答：解：（1）平行，

证明：∵∠2+∠CDB=180°，∠1+∠2=180°，

∴∠CDB=∠1，

∴AE∥FC．

（2）平行，

证明：∵AE∥输入有2行，第1行为3个正整数，用一个空格隔开：FC，

∴∠CDA+∠DAE=180°，

∵∠DAE=∠BCF

∴∠CDA+∠BCF=180°，

∴AD∥BC．

（3）平分，

证明：∵AE∥FC，

∴∠EBC=∠BCF，

∵AD∥BC，

∴∠BCF=∠FDA，∠DBC=∠BDA，

又∵DA平分∠BDF，即∠FDA=∠BDA，

∴∠EBC=∠DBC，

∴BC平分∠DBE．

pascal的一些经典题型

建议你到

在55的方格棋盘中，若在某一个方格中放入一个黑棋子，则与该方格相邻的上下左右四个方格内不能再放白棋子。请你设计一个程序，由计算机寻找并显示放置若干个黑棋子就能控制整个棋盘再也不能放白棋子的方案。希望能用最少的黑子来控制整个棋盘。

这些都很简单

1描述 Description

明明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（N≤100），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。

输入格式 Input Format

输入有2行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：

N第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。

输出格式 Output Format

输出也是2行，第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。第2行为M个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。

样例输入 Sample Input

20 40 32 67 40 20 89 300 400 15

815 20 32 40 67 89 300 400

时间限制 Time Limitation

全部点1s

2描述 Description

金明今天很开心，家里购置的新房就要领钥匙了，新房里有一间他自己专用的很宽敞的房间。更让他高兴的是，妈妈昨天对他说：“你的房间需要购买哪些物品，怎么布置，你说了算，只要不超过N 元钱就行”。今天一早金明就开始做预算，但是他想买的东西太多了，肯定会超过妈妈限定的N 元。于是，他把每件物品规定了一个重要度，分为5 等：用整数1~5 表示，第5 等最重要。他还从因特网上查到了每件物品的价格（都是整数元）。他希望在不超过N 元（可以等于N 元）的前提下，使每件物品的价格与重要度的乘积的总和。设第j 件物品的价格为v[j]，重要度为w[j]，共选中了k 件物品，编号依次为j1...jk，则所求的总和为：v[j1]w[j1]+..+v[jk]w[jk]请你帮助金明设计一个满足要求的购物单.

输入格式 Input Format

N m

（其中N（<30000）表示总钱数，m(<25)为希望购买物品的个数。）

从第2 行到第m+1 行，第j 行给出了编号为j-1

的物品的基本数据，每行有2 个非负整数

v p

（其中v 表示该物品的价格（v≤10000），p 表示该物品的重要度（1~5））

输出格式 Output Format

输出只有一个正整数，为不超过总钱数的物品的价格与重要度乘积的总和的

值（<100000000）

样例输入 Sample Input

1000 5

800 2

400 5

300 5

400 3

200 2

3900

时间限制 Time Limitation

各个测试点1s

3 描述 Description

Jam是个喜欢标新立异的科学怪人。他不使用数字计数，而是使用小写英文字母计数，他觉得这样做，会使世界更加丰富多彩。在他的计数法中，每个数字的位数都是相同的（使用相同个数的字母），英文字母按原先的顺序，排在前面的字母小于排在它后面的字母。我们把这样的“数字”称为Jam数字。在Jam数字中，每个字母互不相同，而且从左到右是严格递增的。每次，Jam还指定使用字母的范围，例如，从2到10，表示只能使用{b,c,d,e,f,g,h,i,j}这些字母。如果再规定位数为5，那么，紧接在Jam数字“bdfij”之后的数字应该是“bdghi”。（如果我们用U、V依次表示Jam数字“bdfij”与“bdghi”，则U

输入格式 Input Format

s t w

（其中s为所使用的最小的字母的序号，t为所使用的的字母的序号。w为数字的位数，这3个数满足：1≤s

第2行为具有w个小写字母的字符串，为一个符合要求的Jam过D做边AB的垂线.当垂线过顶点C时.可得三角形ADC和三角形BDC,根据三角形相似原理可知,这两个三角形于原三角形ABC都相似.此时有四解.数字。

所给的数befgh据都是正确的，不必验证。

输出格式 Output Format

样例输入 Sample Input

2 10 5

bdfij

bdghi

bdghj

bdgij

bdhij

时间限制 Time Limitation

各个测试点1s

LZ给你一个的在线题库把

连续整数平台问题

已知一个含有个整数的数组，其中相同的元素集中在一起形成一个平台。以下程序用于对输入的数组求出中平台长度。例如，中元素个数为20，它们依次为

2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

则它的平台长度为9。

program PLATFORM;

const maxlength=100;

var

i,maxi,n,s,t:integer;

begin

write('n=');readln(n);

for i:=1 to n do read(a[i]);

readln;

t:= [6]

s:=1;

for i:=2 to n do

if a[i]=t then [7]

else

begin

if s>maxi then maxi:=s;

t:=a[i];

[8]

end;

wrin('maxi=',maxi);

end.

ABCD CEFG均为正方形 已知正方形ABCD的边长的5厘米，连接BD DF BF 三角形BDF的面积是多少平方厘米

10

题目缺条件，没有正方形GCEF的边长

思路是：求出两个正方形的面积和，然后减去三角形ABD、三角形B设D为三角形ABC斜边AB上的一点,角C为直角:EF和三角形GDF的面积的和

这是我们学校小升初用过的题，呵呵

儿童到学校购买了保险,出了车祸要准备些什么单据

[9]

您好！交通输出最多为5行，为紧接在输入的Jam数字后面的5个Jam数字，如果后面没有那么多Jam数字，那么有几个就输出几个。每行只输出一个Jam数字，是由w个小写字母组成的字符串，不要有多余的空格。认定书、医院里的、保险卡或保险合同等，可以先打保险卡或合同上的电话咨询。

一般是孩子的户口簿或、您的及、孩子住院或门诊除挂号费以外的所以、品清单、病例证明等

5.学校有一块三角形的空地，如图四所示，为了美化校园，栽种四种花草，要求将三角形ABC分成全等的四块

样例输出 Sample Output

∵D、E、F是三边中点，

maxi:=0;

∴EF∥BC，DE∥AB，DF∥AC，且EF=BD=CD=1 2 BC，

∵EF∥BC

∴∠AEF=∠C，∠DEF=∠EDC，∠BDF=∠EFD，

∵DE∥AB

∴∠EDC=∠B，

∵DF∥AC，

∴∠C=∠BDF

∴∠AEF=∠C=∠BDF=∠DFE，∠AFE=∠B=∠EDC=∠DEF

∴△AFE≌△FBD≌△EDC≌△DEF．

即得到三角形彼此重合．

fe是中点连线 bd是底边 fe//bd abc是等腰三角形

是啊 应该有图啊？

图呢？